Контрольная работа по разделу "Политика" 9 класс

1 Вариант

1.Заполните схему

Форма правления

 

2.Способность и возможность отдельного человека или группы общества подчинять своей воле других людей – это

1)социализация              2)престиж                 3)власть                          4)политика

 2.   К признакам  правового государства относят

1)наличие парламента     2)разделение властей          3)однопартийность         4)единую идеологию

3.        В государстве Z проводятся массовые внесудебные расправы над оппозицией, насаждается единая идеология. Какой политический режим сложился в государстве Z?

1)парламентский                2)тоталитарный                 3)демократический            4)суверенный

4.        Что характеризует политическую партию, в отличие от других объединений граждан?

1)стремление к получению власти           2)объединение единомышленников

3)общие интересы участников                  4)удовлетворение потребностей людей

5. Государство Z сформировано несколькими республиками, которые создали общее законодательство и высшие органы власти. Однако республики сохранили часть своей самостоятельности: в них избираются президенты, действуют республиканские законодательные собрания. Какова форма государственного устройства страны Z?

1)республика        2)унитарное государство          3)федеративное государство          4)монархия

6. В государстве Z регулярно проходят свободные конкурентные выборы депутатов парламента. Государство гарантировало права и свободы граждан. Каков политический режим страны Z?

1)авторитарный          2)многопартийный           3)федеративный                         4)демократический

7. В стране Z глава государства – князь – получает свою власть по наследству. Граждане избирают парламент, которому принадлежит высшая законодательная власть. Правительство формируется партией, победившей на парламентских выборах. Какова форма правления в стране Z?

1)федеративное государство                       2)президентская республика

3)конституционная монархия                     4)унитарное государство

8. Какой пример иллюстрирует деятельность гражданского общества?

1)Парламент принял поправки к закону об общественных объединениях.

2)Жильцы дома провели митинг против строительства гаража на месте спортивного городка.

3)Кандидаты в депутаты начали активную избирательную кампанию.

4)Глава государства провёл встречу с министрами.

9. Страна Z – унитарное государство. Это значит, что

1)в стране Z реализован принцип разделения властей

2)в регионах страны Z могут существовать собственные правительства

3)в регионах страны Z есть собственные конституции

4)страна Z разделена на регионы, которые не имеют политической самостоятельности

10. Понятия «арбитраж», «юрисдикция» относятся к деятельности

1)законодательной власти     2)исполнительной власти    3)института президентства     4)судебной власти

11. Дайте определения понятиям:

 А) Республика-

 Б)  Политическая партия-

В)демократия-

Г)выборы

Часть 2

Прочтите текст и выполните задания 1-5.

«...Авторитарные политические режимы занимают, в определённом смысле, промежуточное между демократией и тоталитаризмом место. С одной стороны, авторитарный режим близок тоталитаризму по диктаторской природе власти, не ограниченной законами и демократическим выбором. С другой - в нём сохраняется автономность отдельных общественных сфер и, особенно, частной жизни, в которые государство не вмешивается своим контролем и регулированием.

Главное существенное отличие от тоталитарного режима заключается в отсутствии тоталитарных амбиций. Авторитарный режим оставляет автономное пространство индивида и групп, особенно в сфере неполитического. <...> В этом контексте философию авторитаризма выражает король Генрих V в одной из шекспировских пьес: «Обязанности каждого подданного - это обязанности короля, но душа каждого подданного - это его личная собственность».

Такое возможно потому, что на вооружении авторитарного режима нет единой идеологии. Как правило, её функцию выполняют достаточно аморфные концепции национального интереса и официальная религия. <...>

Как видим, носителем власти в условиях авторитарного политического режима может выступать один человек или узкая группа лиц (монарх, диктатор, военно-революционный комитет, военная хунта и т. д.). Он или они являются единственным источником и ресурсом власти в государстве, а массы отчуждены от политики.

Другими условиями существования авторитарного режима являются неограниченность власти и её неподконтрольность гражданам, а также опора на силу»

(Адаптировано по книге: Филатова М. Н„ Светенко А. С. Политология; Пособие для учащихся средних учебных заведений. М.: Издательство «Литература и политика», 1996. С. 61-63.).

1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

2. Какое место, согласно тексту, занимает авторитарный политический режим? Чем он близок тоталитарному режиму?

