1060772
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыКонтрольная работа по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"

Контрольная работа по роману Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Проверочная работа по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»hello_html_m49fbf712.jpg

1 вариант

  1. Заглавие «Преступление и наказание» обращает читателя к юридической стороне романного действия. Вспомните, какие персонажи романа по профессии юристы?


  1. Определите персонаж по окружающему его интерьеру:

«Это была большая комната, но чрезвычайно низкая… Комната походила как будто на сарай, имела вид весьма неправильного четырехугольника… Один угол, ужасно острый, убегал куда-то вглубь, так что его, при слабом освещении, даже и разглядеть нельзя было хорошенько; другой же угол был слишком безобразно тупой. … Желтоватые, обшмыганные и истасканные обои почернели по всем углам».


3.Установите соответствие между персонажами I части и их характеристиками.

Персонажи:

А) Родион Раскольников

Б) Пульхерия Александровна (мать Раскольникова)

В) Алена Ивановна

Характеристики в романе

1)…Он был замечательно хорош собой, с прекрасными темными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен.

2)…Было ей уже 35 лет. Она работала день и ночь, была в доме вместо кухарки и прачки и, кроме того, шила на продажу, даже полы мыть нанималась. …И собой ужасно нескладная, росту замечательно высокого, с длинными, будто вывернутыми ножищами...

3)Это была крошечная старушонка, лет 60, с вострыми и злыми глазками, с маленьким вострым носом и простоволосая. Белобрысые, мало поседевшие волосы её были жирно смазаны маслом.



4. Первой жертвой Раскольникова стала старуха-процентщица, второй …:

А) Катерина Ивановна Б) Соня Мармеладова В) девочка на бульваре Г) Лизавета.


5. Из перечисленных имен мифологических персонажей отберите те, которые упоминаются в «Преступлении и наказании»: Марфа, Лазарь, Варрава, Понтий Пилат, Мария, Иосиф из Аримафеи, Петр.


6. Кому из героев романа принадлежат слова, ярко выражающие позицию Достоевского: «И кто меня тут судьей поставил, кому жить, кому не жить?»

  1. Софье Семеновне Мармеладовой

  2. Катерине Ивановне

  3. Авдотье Романовне

7. Выскажите свои суждения о теории сильной личности, «сверхчеловека» и ее развенчание в романе

Ф. Достоевского «Преступление и наказание».







Проверочная работа по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»hello_html_m14063873.jpg

2 вариант

  1. Какая цветовая гамма преобладает в романе «Преступление и наказание»?

  1. сине-зеленая

  2. желто-красная

  3. серо-желтая

  4. бело-желтая


  1. Определите по приведенным характеристикам соответствующих им героев романа:

  1. носитель протестующего начала, сильная личность, ярко выраженный наполеонизм

  2. предел кротости и страдания, христианское всепрощение

  3. черствый и расчетливый делец, эгоист

  4. цинизм и внутренняя опустошенность

Свидригайлов

Лужин

Соня

Раскольников


  1. Определите персонаж по окружающему его интерьеру:

«Мебель, вся очень старая и из желтого дерева, состояла из дивана с огромною выгнутою деревянною спинкой, круглого стола овальной формы… туалета с зеркальцем в простенке, стульев по стенам да двух-трех грошовых картинок в желтых рамках, изображавших немецких барышень с птицами в руках».


4.На какие два разряда делил всех людей главный герой романа?


5. Установите соответствие

Персонажи произведения:

А) Порфирий Петрович

Б) Соня

В) Свидригайлов

Г) Дуня

Кому принадлежат советы, данные Раскольникову :

1) «…учинить явку с повинной»

2) Уезжайте куда-нибудь поскорее в Америку! Бегите, молодой человек. Может, есть ещё время.

3) Поди на перекресток, поклонись, поцелуй землю, потому что ты и перед ней согрешил, и скажи всему миру вслух: «Я убийца!»


6. Кто из героев романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание» понял психологию Раскольникова и причины его преступления, «вычислил его»:

а) Порфирий Петрович;

б) Разумихин;

в) Соня Мармеладова.


