Контрольная работа по родной русской литературе
по теме «Из литературы XIX века»
Вариант 1
Часть 1
1.Фольклор это-
1) группа произведений
2) записанное народное творчество
3) народное творчество, чаще всего устное
4) русские народные песни.
2. К какому жанру фольклора относится следующий текст:
Стоит Антошка
На одной ножке.
Его все ищут,
А он не откликается.
1) колядка
2) загадка
3) пословица
4) поговорка.
3. Выбери пословицу о труде:
1) Близок локоть, да не укусишь.
2) Чтобы из ручья напиться, надо наклониться.
3) Всяк паучок знай свой уголок.
4) Семь раз отмерь - один отрежь.
4. Кто является автором басни «Два товарища»?
1) Лев Толстой
2) Александр Пушкин
3) Иван Крылов
4) Николай Гоголь
5. В каком месте мальчики неожиданно столкнулись с опасным зверем?
1) В деревне
2) На ярмарке
3) На пашне
4) В лесу
6. Как отреагировал второй мальчик, увидев зверя?
1) Бросился бежать
2) Стал звать на помощь
3) Стал заикаться
4) Упал на землю и притворился мёртвым
7. Что делал первый мальчик, пока зверь обнюхивал его товарища?
1) Сидел молча
2) Стал бросать в медведя шишки
3) Принялся громко звать на помощь
4) Спустился на землю и убежал
Часть 2
8. Где происходило действие в рассказе К. Станюковича «Рождественская ночь»?
9. Чей жалобный крик с берега услышали матросы?
10. Что сделали матросы?
11. Как относился Ефремов к найденышу?
12. Какое средство выразительности использовано в стихотворении П. Вяземского «Первый снег»: «Ветр скучной осени, и влажные пары Стояли над челом угрюмыя горы»?
13. Какое средство выразительности использовано в стихотворении П. Вяземского «Первый снег»: «И ярким бисером усеяны поля»?
14. Какое средство выразительности использовано в стихотворении П. Вяземского «Первый снег»: «На празднике зимы красуется земля»?
Часть 3
15.Чему нас сможет научить сказка В. Даля «Что значит досуг»?
Контрольная работа по теме «Из литературы XIX века»
Вариант 2
Часть 1
1. Кто является автором фольклорных произведений?
1) писатель
2) народ
3) сказитель
4) летописец
2. Собаку съел. Это пример…
1) загадки
2) пословицы
3) поговорки
4) заклички
3. Найди пословицу о Родине:
1) Друг познаётся в беде.
2) Глупа та птица, которой свое гнездо не мило.
3) Горька работа, да сладок хлеб.
4) Двое пашут, а семеро руками машут.
4. Какой крупный зверь неожиданно появился перед мальчиками в басне «Два товарища»?
1) Волк
2) Медведь
3) Дикий кабан
4) Росомаха
5. Как отреагировал первый мальчик на появление опасного зверя?
1) Громко закричал
2) Упал в обморок
3) Залез на дерево
4) Спрятался в кустах
6. Как повел себя зверь, увидев мальчиков?
1) Напал на мальчика, лежащего на земле
2) Бросился к дереву, на котором сидел первый мальчик
3) Стал обнюхивать второго мальчика
4) Облизал лежащего мальчика
7. Как назвал второй мальчик своего друга, когда тот спустился с дерева?
1) Трусом
2) Плохим человеком
3) Подлецом
4) Предателем
Часть 2
8. В какое время суток начинается повествование?
9. Разрешил ли лейтенант плыть мальчику с ними в рассказе К. Станюковича «Рождественская ночь»?
10. Куда обещали поместить маленького малайца?
11. Согласился ли капитан оставить мальчика?
12. Какое средство выразительности использовано в стихотворении П. Вяземского «Первый снег»: «Единый беглый день, Как сон обманчивый, как привиденья тень,
Мелькнув, уносишь ты обман бесчеловечный!»?
13. Какое средство выразительности использовано в стихотворении П. Вяземского «Первый снег»: «Волшебницей зимой весь мир преобразован;
Цепями льдистыми покорный пруд окован»?
14. Какое средство выразительности использовано в стихотворении П. Вяземского «Первый снег»: «Сын пасмурных небес»?
Часть 3
15.Чему нас сможет научить сказка В. Даля «Что значит досуг»?
Контрольная работа по теме «Из литературы XIX века»
Ключи. Критерии. Ответы
Задания |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Баллы |
1. |
3 |
2 |
1 балл |
2. |
2 |
3 |
1 балл |
3. |
2 |
2 |
1 балл |
4. |
1 |
2 |
1 балл |
5. |
4 |
3 |
1 балл |
6. |
4 |
3 |
1 балл |
7. |
1 |
2 |
1 балл |
8. |
Батавия |
Ночью |
1 балл |
9. |
Младенца (маленького ребенка) |
Да |
1 балл |
10. |
Принесли мальчика на катер |
В приют |
1 балл |
11. |
С нежностью и любовью, как мать |
Не разрешил |
1 балл |
12. |
Эпитет |
Сравнение |
1 балл |
13. |
Метафора |
Метафора |
1 балл |
14. |
Олицетворение |
Эпитет |
1 балл |
15. |
Сочинение (ответ на проблемный вопрос) |
Сочинение (ответ на проблемный вопрос) |
3 балла |
Максимальный балл: |
17 баллов |
Критерии оценивания части 3
Ученик обнаруживает понимание сути вопроса, опирается на позицию автора произведения, аргументировано отвечает на вопрос, выдвигает новые тезисы, фактические ошибки отсутствуют. |
3 |
Ученик обнаруживает понимание сути вопроса, опирается на позицию автора произведения; но лишь частично аргументирует ответ на вопрос, и/или выдвигает лишь один тезис, и/или допускает одну фактическую ошибку. |
2 |
Ученик упрощенно понимает вопрос, не учитывает позиции автора; и/или рассуждает поверхностно, не подкрепляя суждения аргументами, и/или допускает две фактические ошибки |
1 |
Ученик неверно отвечает на вопрос; и/или подменяет рассуждение пересказом текста; и/или допускает три (и более) фактические ошибки |
0 |
При оценке ответа учитывается его речевое оформление. Если в ответе, оцененном не ниже 2-х баллов, нет речевых ошибок или допущена 1 речевая ошибка, то ученик дополнительно получает 1 балл |
+1 |
Максимальное количество баллов |
4 |
Перевод баллов в оценку
«5» |
«4» |
«3» |
«2» |
16б. – 17б. |
12б. – 15б. |
9б. – 11б. |
0б. – 8б. |
91 – 100% объёма работы |
70 – 90% объёма работы |
50 – 69% объёма работы |
0 – 49% объёма работы |
Настоящий материал опубликован пользователем Фоменко Наталия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Учитель русского языка и литературы
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Сергеева Анна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником
Итоговая контрольная работа.
От древнерусской литературы до литературы XIX века
Данная разработка содержит 2 варианта контрольной работы. Вся работа состоит из трех частей:
Преимущество данной работы в том, что учителю не нужно самостоятельно искать информацию для создания проверочной работы, так как эта разработка сделана на основе рабочей программы, т.е. все темы в обязательном порядке изучались на уроках. Три интересные темы для написания эссе точно помогут обучающимся найти то, что им по душе.
Удобная печать - экономия для учителя.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 239 514 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 217 786 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.