Контрольная работа по окружающему
миру ( промежуточная аттестация)
учении ___ 3 «____» класса
Фамилия, имя _________________________________________
1. Что отличает
человека от других живых
существ: а)
движение
б) рост
в) разум
г) дыхание
2. Укажи культурное
травянистое
растение:
а) лук
б) крапива
в) одуванчик
3. Какое животное относится к группе насекомых:
а) паук
б) дождевой червь
в) стрекоза
4. К насекомым вредителям относится
а) саранча
б) божья коровка
в) жужелица
г) наездник
5. В каком органе растений происходит фотосинтез?
а) корень
б) лист
в) стебель
г) цветок
6. «Царем грибов» считается
а) подберезовик
б) подосиновик
в) белый гриб
г) груздь
7. Распредели слова из списка по группам и запиши их.
Снегопад, гроза, гололед, половодье, ледоход, пороша,
оттепель, ливень.
а) Зимние явления природы:
_________________________________________________________________
б) Весенние явления природы:
___________________________________________________________________________________________
8. Какие вещества входят в состав
воздуха?
а) водород, медь, цинк
б) кислород, азот,
углекислый газ
в) хлор, фтор, йод 9.
Составь цепь питания из перечисленных живых организмов.
Ель, дятел,
ястреб, жук – усач.
__________________________________________________________________________________________
10. Узнай животное по описанию и напиши его название.
Во время прыжка этот зверь выбрасывает вперед сначала длинные задние
лапы, а потом короткие передние. Он легко поднимается на горку, но спускаться с
нее ему очень трудно. Скорость его бега достигает 50
км/ч. Этим он спасается от врагов.
Ответ: ____________________
Чем питается это животное?
__________________________________________________________
Если сможешь, нарисуй этого зверя и его следы.
Контрольная работа по окружающему
миру ( промежуточная аттестация)
учении ___ 3 «____» класса
Фамилия, имя _________________________________________
1. Лёд и снег – это вода ...
а) в жидком состоянии
б)
в твёрдом состоянии
в) в газообразном состоянии
2. К лесным травам
относится
а
)ландыш
б) можжевельник в)
кувшинка
г) традесканция
3. Какое животное является «защитником» урожая? а)
тля
б)
капустница
в) колорадский жук г)
божья
коровка
4. К земледелию
относится
а)
рыболовство
б)
полеводство
в) птицеводство г)
животноводство
5. Всеядными животными
являются
а) кузнечик и
куница б)
кабан и
медведь
в) олень и суслик
г) кролик и
носорог
6. К насекомым
относятся
а) муха и комар б)
каракурт и
тарантул
в) креветка и
рачок
7. Распредели слова из
списка по группам и запиши
их. Облако,
бабочка, арбуз, скала, грибы, океан, лягушка,
почва. а)
Объекты живой природы:
_________________________________________________________
б) Объекты неживой природы:
________________________________________________________
___________________________________________________________________________________8.
Закончи предложение. Все,
что окружает человека и не создано его руками, называется __________________________________________________________________________________
9. Составь цепь питания из перечисленных живых
организмов. Мышь-малютка,
гусеница, ласка, василек.
___________________________________________________________________________________
10. Узнай животное по описанию и
напиши его
название.
У нее красивая, густая, пушистая шерсть. Тело очень подвижно, оно может
изгибаться, вытягиваться при беге. Она охотится по ночам. У нее тонкий слух и
острое обоняние. Зимой она слышит, как мыши-полевки пищат под снегом. Днем она
обычно отдыхает в своей норе. Иногда, чтобы приманить добычу, она притворяется
мертвой. Ответ:
_______________________ Чем питается это животное? ________________________
Если сможещь, нарисуй этого зверька и его следы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.