7. Докажите или опровергните мысль, которую писатель Ф. Достоевский утверждает в своих произведениях: «Каждый человек несет личную ответственность за зло, царящее в мире».






Проверочная работа по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»hello_html_m4b904ae8.jpg

3 вариант

1.Чей это портрет в романе Ф. Достоевского «Преступление и наказание»: «Это был необыкновенно веселый и компанейский парень, добрый до простоты. Однако за этой простотой прятались и глубина, и достоинство. Был он умный, хоть и действительно порой очень простоват! ...Иногда он буянил и слыл силача. ...никакие неудачи его никогда не смущали и никакие дурные обстоятельства, казалось, не могли подавить его»:

а) Раскольникова;

б) Разумихина;

в) Лужина.


2.Кто является «двойником» главного героя романа Ф. Достоевского «Преступление и наказание»? Поясните свой ответ.



3. Какое событие произошло не до, а после совершения Раскольниковым преступления?

а) разговор двух офицеров в распивочной о бесполезной старухе-процентщице

б) встреча с Семеном Мармеладовым

в) знакомство с Соней Мармеладовой

г) получение Раскольниковым письма от матери о готовящемся замужестве Дуни


  1. Определите, кому из героев романа принадлежат высказывания:

  1. «Возлюби прежде одного себя, ибо все на личном интересе основано».

  2. «Надо жить весело».

  3. «Это человек-то вошь!»

Свидригайлов

Лужин

Соня


5. Кто такой Лужин?

А) дядя Дуни
б)муж Дуни
в)родственник Марфы Петровны
г)дядя Разумихина


6. Родион Романович Раскольников предстаёт перед нами в романе в качестве бывшего студента

А. университета юридического факультета.

Б. университета философского факультета.

В. университета факультета словесности.

Г. духовной семинарии.


7. Как родилась у Раскольникова мысль об убийстве старухи? Легко ли он принял ее?









Проверочная работа по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»hello_html_m3836e5dd.jpg

  1. вариант

1.Какую часть в романе занимает преступление Раскольникова, а какую – наказание его:

  1. Одна часть

  2. Пять частей

Преступление

Наказание

2. Кто такая Пульхерия Александровна?

А)жена Свидригайлова
б)сестра Лужина
в)мать Сони
.

Г) мать Раскольникова


3. Прочитайте отрывок из стихотворения Некрасова «До сумерек» (из цикла «О погоде»):

Под жестокой рукой человека

Чуть жива, безобразно тоща,

Надрывается лошадь-калека,

Непосильную ношу влача.

Вот она зашаталась и стала.

«Ну!» - погонщик полено схватил

(Показалось кнута ему мало) –

И уж бил ее, бил ее, бил!..

И вперед забежав, по лопаткам,

И по плачущим, кротким глазам!»

Какой эпизод «Преступления и наказания» перекликается с некрасовским стихотворением?


4. Определите персонаж по окружающему его интерьеру:

«Это была крошечная клетушка, шагов шесть длиной, имевшая самый жалкий вид с своими желтенькими, пыльными и всюду отставшими от стены обоями… Было три старых стула, не совсем исправных, крашеный стол в углу, на котором лежало несколько тетрадей и книг».


  1. .Как сложились судьбы героев в эпилоге романа?


6.Соотнесите персонажи и их поступки:

Персонажи произведения:

А)Дуня

Б) Свидригайлов

В) Соня

Поступки героев:

1) Вынула из ящика два креста, кипарисный и медный, перекрестилась сама, перекрестила его и надела ему на грудь кипарисный крестик.

2) Вдруг она вынула из кармана револьвер, взвела курок и опустила руку с револьвером на столик.

3) Он встал, заслонил рукою свечку, и на сиене тотчас же блеснула щелочка: он подошел и стал смотреть. Осмотрев внимательно эту картину, …безучастно отошел от щелочки и сел опять на кровать


7. Охарактеризуйте образ Сони Мармеладовой из романа «Преступление и наказание» Ф. Достоевского, сравните его с образом главного героя.