3. Что, по мнению авторов, является главным существенным отличием авторитарного режима от тоталитарного? Чем это обусловлено?

4. Используя содержание текста и обществоведческие знания,ответьте на вопросы об авторитаризме

1.Существует ли контроль за властью со стороны общества?

2. Какова роль парламента (если она есть}?

3. Допускается ли существование оппозиции?

4. Реализуются ли основные права и свободы?

5. Каковы способы разрешения конфликтных ситуаций?

5. В условиях авторитарного политического режима профессор физики имеет возможность заниматься своей научно-профессиональной деятельностью без участия в различных общественно-политических мероприятиях. От него не требуют в обязательном порядке выражать своё отношение к существующим общественному строю, партии, лидеру страны и, в целом, к политике. Какой указанный в тексте признак авторитарного политического режима проявляется в данном примере?

6. Разделяете ли вы точку зрения, что авторитарный политический режим не может вызывать симпатии граждан? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.

2 вариант.

Система разделения властей в РФ

1.Заполните схему  

1.  Что является функцией исполнительной власти?

1)  создание законов                        2) разработка государственного бюджета

3) осуществление правосудия        4) разработка предвыборных программ

2.  Что является характерной чертой тоталитарного политического режима?

1) концентрация власти в руках выборных органов

2) наличие единой идеологии, насаждаемой государством

3) свободные от цензуры средства массовой информации

4) развитое гражданское общество

 3. Верховенство и полнота государственной власти внутри страны и ее независимость во внешней политике – это

1) политический режим                                             2) форма правления  

3) форма административного устройства                4) государственный суверенитет

 4.  К отличительным признакам правового государства относится

1) наличие армии и полиции                                                      2) разделение и независимость ветвей власти

3) деятельность по поддержанию общественного порядка      4) суверенитет государства

5.  Отличительным признаком тоталитарного режима является

1) монополия на власть одной политической партии

2) обязанность граждан подчиняться законам

3) невмешательство государства в дела гражданского общества

4) осуществление выборов в органы государственной власти на альтернативной основе

6.  Любое государство характеризуется

1) верховенством права                          2)  наличием аппарата управления  

3)  политическим плюрализмом             4) соблюдением прав человека

 7.  Одной из ведущих черт демократического режима является

1) наличие одной партии, сросшейся с государством

2) стремление государства регламентировать все стороны жизни общества и частную жизнь граждан

3) гарантированность прав и свобод человека законами государства

4) наличие органов судопроизводства

8. Верховная власть в государстве N . передается по наследству. Какая дополнительная  позволит сделать вывод о том, что государство N. Является абсолютной монархией?

1)  монарх утверждает главу кабинета министров

2)  парламент утверждает ежегодную сумму, выделяемую на содержание двора

3)  власть монарха  не имеет законодательных ограничений

4)  монарх является верховным главнокомандующим

 9. Объединением нескольких суверенных государств, созданным для решения общих проблем, является

1) федерация    2) конфедерация   3) унитарное государство   4) республика

10.  Демократический режим характеризуется

1) господством исполнительной власти                                 2) защитой прав и свобод граждан

3) командно-административными методами управления    4) господством одной обязательной идеологии

11.Дайте определения понятиям:

А) Монархия-

Б) Референдум-

В)Политическое движение-

Г) Федерация

Часть 2

Прочтите текст и выполните задания 1-6

«Современное понимание демократии отличается тем, что народ признаётся источником власти, сувереном в государстве, но считается, что саму государственную власть должны непосредственно осуществлять специальные органы, которым народ делегирует своё право на управление общественными делами. Эти органы формируются народом посредством выборов, они представляют народ, поэтому такая демократия называется представительной <...>.

Все современные демократические государства функционируют как государства представительной демократии.

Назовём основные, общепринятые признаки демократии:

- суверенитет народа, т. е. признание народа источником власти, обладающим правом осуществлять её через органы государственной власти и местного самоуправления и путём референдумов. <...> Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы;

- выборность основных государственных органов. Выборы государственных органов должны быть свободными {граждане могут голосовать свободно, не опасаясь репрессий), справедливыми (все голоса должны обладать одинаковым «весом»), частыми (граждане могут регулярно выражать своё отношение к государственным должностным лицам);

- равноправие граждан, прежде всего, равенство их политических прав, а также равенство всех граждан перед законом;

- приоритетность прав человека над правами государства, их надёжная защита, включая неприкосновенность личности, право свободно выражать своё мнение, критиковать правительство;

- политический и идеологический плюрализм, предполагающий существование альтернативных, конкурирующих между собой источников информации, выведенных из-под правительственного контроля, а также свобода создания разнообразных организаций, включая, что особенно важно, оппозиционные политические партии.

