Контрольная работа по родному языку 3 класс

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РОДНОМУ ЯЗЫКУ

3 класс

ФИ _________________________________

1.      Укажи какой фразеологизм используют, когда говорят о легкомысленном, несерьёзном человеке.

А) бросать слова на ветер 

Б) ищи ветра в поле

В) как ветром сдуло

Г) ветер в голове

Укажи, что означает фразеологизм заблудиться в трёх соснах.

А) не знать дорогу

Б) не уметь разбираться в простом

В) не уметь считать

Г) неслаженно, несогласованно работать

2.      Выбери из скобок и подчеркни подходящее слово.

Пеппи Длинный чулок – это маленькая, рыжая, неугомонная (девочка, девчонка), которая унаследовала от отца фантастическую физическую силу.

Мальвина – (девочка, девчонка) с кудрявыми голубыми волосами, самая крсивая кукла из кукольного театра синьора Карабаса Барабаса, у неё фарфоровая голова и туловище, набитое ватой.

3.      Укажи ошибочное утверждение:

А) суффикс –онк– придаёт словам уменьшительно-ласкательное значение

Б) слово тюль мужского рода

В) у слов лапка, лапонька, лапища разные суффиксы

Г) род имён существительных можно определить только по словарю

4.      Укажи, какое слово не подходит для данного предложения.

Пригрелся маленький пушистый … на солнышке и уснул.

А) котик

Б) кот

В) котёночек

Г) котёнок

5.      Измени суффиксы в словах так, чтобы получился текст об огромном коте. Запиши его.

У крыльца сидит котёнок. У него пушистый хвостик. Котик глазки зажмурил и усиками шевелит. А острые коготки в лапки спрятал.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.      Укажи неверное утверждение:

А) слова листва, золото, мебель употребляются только в единственном числе

Б) слова салазки, прятки, догонялки употребляются только во множественном числе

В) слово мозоль мужского рода

Г) слова туфли, тапки, кроссовки в единственном числе имеют формы: туфля, тапка, кроссовка

7.      Вставь пропущенные окончания в словах.

Опытные щофёр__ , директор__ школ, добрые доктор__, строгие тренер__.

8.      Поставь ударение в словах:  

красивее, торты, звонит, туфля, банты.

9.      Определи типы текстов.

Наступила весна. Солнце ярко светит на голубом небосклоне. Кругом тает снег. Звонко стучит капель. Всюду журчат весёлые ручейки. Появились подснежники.

А) повествование

Б) описание

В) рассуждение

По виду рысь на кошку похожа, только крупная. Она плоская с боков, в груди узкая, только лапы толстые, сильные. Мех густой с пятнами.

А) повествование

Б) описание

В) рассуждение

У меня есть компьютер, друг он мне или враг? Во-первых, это развивающие игры,
во-вторых – это Интернет — источник информации. С помощью Интернета можно пообщаться с друзьями. Я считаю, что компьютер – мой друг.

А) повествование

Б) описание

В) рассуждение

10.  Прочитай текст-рассуждение. Подчеркни утверждение.

Почему Василису назвали Премудрой?  Она всё умела делать: испекла пышный и красивый каравай, соткала за ночь чудесный ковёр, одним взмахом руки превратила комнату в озеро с белыми лебедями. Словом, была мастерица на все руки. Поэтому и назвали Василису Премудрой.

11.  Выбери убедительный аргумент.

Я перейду в 4 класс, потому что …

А) мне уже будет 11 лет

Б) все мои одноклассники прейдут в 4 класс

В) учился в 3 классе и усвоил программу

Г) хочу в 4 класс