Проверочная работа по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»hello_html_71734c35.jpg

  1. вариант

1.С Семёном Захарычем Мармеладовым Раскольников познакомился

А. в распивочной.

Б. в церкви.

В. на похоронах его жены.

Г. на улице.

2. В газете «Периодическая речь»

А. был напечатан роман Ф.М. Достоевского «Униженные и оскорблённые».

Б. была напечатана статья Раскольникова «О преступлении».

В. была напечатана заметка Разумихина «О настоящей любви».

Г. было напечатана торжественное обращение императора к петербуржцам.


  1. Продолжите предложение: «Жанр произведения Ф. Достоевского «Преступление и наказание» - ...»


4. По портрету персонажа укажите, о ком идет речь:

  1. «Он был замечательно хорош собою, с прекрасными темными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен». Его отличительная примета:

«… высокая шляпа, рыжая, вся в дырах и пятнах, без полей».

  1. «Это была ужасно похудевшая женщина, тонкая, довольно высокая и стройная, с еще прекрасными темно-русыми волосами и … с раскрасневшимися до птен щеками… Глаза ее блетели как в лихорадке, но взгляд был резок и неподвижен…»

  2. «Девушка лет 18, худенькая, но довольно хорошенькая блондинка, с замечательными голубыми глазами… выражение лица… такое доброе и простодушное, что невольно привлекало к ней…» Ее отличительная примета: «соломенная круглая шляпка с ярким пером».

  3. «А это было какое-то странное лицо, похожее как бы на маску; белое, румяное, с румяными алыми губами… Глаза были как-то слишком голубые, а взгляд их как-то слишком тяжел и неподвижен…» Характерная примета его: «В руках его была красивая трость…»

Катерина Ивановна

Свидригайлов

Соня Мармеладова

Раскольников


5.Из перечисленных имен мифологических персонажей отберите те, которые упоминаются в «Преступлении и наказании»: Марфа, Лазарь, Варрава, Понтий Пилат, Мария, Иосиф из Аримафеи, Петр.


6. Олицетворением нищеты и низости в романе являются предметы... цвета?

А)жёлтого
б) серого
в)зелёного
г)голубого


7. Как Достоевский раскрывает образ преступного мира, описывая Петербург?






Проверочная работа по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»hello_html_16f4756e.jpg

  1. вариант

1. Во время первой встречи с Соней Раскольников попросил её прочитать ему библейскую легенду о

А. Давиде и Голиафе.

Б. великом потопе.

В. воскресении Лазаря.

Г. сотворении мира.


2. Назовите имя и отчество персонажей:

а) мать Раскольникова

б) сестра Раскольникова

в) жена Мармеладова

г) Соня

д) старуха-процентщица


3. Кому из героев романа соответствуют приведенные описания:

  1. «Правовед, пристав следственных дел, малый умный… и только какой-то склад мыслей особенный…», «недоверчив, скептик, циник…»

  2. Адвокат, надворный советник, «учился на медные деньги», «сам себе дорогу проложил», «иногда наедине любовался своим лицом в зеркале, чопорный и осанистый


4. За своё преступление Раскольников был

А. приговорён к смертной казни.

Б. осуждён на 8 лет каторжных работ в Сибири.

В. сослан на остров Сахалин.

Г. подвергнут 150 ударам плетью на Дворцовой площади.


5 .Что помешало Порфирию Петровичу довести Раскольникова до признания в преступлении?


6. Найдите портрет Раскольникова.

А) «Это был господин… чопорный и осанистый, с осторожною и брюзгливою физиономией».

Б) «Худосочный и золотушный человек, малого роста, до странности белокурый, с бакенбардами в виде котлет».

В) «Он был замечательно хорош собою, с прекрасными тёмными глазами, тёмно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен».


7.Почему «Преступление и наказание» называют петербургским романом?













Проверочная работа по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»hello_html_m26d3f320.jpg

  1. вариант

1.За кого, в результате, выходит замуж Дуня?

А) За Лужина

Б)За Свидригайлова

В)За Разумихина

Г)За Заметова


2. Кто познакомил Раскольникова с Порфирием Петровичем?