Принципы демократии близки и понятны современному человеку. Многие из нас вряд ли согласились бы жить в обществе, где не было бы всеобщего избирательного права, свободы слова, многопартийности. Однако в исторической практике демократия как тип политического устройства общества, обладающий перечисленными чертами, сравнительно молодое явление, и внедрение в реальную жизнь демократических принципов во многих странах проходило в острой борьбе»

(Адаптировано по книге: Обществознание: учеб. пособие для абитуриентов / Под ред. Ю. Ю. Петрунина. М.: КДУ, 2008. С. 376-377,379.).

1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

2. В чём, согласно тексту, заключается сущность представительной демократии?

3. Какие общепринятые признаки демократии выделяют авторы?

4. Используя содержание текста и обществоведческие знания ответьте на вопросы о демократии

1. Существует ли контроль за властью со стороны общества?

2. Какова роль парламента?

3. Допускается ли существование оппозиции?

4. Реализуются ли основные права и свободы?

5. Каковы способы разрешения конфликтных ситуаций?

5. Рассказывая на уроке о демократии, ученик отметил, что такой её признак, как суверенитет народа, является, иллюзорным, поскольку фактически народ никогда не правит в государстве: управляют партии, избираемые народом. Не все учащиеся класса согласились с этим мнением. Какая из этих двух точек зрения отражена в тексте? Приведите фрагмент текста, помогающий ответить на вопрос.

6. Согласны ли вы с тем, что демократия представляет собой идеальный политический режим? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.

Ответы на часть 2

1 вариант

1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

В правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысловым фрагментам текста и отражать основную идею каждого из них.

Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты:

1)место авторитарного политического режима;

2)главное существенное отличие авторитарного режима от тоталитарного;

3)отсутствие единой идеологии как признак авторитарного режима;

4)носитель власти в условиях авторитарного режима;

5)условия существования авторитарного режима.

Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.

2. Какое место, согласно тексту, занимает авторитарный политический режим? Чем он близок тоталитарному режиму?

Согласно тексту, авторитарный политический ре­жим занимает «промежуточное между демократией и тоталитаризмом место», «...авторитарный режим близок тоталитаризму по диктаторской природе власти, не ограниченной законами и демократиче­ским выбором»

3. Что, по мнению авторов, является главным существенным отличием авторитарного режима от тоталитарного? Чем это обусловлено?

По мнению авторов, главным существенным отличи­ем авторитарного режима от тоталитарного является отсутствие тоталитарных амбиций. Это обусловлено тем, что на вооружении авторитарного режима нет единой идеологии

4. Используя содержание текста и обществоведческие знания, заполните таблицу.

Авторитаризм

1.Существует ли контроль за властью со стороны общества?

Не существует

2. Какова роль парламента (если она есть)?

Очень незначительная

3. Допускается ли существование оппозиции?

Оппозиция, если она и до­пускается, находится под строгим контролем госу­дарства

4. Реализуются ли основные права и свободы?

Права и свободы сущест­венно ограничены, особен­но в политической сфере

5. Каковы способы разрешения конфликтных ситуаций?

Обычно не прибегает к мас­совым политическим реп­рессиям, но использует при­нудительные меры, вклю­чая насилие (нередки случаи физического уничтожения политических противни­ков)

Могут быть даны в таблице иные, близкие по смыслу формулировки

5. В условиях авторитарного политического режима профессор физики имеет возможность заниматься своей научно-профессиональной деятельностью без участия в различных общественно-политических мероприятиях. От него не требуют в обязательном порядке выражать своё отношение к существующим общественному строю, партии, лидеру страны и, в целом, к политике. Какой указанный в тексте признак авторитарного политического режима проявляется в данном примере?

Правильный ответ должен содержать следующий признак авторитарного политического режима: отсутствие тоталитарных амбиций.

