Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольная работа по "Окружающему миру" за 1-ое полугодие в 3 классе по программе Н.Ф.Виноградовой

Контрольная работа по "Окружающему миру" за 1-ое полугодие в 3 классе по программе Н.Ф.Виноградовой

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Контрольная работа по окружающему миру в 3А классе за 1–ое полугодие

2014 – 2015 уч.года по УМК «Начальная школа 21 века»

Фамилия, имя ученика _____________________________________________________

Вариант 1.

1.Заполни схему: ЦАРСТВА ПРИРОДЫ

ГРИБЫ



2. Допиши предложения, вставляя нужные слова:

На шляпке гриба образуются миллионы _____________. Попадая в землю, они прорастают и образуют ______________ – похожую на паутинку сплетение нитей.

3. Подпиши части гриба: hello_html_m11fc023c.jpg





4. Напиши определения:

ФЛОРА – это _______________________________________________________________________________________

ФАУНА – это _______________________________________________________________________________________



5. Допиши предложения, вставляя нужные слова:

Растения улучшают природную среду: обогащают воздух ________________, очищают его от _________ примесей и пыли, _______________ в окружающую среду вещества, которые ______________ болезнетворные бактерии.

6. Запиши по 5 представителей в каждую группу:

РАСТЕНИЯ

Деревья кустарники травянистые

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________





7. Допиши предложения:

1) Водоросли не имеют ______________, _____________, ________________.

2) У мхов есть ______________ и _____________, но нет ______________ и ______________.

3) У папоротников есть _____________, _____________ и ______________, но нет _____________.



8.Перечисли представителей ядовитых растений:

1)____________________

2)____________________

3)____________________

4)____________________

5)____________________



9. Опиши значение органов растения:

КОРЕНЬ___________________________________________________________________________________________

ЛИСТ – ОРГАН _____________________________________________________________________________________

СТЕБЕЛЬ - служит __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

ПОБЕГ ___________________________________________________________________________________________



10. Перечисли 5 представителей растений, занесенных в Красную Книгу России или Вологодской области:

1)___________________________ 2)_________________________ 3) _____________________________

4) __________________________ 5) _________________________

















Фамилия, имя ученика _______________________________________________________

Вариант 2.

1. Напиши определения:

ФЛОРА – это _______________________________________________________________________________________

ФАУНА – это _______________________________________________________________________________________



2. Перечисли 5 представителей растений, занесенных в Красную Книгу России или Вологодской области:

1)___________________________ 2)_________________________ 3) _____________________________

4) __________________________ 5) _________________________



3. Допиши предложения:

1) Водоросли не имеют ______________, _____________, ________________.

2) У мхов есть ______________ и _____________, но нет ______________ и ______________.

3) У папоротников есть _____________, _____________ и ______________, но нет _____________.



4. Опиши значение органов растения:

КОРЕНЬ___________________________________________________________________________________________

ЛИСТ – ОРГАН _____________________________________________________________________________________

СТЕБЕЛЬ - служит __________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

ПОБЕГ ___________________________________________________________________________________________



5.Заполни схему: ЦАРСТВА ПРИРОДЫ

ГРИБЫ





6. Допиши предложения, вставляя нужные слова:

Растения улучшают природную среду: обогащают воздух ________________, очищают его от _________ примесей и пыли, _______________ в окружающую среду вещества, которые ______________ болезнетворные бактерии.





7. Подпиши части гриба: hello_html_m11fc023c.jpg





8. Допиши предложения, вставляя нужные слова:

На шляпке гриба образуются миллионы _____________. Попадая в землю, они прорастают и образуют ______________ – похожую на паутинку сплетение нитей.



9.Перечисли представителей ядовитых растений:

1)____________________

2)____________________

3)____________________

4)____________________

5)____________________



10. Запиши по 5 представителей в каждую группу:

РАСТЕНИЯ

деревья кустарники травянистые

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________

_____________________ ____________________ _________________







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-368086
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>