А. Заметов

Б. Разумихин

В. Лужин

Г. Свидригайлов


3.Что такое «кровь по совести» в теории Раскольникова?


4.Кто взял на себя вину Раскольникова?

а) Разумихин б) маляр Миколка в)Соня Мармеладова г) Свидригайлов


5. Прочитайте отрывок:

«Небольшая комната, в которую прошел молодой человек, с желтыми обоями, геранями и кисейными занавесками на окнах, была в эту минуту ярко освещена заходящим солнцем. «И тогда, стало быть, так же будет солнце светить!..» — как бы невзначай мелькнуло в уме Раскольникова, и быстрым взглядом окинул он всё в комнате, чтобы по возможности изучить и запомнить расположение. Но в комнате не было ничего особенного. Мебель, вся очень старая и из желтого дерева, состояла из дивана с огромною выгнутою деревянною спинкой, круглого стола овальной формы перед диваном, туалета с зеркальцем в простенке, стульев по стенам да двух-трех грошовых картинок в желтых рамках, изображавших немецких барышень с птицами в руках, — вот и вся мебель. В углу перед небольшим образом горела лампада. Всё было очень чисто: и мебель, и полы были оттерты под лоск; всё блестело. «Лизаветина работа», — подумал молодой человек. Ни пылинки нельзя было найти во всей квартире. «Это у злых и старых вдовиц бывает такая чистота», — продолжал про себя Раскольников и с любопытством покосился на ситцевую занавеску перед дверью во вторую, крошечную комнатку, где стояли старухины постель и комод и куда он еще ни разу не заглядывал. Вся квартира состояла из этих двух комнат.»

Описание какого эпизода романа представлено в отрывке?

а)Убийство старухи-процентщицы.
б)Осмотр комнаты старухи-процентщицы - подготовка к убийству.
в)Встреча Раскольникова и Лизаветы.
г)Встреча Раскольникова и Свидригайлова.

6. Укажите, как звали старуху-процентщицу.

а) Александра Ивановна в) Алена Ивановна

б) Елизавета Ивановна г) Анастасия Ивановна


7.За что ненавидят каторжане Раскольникова и почему они любят Соню? О чём в эпилоге говорит сон о мировой язве?







Проверочная работа по роману Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»hello_html_1fbad65b.jpg

  1. вариант

1.Что даёт Соня Раскольникову во время их последней встречи перед раскаянием?

2. Назовите книгу, отрывок из которой Соня читает Раскольникову.


3. Какую профессию должен был получить Раскольников, если бы закончил университет?

а) врач

б) учитель

в) дипломат

г) юрист


4. Что общего между Раскольниковым и Соней?

А) живут в нищете, В) преступили нормы морали,

Б) сострадательны к людям, Г) глубоко религиозны


5. Укажите, кто здесь проживает:

а) «…комната походила как будто на сарай, имела вид весьма неправильного четырехугольника, и это придавало ей что-то уродливое. Стена с тремя окнами, выходившая на канаву, перерезывала комнату как-то вкось, отчего один угол, ужасно острый, убегал куда-то вглубь, так что его, при слабом освещении, даже и разглядеть нельзя было хорошенько; другой же угол был уже слишком безобразно тупой»

б) «маленькая закоптелая дверь в конце лестницы, на самом верху, была отворена. Огарок освещал беднейшую комнату шагов в десять длиной; всю ее было видно из сеней. Все было разбросано и в беспорядке… Через задний угол была протянута дырявая простыня. За нею, вероятно, помещалась кровать».

в) «Каморка… приходилась под самою кровлей высокого пятиэтажного дома и походила более на шкаф, чем на квартиру… и каждый раз, при выходе на улицу… непременно надо было проходить


6. Что хочет доказать Раскольников убийством старухи-процентщицы?

а) что он тоже имеет право на обогащение

б) что он принадлежит к разряду «право имеющих»

в) что в России вообще нет законности


7. Почему для автора так важны случайности, толкающие Раскольникова на убийство? Как Ф. М. Достоевский раскрывает несовершенство теории Раскольникова?


Общая информация

Номер материала: ДБ-174845

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.