Контрольная работа по разделу "Общество и человек". 8 класс.

Контрольная работа по разделу «Общество и человек». 8 класс.

Вариант 1.

1.      Группа людей, объединенных по интересам и деятельности – это определение понятия _______________ в______________смысле.

2.      К какой сфере общественной жизни относится:

1)      Обувная фабрика

2)      Родильный дом

3)      Кукольный театр

4)      Министерство юстиции

5)      Конституционный суд

6)      Университет

7)      Обмен товаров и услуг

8)      Третьяковская галерея

9)      Закон «Об образовании»

10)   Общество инвалидов

3.      Перечислите типы обществ:

А) по способу производства

Б) по наличию письменности

4.      Признаком прогресса или регресса выступает:

1)      Промышленная революция

2)      Стабильные рыночные отношения

3)      Введение всеобщего среднего образования

4)       Прогрессирующее заболевание в стране

5)      Рост детской смертности

6)      Скачок от собирательства к земледелию

5.      Назовите 2 основных формы (способа достижения) социального прогресса. Чем они отличаются друг от друга?

6.      Перечислите основные черты понятия «личность». В чем отличие этого понятия от понятий «человек» и «индивидуальность»?

7.      Перечислите основные потребности человека. Определите, какие из них являются первичными, какие – вторичными. Дайте характеристику одного из видов потребностей.

8.      Начертите схему «Виды общения».

9.      Определите, к какому виду общения относится:

1)      татуировка

2)      мигание поворотника автомобиля

3)      смс-сообщение

4)      резкий свисток учителя физкультуры

5)      электронное письмо

10.  Какие виды воспитания вам известны? Чем они отличаются друг от друга?

Контрольная работа по разделу «Общество и человек». 8 класс.

Вариант 2.

1.      Группа людей, объединенных по происхождению – это определение понятия _______________ в______________смысле.

2.      К какой сфере общественной жизни относится:

1)      Конституция РФ

2)      Историко-культурный центр

3)      Полиция

4)      Министерство внутренних дел

5)      Академия наук

6)      Украинцы

7)      Потребление товаров и услуг

8)      МХАТ

9)      Фабрика «Красный октябрь»

10)  Кредит

3.      Перечислите типы обществ:

А) по форме собственности

Б) по степени социального расслоения

4.      Признаком прогресса или регресса выступает:

1)      Научно-техническая революция

2)      Рост плотности населения

3)      Распространение массовых заболеваний

4)      Переход от монархии к республике

5)      Рост смертности среди подростков

6)      Значительная часть населения -безработная

5.      Назовите 2 основных формы (способа достижения) социального прогресса. Чем они отличаются друг от друга?

6.      Перечислите основные черты понятия «человек». В чем отличие этого понятия от понятий «индвидуальность» и «личность»?

7.      Перечислите основные потребности человека. Определите, какие из них являются первичными, какие – вторичными. Дайте характеристику одного из видов потребностей.

8.      Начертите схему «Виды общения».

9.      Определите, к какому виду общения относится:

1)      сообщение  на сайте «В контакте»

2)      повертеть пальцем у виска

3)      подмигивание

4)      аудиосообщение в Viber

5)      телефонный разговор

10.  Какие виды воспитания вам известны? Чем они отличаются друг от друга?

Контрольная работа по разделу «Общество и человек». 8 класс.

Вариант 3.

1.      Отделившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, состоящая из индивидов, которые объединяются  группы и взаимодействуют между собой различными способами – это определение понятия _______________ в______________смысле.

2.      К какой сфере общественной жизни относится:

1)      Сбербанк

2)      Лесной кодекс РФ

3)      Большой театр

4)      Министерство иностранных дел

5)      Педагогический колледж

6)      Кинотеатр «Искра»

7)      Распределение товаров и услуг

8)      Арбитражный суд

9)      Детская поликлиника

10)   Общество охраны природы

3.      Перечислите типы обществ:

А) по способу производства

Б) по степени социального расслоения

4.      Признаком прогресса или регресса выступает:

1)      Расширение культурных контактов

2)      Введение пособий по многодетности

3)      Свержение власти и анархия

4)      Реформы здравоохранения

5)      Эпидемия лихорадки эбола

6)      Переход от индустриального общества к постиндустриальному

5.      Назовите 2 основных формы (способа достижения) социального прогресса. Чем они отличаются друг от друга?

6.      Перечислите основные черты понятия «личность». В чем отличие этого понятия от понятий «человек» и «индивидуальность»?

7.      Перечислите основные потребности человека. Определите, какие из них являются первичными, какие – вторичными. Дайте характеристику одного из видов потребностей.

8.      Начертите схему «Виды общения».

9.      Определите, к какому виду общения относится:

1)      записка на уроке

2)      указать взглядом на дверь

3)      жестом пригласить сесть

4)      запись учителя на доске: «Не стирать!»

5)      кивок головой

10.  Какие виды воспитания вам известны? Чем они отличаются друг от друга?

 Контрольная работа по разделу «Общество и человек». 8 класс.

Вариант 4.

1.      Определенный исторический этап в развитии человечества – это определение понятия _______________ в______________смысле.

2.      К какой сфере общественной жизни относится:

1)      Клиническая больница

2)      Военные суды

3)      Исторический музей

4)      Министерство образования

5)      Завод им. Лихачева

6)      Университет

7)      Производство товаров и услуг

8)      Малый театр

9)      Закон «Об образовании»

10)   Белорусы

3.      Перечислите типы обществ:

А) по форме собственности

Б) по наличию письменности

4.      Признаком прогресса или регресса выступает:

1)      Колонизация материка

2)      Расширенный доступ к социальным благам

3)      Низкий прожиточный уровень населения

4)      Деградация коренного населения

5)      Автоматизация производства

6)      Упадческий уровень жизни воюющих стран

5.      Назовите 2 основных формы (способа достижения) социального прогресса. Чем они отличаются друг от друга?

6.      Перечислите основные черты понятия «индивидуальность». В чем отличие этого понятия от понятий «человек» и «личность»?

7.      Перечислите основные потребности человека. Определите, какие из них являются первичными, какие – вторичными. Дайте характеристику одного из видов потребностей.

8.      Начертите схему «Виды общения».

9.      Определите, к какому виду общения относится:

1)      глазами указать на дверь

2)      переписка в WatsApp

3)      сообщение на автоответчике

4)      прижать палец к губам

5)      разговор пожилых женщин на лавочке

10.  Какие виды воспитания вам известны? Чем они отличаются друг от друга?