Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКонтрольная работа по повести "Барышня-крестьянка" А. С. Пушкина 6 класс

Контрольная работа по повести "Барышня-крестьянка" А. С. Пушкина 6 класс

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

Контрольная работа по повести А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка». 6 класс.

1. В какой цикл вошло произведение «Барышня-крестьянка»?

2. Кто является автором произведения? Почему?

3. Объясните смысл эпиграфа к повести "Во всех ты, Душенька, нарядах хороша".

4. В каком веке происходит действие повести?

5. Какие картины жизни провинциального дворянства возникают при чтении повести?

6. Какой страной увлечен Григорий Иванович Муромский?

7. Как звали дочь Григория Ивановича Муромского?

8. Как называл свою дочь Григорий Иванович Муромский?

9. Сколько лет было дочери Муромского?

10. О ком идёт речь? «Сорокалетняя чопорная девица, которая белилась и сурьмила себе брови, два раза в год



Контрольная работа по повести А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка». 6 класс.

1. В какой цикл вошло произведение «Барышня-крестьянка»?

2. Кто является автором произведения? Почему?

3. Объясните смысл эпиграфа к повести "Во всех ты, Душенька, нарядах хороша".

4. В каком веке происходит действие повести?

5. Какие картины жизни провинциального дворянства возникают при чтении повести?

6. Какой страной увлечен Григорий Иванович Муромский?

7. Как звали дочь Григория Ивановича Муромского?

8. Как называл свою дочь Григорий Иванович Муромский?

9. Сколько лет было дочери Муромского?

10. О ком идёт речь? «Сорокалетняя чопорная девица, которая белилась и сурьмила себе брови, два раза в год



Контрольная работа по повести А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка». 6 класс.

1. В какой цикл вошло произведение «Барышня-крестьянка»?

2. Кто является автором произведения? Почему?

3. Объясните смысл эпиграфа к повести "Во всех ты, Душенька, нарядах хороша".

4. В каком веке происходит действие повести?

5. Какие картины жизни провинциального дворянства возникают при чтении повести?

6. Какой страной увлечен Григорий Иванович Муромский?

7. Как звали дочь Григория Ивановича Муромского?

8. Как называл свою дочь Григорий Иванович Муромский?

9. Сколько лет было дочери Муромского?

10. О ком идёт речь? «Сорокалетняя чопорная девица, которая белилась и сурьмила себе брови, два раза в год


Контрольная работа по повести А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка». 6 класс.

1. В какой цикл вошло произведение «Барышня-крестьянка»?

2. Кто является автором произведения? Почему?

3. Объясните смысл эпиграфа к повести "Во всех ты, Душенька, нарядах хороша".

4. В каком веке происходит действие повести?

5. Какие картины жизни провинциального дворянства возникают при чтении повести?

6. Какой страной увлечен Григорий Иванович Муромский?

7. Как звали дочь Григория Ивановича Муромского?

8. Как называл свою дочь Григорий Иванович Муромский?

9. Сколько лет было дочери Муромского?

10. О ком идёт речь? «Сорокалетняя чопорная девица, которая белилась и сурьмила себе брови, два раза в год




Контрольная работа по повести А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка». 6 класс.

1. В какой цикл вошло произведение «Барышня-крестьянка»?

2. Кто является автором произведения? Почему?

3. Объясните смысл эпиграфа к повести "Во всех ты, Душенька, нарядах хороша".

4. В каком веке происходит действие повести?

5. Какие картины жизни провинциального дворянства возникают при чтении повести?

6. Какой страной увлечен Григорий Иванович Муромский?

7. Как звали дочь Григория Ивановича Муромского?

8. Как называл свою дочь Григорий Иванович Муромский?

9. Сколько лет было дочери Муромского?

10. О ком идёт речь? «Сорокалетняя чопорная девица, которая белилась и сурьмила себе брови, два раза в год



Контрольная работа по повести А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка». 6 класс.

1. В какой цикл вошло произведение «Барышня-крестьянка»?

2. Кто является автором произведения? Почему?

3. Объясните смысл эпиграфа к повести "Во всех ты, Душенька, нарядах хороша".

4. В каком веке происходит действие повести?

5. Какие картины жизни провинциального дворянства возникают при чтении повести?

6. Какой страной увлечен Григорий Иванович Муромский?

7. Как звали дочь Григория Ивановича Муромского?

8. Как называл свою дочь Григорий Иванович Муромский?

9. Сколько лет было дочери Муромского?

10. О ком идёт речь? «Сорокалетняя чопорная девица, которая белилась и сурьмила себе брови, два раза в год


перечитывала «Памелу», получала за то две тысячи рублей и умирала со скуки в этой варварской России».

11. Как называлось имение Муромских?

12. Как называлось имение Берестовых?

13. Для чего Лиза тпереодевается в крестьянку?

14. Где первый раз встретились Лиза и Алексей?

15. За кого выдает себя Лиза при встрече с Алексеем?

