Контрольная работа по окружающему миру за I четверть (тест) 3 класс УМК «Перспектива»

Контрольная работа по окружающему миру за I четверть (тест), 3 класс УМК «Перспектива»  Вариант 1 Ф.И._____________________________________________________________ 1.Выпиши названия приборов и оборудования для изучения окружающего мира. Измерительные приборы: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Слова для справок: спиртовка, рулетка, термометр, микроскоп, колба, лупа, штатив, часы, секундомер, телескоп. 2.Что такое путеводитель? Путеводитель – это __________________________________ _____________________________________________________________________________ 3.Краеведческие музеи рассказывают о _________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4.Продолжи предложение. Карта – это___________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5. 5. Нарисуй топографические знаки:                                               а) фруктовый сад;         б) река и мост 6. Перечисли материки: _______________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 7.Каким цветом обозначены на карте горы? ____________________________________ 8.Перечисли водные виды транспорта: _________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9.Приведи примеры средств массовой информации: ______________________________ ______________________________________________________________________________ 10. Отгадай загадку:                                      На ноге стоит одной,                                      Крутит, вертит головой.                                      Нам показывает страны,                                      Реки, горы, океаны. _______________________________________ 11.Какой способ исследования окружающего мира поможет ответить на вопросы. (Опыт или наблюдение) а) Что нужно сделать, чтобы семена растений проросли? -  ________________________ б) У каких деревьев осенью краснеют листья?  -  _________________________________ Вариант 2 Ф.И._____________________________________________________________ 1..Выпиши названия увеличительных приборов и  оборудования для изучения окружающего мира. приборы: ______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Слова для справок: спиртовка, бинокль, термометр, микроскоп, колба, лупа, штатив, часы, секундомер, телескоп. 2.Продолжи предложение.  Словарь – это________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. В художественных музеях хранятся ___________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4.Закончи предложение. План это_______________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5. Нарисуй топографические знаки:                                                   1) луг;                   2) родник и ручей 1 2 6. Перечисли части света: _____________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 7.Каким цветом обозначены на карте моря и океаны?  ____________________________ 8.Перечисли сухопутные виды транспорта: ______________________________________ _____________________________________________________________________________ 9.Приведи примеры средств связи: _____________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10. Отгадай загадку:                                       Моря есть – плавать нельзя,                                       Дороги есть – ехать нельзя,                                       Земля есть – пахать нельзя.        Что это?       ________________________________ 11.Какой способ исследования окружающего мира поможет ответить на вопросы. (Опыт или наблюдение) а) Сколько пасмурных дней было в сентябре? -  __________________________________ б) Сколько гвоздей может удержать магнит?  -   __________________________________ Ключи к тесту. Тестирование по окружающему миру,  3 класс,  I четверть Вариант 1 Ф.И._____________________________________________________________ 1.Выпиши названия приборов и  оборудования для изучения окружающего мира. Измерительные приборы:  Рулетка, термометр, часы, секундомер. 2.Что такое путеводитель? Путеводитель – это книга, в которой рассказано о городах и их достопримечательностях. 3.Краеведческие музеи рассказывают о родном крае, его природе и о достопримечательностях. 4.Что такое карта? Карта – это уменьшенное изображение земли на плоскости при помощи условных знаков. 5. Нарисуй план:            а) фруктовый сад;         б) река и мост 6. Перечисли материки: Евразия, Южная Америка, Северная Америка, Африка, Австралия, Антарктида. 7.Каким цветом обозначены на карте горы? Коричневым. 8.Перечисли водные виды транспорта: катер, лодка, теплоход, плот, бурдюки, челны, теплоход и т. д. 9.Приведи примеры средств массовой информации: газеты, телевидение, журналы, интернет.и т. д. 10. Отгадай загадку:                                       На ноге стоит одной,                                       Крутит, вертит головой.                                       Нам показывает страны,                                       Реки, горы, океаны.      Глобус. 11.Какой способ исследования поможет ответить на вопросы. (Опыт или наблюдение) а) Что нужно сделать, чтобы семена растений проросли? -  Опыт. б) У каких деревьев осенью краснеют листья?  -  Наблюдение Вариант 2 Ф.И._____________________________________________________________ 1..Выпиши названия приборов и  оборудования для изучения окружающего мира. Увеличительные приборы: бинокль, микроскоп, лупа, телескоп. 2.Что такое словарь? Словарь – это книга, в которой объясняется написание слов, слова в нём расположены по алфавиту. 3. В художественных музеях хранятся       картины и скульптуры. 4.Что такое план? План – это  точный уменьшенный чертёж местности при помощи условных знаков. 5. Нарисуй план:                а) луг;         б) родник и ручей 6. Перечисли части света: Европа, Азия, Америка, Африка, Австралия, Антарктида. 7.Каким цветом обозначены на карте моря и океаны?  Синим. 8.Перечисли сухопутные виды транспорта: машины, автобусы, трамваи, метро, поезд и т. д. 9.Приведи примеры средств связи: телефон, интернет, радио, рация и т. д. 10. Отгадай загадку:                 Моря есть – плавать нельзя,               Дороги есть – ехать нельзя,                Земля есть – пахать нельзя. Что это?       Карта. 11.Какой способ исследования поможет ответить на вопросы. (Опыт или наблюдение) а) Сколько пасмурных дней было в сентябре?  -   Наблюдение. б) Сколько гвоздей может удержать магнит?    -    Опыт.