Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКонтрольная работа по окружающему миру по теме "Природные зоны России"

Контрольная работа по окружающему миру по теме "Природные зоны России"

Скачать материал
библиотека
материалов

Контрольная работа по окружающему миру по теме:

«Природные зоны России»

ФИ ученика _______________________________________



Часть А. Тест.

1. Здесь летом солнце подолгу не заходит за горизонт, круглые сутки светло. Что это за явление природы?

1. Северное сияние. 2. Белые дни.

3. Белые ночи. 4. Полярный день.

2. Какой заповедник называют «родильным домом» белых медведей?

1. на полуострове Таймыр; 2. на острове Врангеля;

3. на озере Байкал; 4. Пинежский заповедник.

3.Основное занятие жителей тундры –

1.растениеводство; 2. оленеводство;

3.выращивание арбузов; 4. лесозаготовки.

4.Большие гнездовья птиц на разных «этажах» береговых скал, называют

1. птичьими балами; 2. птичьими базарами; 3. птичьими рынками.

5. Густой лес из хвойных растений называется –

1. тундра; 2. тайга; 3. степь; 4. широколиственный лес.

6. Главная проблема зоны лесов –

1.браконьерство; 2.вечная мерзлота;

3.суховеи; 4.распашка земель.

7. Эта природная зона – самая большая в России. Отметь ее.

1.тундра; 2. степь; 3. тайга; 4. зона пустынь.

8. Отметь животных тайги, занесенных в Красную книгу.

1.мышь-полёвка; 2. амурский тигр; 3. белая куропатка; 4. ласка.

9. Около какого водоёма в России находится зона пустынь?

1. Онежского озера; 2. Каспийского моря; 3. Озера Байкал;

10. Самые многочисленные животные пустыни:

1.ящерицы, змеи; 2. белки; 3. косули; 4. кедровки.








Часть В.

1. Укажи, в какой природной зоне обитает данное животное.

2. Укажи, в какой природной зоне растёт данное растение.

3. Назови основные признаки приспособления животных к жизни в зоне арктических пустынь. _________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________



4. Почему в тундре очень много болот? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какие леса образуют тайгу?_______________________________________

6. Назови основные приспособления растений к жизни в зоне пустынь.

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

7. В состав какого океана входят моря и острова Арктики? ____________________________________________________________________________________________________________________________________



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.