16. Где была «учреждена почтовая контора» для переписки Берестова с Лизой?

17. Чем привлекла Алексея Акулина?

18. Почему Алексей не хочет жениться на Лизе Муромской, идёт вопреки воле отца?

19. О каких вечных ценностях говорится в повести?

20. Кто из героев повести вам понравился?



перечитывала «Памелу», получала за то две тысячи рублей и умирала со скуки в этой варварской России».

11. Как называлось имение Муромских?

12. Как называлось имение Берестовых?

13. Для чего Лиза тпереодевается в крестьянку?

14. Где первый раз встретились Лиза и Алексей?

15. За кого выдает себя Лиза при встрече с Алексеем?

16. Где была «учреждена почтовая контора» для переписки Берестова с Лизой?

17. Чем привлекла Алексея Акулина?

18. Почему Алексей не хочет жениться на Лизе Муромской, идёт вопреки воле отца?

19. О каких вечных ценностях говорится в повести?

20. Кто из героев повести вам понравился?



перечитывала «Памелу», получала за то две тысячи рублей и умирала со скуки в этой варварской России».

11. Как называлось имение Муромских?

12. Как называлось имение Берестовых?

13. Для чего Лиза тпереодевается в крестьянку?

14. Где первый раз встретились Лиза и Алексей?

15. За кого выдает себя Лиза при встрече с Алексеем?

16. Где была «учреждена почтовая контора» для переписки Берестова с Лизой?

17. Чем привлекла Алексея Акулина?

18. Почему Алексей не хочет жениться на Лизе Муромской, идёт вопреки воле отца?

19. О каких вечных ценностях говорится в повести?

20. Кто из героев повести вам понравился?



перечитывала «Памелу», получала за то две тысячи рублей и умирала со скуки в этой варварской России».

11. Как называлось имение Муромских?

12. Как называлось имение Берестовых?

13. Для чего Лиза тпереодевается в крестьянку?

14. Где первый раз встретились Лиза и Алексей?

15. За кого выдает себя Лиза при встрече с Алексеем?

16. Где была «учреждена почтовая контора» для переписки Берестова с Лизой?

17. Чем привлекла Алексея Акулина?

18. Почему Алексей не хочет жениться на Лизе Муромской, идёт вопреки воле отца?

19. О каких вечных ценностях говорится в повести?

20. Кто из героев повести вам понравился?




перечитывала «Памелу», получала за то две тысячи рублей и умирала со скуки в этой варварской России».

11. Как называлось имение Муромских?

12. Как называлось имение Берестовых?

13. Для чего Лиза тпереодевается в крестьянку?

14. Где первый раз встретились Лиза и Алексей?

15. За кого выдает себя Лиза при встрече с Алексеем?

16. Где была «учреждена почтовая контора» для переписки Берестова с Лизой?

17. Чем привлекла Алексея Акулина?

18. Почему Алексей не хочет жениться на Лизе Муромской, идёт вопреки воле отца?

19. О каких вечных ценностях говорится в повести?

20. Кто из героев повести вам понравился?




11. Как называлось имение Муромских?

12. Как называлось имение Берестовых?

13. Для чего Лиза тпереодевается в крестьянку?

14. Где первый раз встретились Лиза и Алексей?

15. За кого выдает себя Лиза при встрече с Алексеем?

16. Где была «учреждена почтовая контора» для переписки Берестова с Лизой?

17. Чем привлекла Алексея Акулина?

18. Почему Алексей не хочет жениться на Лизе Муромской, идёт вопреки воле отца?

19. О каких вечных ценностях говорится в повести?

20. Кто из героев повести вам понравился?





Контрольная работа по повести А.С. Пушкина «Барышня-крестьянка». 6 класс.

Ответы:

1. «Повести покойного Ивана Петровича Белкина».

2. Иван Петрович Белкин. Чтобы показать достоверность изображаемых событий.

3. Эпиграф является как бы нравственной характеристикой героини, которая "хороша" и в дворянском, и в крестьянском облике. Смысл эпиграфа к повести «Барышня-крестьянка» в том, что не платье красит человека, что подлинная красота – это красота Души, и она не зависит от положения человека в обществе.

4. В 19 веке.

5. Обеды, отдых, охота, гости.

6. Англией.

7. Лиза.

8. Бетси.

9. 17

10. Мисс Жаксон  

11. Прилучино  

12. Тугилово

13. Чтобы посмотреть на барина.

14. В роще           

15.За дочь кузнеца.

16. В дупле старого дуба  

17. Искренностью, простотой, открытостью. Чувство собственного достоинства (даже самолюбие), незаурядный ум, легкость в общении и в то же время неприступность и принципиальность.

18. Для него важнее человек, а не его социальное положение. Он понимает, что Акулина именно тот человек, который должен быть с ним рядом. То, что она крестьянка, не имеет для него значения.

19. О любви, взаимопонимании, прощении, красоте природы.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.