Указанный признак может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке

6. Разделяете ли вы точку зрения, что авторитарный политический режим не может вызывать симпатии граждан? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) выражено мнение учащегося: согласие или несогласие с приведенной точкой зрения;

2) приведены два аргумента (объяснения) в защиту своего выбора, например:

в случае согласия с приведенной точкой зрения может быть указано, что

- авторитарный политический режим устанавливает приоритет интересов государства над интересами личности;

- авторитарный политический режим отстраняет народ от формирования государственной власти и контроля за её деятельностью;

в случае несогласия может быть указано, что

- авторитарный политический режим формирует законопослушание (пусть даже оно проявляется в верности не столько духу, сколько букве закона);

- авторитарный политический режим делает управляемыми социальные процессы.

Могут быть приведены другие аргументы (объяснения).

2 вариант

1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

В правильном ответе пункты плана должны соответствовать основным смысловым фрагментам текста и отражать основную идею каждого из них.

Могут быть выделены следующие смысловые фрагменты:

1)сущность представительной демократии;

2)современные демократические государства - государства представительной демократии;

3)общепринятые признаки демократии;

4)особенность установления демократии.

Возможны иные формулировки пунктов плана, не искажающие сути основной идеи фрагмента, и выделение дополнительных смысловых блоков.

2. В чём, согласно тексту, заключается сущность представительной демократии?

Согласно тексту, представительная демократия - органы, формируемые народом посредством выборов, представляющие народ

3. Какие общепринятые признаки демократии выделяют авторы?

Авторы выделяют следующие общепринятые при­знаки демократии:

суверенитет народа;

выборность основных государственных органов;

равноправие граждан;

приоритетность прав человека над правами государства;

политический и идеологический плю­рализм

4. Используя содержание текста и обществоведческие знания, заполните таблицу.

Демократия

1. Существует ли контроль за властью со стороны общества?

Существует

2. Какова роль парламента?

Значительная

3. Допускается ли существование оппозиции?

Конструктивная оппозиция является неотъемлемым элементом политической жизни

4. Реализуются ли основные права и свободы?

Большой объём прав и сво­бод, которые не только про­возглашаются, но и гаран­тируются фактически

5. Каковы способы разрешения конфликтных ситуаций?

Согласование интересов пу­тём переговоров

Могут быть даны в таблице иные, близкие по смыслу формулировки

5. Рассказывая на уроке о демократии, ученик отметил, что такой её признак, как суверенитет народа, является, иллюзорным, поскольку фактически народ никогда не правит в государстве: управляют партии, избираемые народом. Не все учащиеся класса согласились с этим мнением. Какая из этих двух точек зрения отражена в тексте? Приведите фрагмент текста, помогающий ответить на вопрос.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1)ответ на вопрос, например: в тексте отражена первая точка зрения (точка зрения ученика)

- любая демократия предполагает участие народа в государственной жизни, по крайней мере, в процессе выборов и референдумов, а из этого следует, что народ признаётся самостоятельной силой, мнение которой важно с точки зрения управления государством и других проблем.

Ответ на вопрос может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.

2)фрагмент текста, например:

«...признание народа источником власти, обладающим правом осуществлять её... путём референдумов»; «Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы»

6. Согласны ли вы с тем, что демократия представляет собой идеальный политический режим? С опорой на текст и обществоведческие знания приведите два аргумента (объяснения) в защиту своей позиции.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) выражено мнение учащегося: согласие или несогласие с приведенной точкой зрения;

2) приведены два аргумента (объяснения) в защиту своего выбора, например:

в случае согласия с приведенной точкой зрения может быть указано, что

- демократия избавляет народ от правления жестоких тиранов, потому что она даёт возможность народу посредством выборов сменять неугодных государственных деятелей;

- демократия в большей степени способствует развитию инициативы, творчества людей;

в случае несогласия может быть указано, что

- демократия предполагает, что решение принимается в соответствии с мнением большинства, но совсем не обязательно, что оно является правильным и приемлемым во всех ситуациях: оно может быть основано на предрассудках или сформировано в результате манипулирования массовым сознанием;

- демократия создаёт реальную угрозу того, что избранные представители при принятии решений будут ориентироваться не столько на интересы народа, сколько на свои личные или узкогрупповые интересы.

Могут быть приведены другие аргументы (объяснения).