176569
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКонтрольная работа по окружающему миру (промежуточный ВМ)

Контрольная работа по окружающему миру (промежуточный ВМ)

библиотека
материалов

Окружающий мир

Ф.И. ученика_____________________________________ класс 3 «____»

1 вариант

Задание № 1. Третий не лишний, допиши:

а) Лёд, вода,  _______________.

б) Печень, кишечник,  __________________.

в) Арбуз, крыжовник, ____________________.
г) Лебедь, соловей, ______________________.


Задание № 2. Поставь в клетках буквы так, включая букву «Н», чтобы можно было прочитать названия деревьев:



























Н




























Задание № 3. Укажи части тела человека.

а) голова, туловище, руки, ноги;
б) туловище, ноги, конечности;
в) голова, туловище, верхние и нижние конечности;
г) голова, туловище, ноги.



Задание № 4. Соедини линиями слова в правом и левом столбиках.

Задание № 5. Что двигает кости и имеет способность сокращаться?

___________________________________________________________



Задание № 6. Какие системы органов:
а) руководят движениями твоего тела, работой органов, твоим поведением - ________________________________________________________________
б) помогают человеку снабжать организм питательными веществами - ________________________________________________________________

Задание № 7. Скелет состоит из …
а) 33 позвонков
б) 33 позвонков и 212 костей
в) 212 костей

Задание № 8. Для чего нужны мышцы гортани?
__________________________________________________________________

Задание № 9. Как организм переваривает пищу? (впиши недостающие слова)
Полость рта - __________________ - ___________________ - _________________________________ - _________________ - тонкие кишки

Задание № 10. Строение глаза:
а) зрачок, хрусталик, сетчатка;
б) роговица, радужная оболочка, зрительный нерв;
в) роговица, радужная оболочка, зрачок, хрусталик, сетчатка, зрительный нерв.

Задание № 11. Что такое обоняние?
Обоняние - это_____________________________________________________
__________________________________________________________________

Задание № 12*. Сколько вкусов распознает человек? Перечисли их.
а) 3 - ______________________________________________________________
б) 4 - _____________________________________________________________
в) 5 - _____________________________________________________________
__________________________________________________________________





























Ответы к контрольной работе 1 вариант

  1. а) пар; б) желудок (прямая кишка, толстая кишка);
    в) любая ягода; г) любая перелётная птица.

    За каждый правильный ответ – 1 балл; Итого: 4 балла

  2. Клён, осина, ясень, сосна, лиственница.

    За каждый правильный ответ – 1 балл; Итого: 5 баллов

  3. В 1 балл

  4. Орган зрения – глаза
    орган слуха – уши
    орган обоняния – нос
    орган вкуса – язык
    орган осязания – кожа

    За каждый правильный ответ – 1 балл; Итого: 5 баллов

  5. Мышцы 2 балла

  6. А) нервная система;
    б) пищеварительная система

    За каждый правильный ответ – 2 балла; Итого: 4 балла

  7. Б 1 балл

  8. Продвигать пищу 2 балла

  9. Полость рта – пищевод – желудок – двенадцатиперстная кишка – печень – тонкие кишки

    За каждый правильный ответ – 2 балла; Итого: 8 баллов

  10. В 2 балла

  11. Обоняние – это способность воспринимать различные запахи. 3 балла

  12. * 5 – кислый, горький, сладкий, солёный, жгучий. 5 баллов


ИТОГО: 42 балла

«2» - менее 21 б.
«
3» - 21 - 30 б.
«
4» - 31 – 38 б.
«
5» - 39 – 42 б.





Окружающий мир
2 вариант

Ф.И. ученика_____________________________________ класс 3 «____»

Задание № 1. Третий не лишний, допиши:

а) Пар, вода,  _______________.

б) Лёгкие, бронхи,  __________________.

в) Груша, яблоко, ____________________.
г) Ворона, голубь, ______________________.


Задание № 2. Поставь в клетках буквы так, включая букву «Р», чтобы можно было прочитать названия птиц:



Р


































Задание № 3. Что двигает кости и имеет способность сокращаться?

___________________________________________________________

Задание № 4. Какие системы органов помогают человеку:
а) очищать организм от вредных веществ - _____________________________
б) снабжать организм кислородом - ___________________________________

Задание № 5. Укажи части тела человека.

а) голова, туловище, руки, ноги;
б) голова, туловище, верхние и нижние конечности;
в) туловище, ноги, конечности;
г) голова, туловище, ноги.



Задание № 6. Соедини линиями слова в правом и левом столбиках.

Задание № 7. Скелет служит …
а) для движения
б) для поддержания формы тела и движения
в) для защиты важных частей организма
г) для поддержания формы тела, движения и защиты важных частей организма

Задание № 8. Для чего нужны мышцы сердца?
__________________________________________________________________

Задание № 9. Как воздух поступает в лёгкие человека? (впиши недостающие слова)
Нос - ___________________________ - _________________ - _____________ - __________________ - лёгкие

Задание № 10. Строение уха:
а) ушная раковина, барабанная перепонка;
б) ушная раковина, слуховой канал, барабанная перепонка, слуховые косточки, улитка, полукружные каналы, слуховой нерв;
в) ушная раковина, барабанная перепонка, слуховой нерв

Задание № 11. Что такое кожа?
Кожа – это орган __________________, с помощью которой мы ___________
__________________________________________________________________

Задание № 12*. Сколько видов памяти имеется у человека? Перечисли их.
а) 4 - ______________________________________________________________
б) 5 - _____________________________________________________________
в) 6 - _____________________________________________________________
__________________________________________________________________


















Ответы к контрольной работе 2 вариант

  1. а) лёд;
    б) трахея (нос);
    в) любой фрукт;
    г) любая оседлая птица.
    За каждый правильный ответ – 1 балл; Итого: 4 балла

  2. Грач; стриж; сорока/ ворона; скворец; снегирь.

    За каждый правильный ответ – 1 балл; Итого: 5 баллов

  3. Мышцы 2 балла

  4. а)выделительная система;
    б) дыхательная система

    За каждый правильный ответ – 2 балла; Итого: 4 балла

  5. Б 1 балл

  6. Орган зрения – глаза
    орган слуха – уши
    орган обоняния – нос
    орган вкуса – язык
    орган осязания – кожа

    За каждый правильный ответ – 1 балл; Итого: 5 баллов

  7. Г 1 балл

  8. Заставляют кровь двигаться по всему организму 2 балла

  9. Нос – носоглотка – гортань – трахея – бронхи – лёгкие

    За каждый правильный ответ – 2 балла; Итого: 8 баллов

  10. Б 2 балла

  11. Кожа – это орган осязания, с помощью которой мы ощущаем движение воздуха, тепло, холод, качество предметов к которым прикасаемся. 3 балла


  12. * 6 – зрительная, слуховая, память на запахи, память на вкус, память движений, эмоциональная память. 5 баллов (если память на запахи и на вкус будет указана как один вид памяти, считать за правильный ответ)

  13. ИТОГО: 42 балла

«2» - менее 21 б.
«3» - 21 - 30 б.
«4» - 31 – 38 б.
«5» - 39 – 42 б.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.