Контрольная работа по окружающему миру на тему "Природа"

Контрольная работа по окружающему миру за I полугодие, 2 класс

1.Кто из учеников правильно перечислил объекты живой природы? Подчеркни имя.

Даша: «Воздух, камни, вода».

Тимур: «Растения, грибы, животные, человек».

Миша: «Снегопад, дождь, ветер».

Всеволод: Рост, травы, цветение яблонь, созревание плодов».

2. Кто из учеников правильно перечислил явления неживой природы? Подчеркни имя.

Вова: «Солнце, звёзды, камни».                Зоя: «Дождь, град, метель, гроза».

Наташа: «Увядание трав, листопад, отлёт перелётных птиц».

3.Почеркни пример, который показывает связь между человеком и неживой природой.

     вырубка леса                                                       сбор ягод и грибов

     добыча полезных ископаемых                          выращивание урожая

4.Чем покрыты тела животных? Соедини названия групп животных с названием их покрова.

земноводные	перья
звери	тонкая кожа
птицы	чешуя
рыбы	шерсть

5.Запиши правило, зашифрованное этим знаком.

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

6.Приведи примеры растений разных групп, вписав по одному названию в каждую клетку таблицы.

	Дикорастущие растения	Культурные растения
Деревья
Кустарники
Травы

7.В каждом предложении найдите и зачеркните лишнее слово. Дайте название каждой группе

1) Берёза, вода, корова, ромашка, акула, муравей – это_________________________________________.

2) Солнце, минералы, водоросли, вода, воздух, - это ____________________________________________.

8. Какую температуру показывает термометр?

         

 

9.Отметьте знаком «+» верные утверждения, а знаком « - » -неверные.

      В Красную книгу занесены сведения о самых красивых животных и растениях.

      Многие растения и животные стали редкими и исчезающими из-за хозяйственной         деятельности человека.

     Вырубая деревья и кустарники, человек делает лес чище.

10.Вставьте пропущенные слова.

1) Медведь, комар, лиса, орёл. кит - это_______________________________________________животные.

2) Собака, лошадь, петух, пчелы, кошка – это_________________________________________животные.