- Учебник: «Биология», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Калинова Г.С. и др. / Под ред. Пасечника В.В.
- Тема: § 1. Биология — наука о живой природе
- 16.01.2020
- 589
- 4

Курсы
Другое
Контрольная работа по разделу «Многообразие бесцветковых растений»
Вариант 1.
1 . Какие из перечисленных растений относятся к папоротникам:
А. сфагнум Б. орляк В. сосна
2. Растения, какой группы образовали залежи каменного угля?
А. моховидные Б. папоротниковидные В. цветковые
3.Важное условие оплодотворения у споровых растений:
А. воздух; Б. вода; В споры;
4.Особенности строения мхов:
А. отсутствие корней; Б наличие корней; В. наличие цветков;
5. Мхи прикрепляются к почве нитевидными выростами, которые называются:
A. Ризоиды Б. Корни В. Грибница
6.Мхи размножаются:
A. Семенами Б. Спорами В. Частями растения
7. У кукушкина льна споры образуются:
А. на концах веточек надземных зелёных побегов;
Б. на верхушке надземных зеленых побегов; В. на любых надземных побегах
8. В пищу применяют:
А. плаун Б. хвощ В. папоротник Г. все ответы верны.
9. Семена, каких растений распространяют животные?
А. кедр Б. папоротник В. сфагнум
10. Мхи и папоротники имеют сходство:
А. в условиях размножения - для полового размножения необходимо наличие воды.
Б. в строении тела - тело состоит из корней, стеблей и листьев.
В. в наличии корнеподобных образований - имеются ризоиды.
11. Охарактеризовать кукушкин лен по плану:
Форма жизни______________________________________________________
Продолжительность жизни___________________________________________
По отношению к свету, теплу, влаги____________________________________
Строение: корень, стебель, листья, коробочка _____________________________________________________________________
Особенности размножения_____________________________________________
Использование _______________________________________________________
12. Назвать применение сосны ___________________________________________
________________________________________________________________________
Контрольная работа по разделу «Многообразие бесцветковых растений»
Вариант 2.
1 . Какие из перечисленных растений относятся к мхам:
А. сфагнум Б. орляк В. сосна
2. Растения, какой группы образовали залежи торфа?
А. моховидные Б. папоротниковидные В. цветковые
3.Важное условие оплодотворения у голосеменных растений:
А. ветер; Б. вода; В споры;
4.Особенности строения папоротников:
А. отсутствие корней; Б наличие корней; В. наличие цветков;
5. Значение мхов в жизни и хозяйственной деятельности человека объясняется:
А. способностью сфагновых мхов к заболачиванию территории проживания;
Б. созданием лекарств на основе вытяжки из корней мхов; В. использованием торфа.
6. Папоротники размножаются:
B. Семенами Б. Спорами В. Спорами и корневищем
7. У папоротника споры образуются:
А. на концах веточек надземных зелёных побегов;
Б. на верхушке надземных зеленых побегов; В. на нижней части листьев
8. Кукушкин лён относится к :
А. моховидные Б. голосеменные; В. папоротники
9. Споры растений распространяются:
А. ветром Б. водой В. оба ответа верны
10. Мхи отличаются от папоротников:
А. в условиях размножения - для полового размножения необходимо наличие воды.
Б. в строении тела - тело состоит из корней, стеблей и листьев.
В. в наличии корнеподобных образований - имеются ризоиды.
11. Охарактеризовать сосну по плану:
Форма жизни______________________________________________________
Продолжительность жизни___________________________________________
По отношению к свету, теплу, влаги____________________________________
Строение: корень, стебель, листья, коробочка (спорангии) _____________________________________________________________________
Особенности размножения_____________________________________________
Использование _______________________________________________________
12. Назвать применение папоротника ______________________________________
________________________________________________________________________
Настоящий материал опубликован пользователем Белявская Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель биологии и химии
Этот тест посвящён малощетинковым, многощетинковым червям и пиявкам. В тесте представлены вопросы о местах их обитания, особенностях питания, размножения, строения и других характеристиках. Также затрагиваются вопросы практического применения некоторых видов червей и пиявок, например, в медицине.
Тест включает в себя вопросы с выбором одного правильного ответа. Тест включает 2 варианта. Он может быть использован для проверки знаний по биологии или для самостоятельного изучения темы.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Контрольная работа по разделу «Многообразие бесцветковых растений» по биологии 7 класса составлена к рабочей программе обучающегося по адаптированной основной общеобразовательной программе для детей с ОВЗ (с лёгкой степенью умственной отсталости). Контрольная работа представлена 2 вариантами в каждом из которых по 12 заданий: 10 заданий с вариантами ответов с одним правильным, 1 задание описание растений по плану, 1 задание с коротким ответом.
Учебник «Биология. Растения. Бактерии. Грибы» учебник по биологии 7 класса для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, З.А. Клепининой., М., 2017 г.
7 355 825 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 333 978 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.