Контрольная
работа по теме « Синтаксис и пунктуация»
1 вариант.
1
Выпишите словосочетание, укажите главное слово.
а)
добрый и весёлый б) побежал по
дороге в) на небе
2.
Запишите предложения. Укажите в скобках вид предложения по цели высказывания.
а)
Приходите к нам завтра. б) Пришла долгожданная весна.
в)
Вы придёте к нам завтра?
3.
Подчеркните грамматическую основу предложений, укажите, чем выражены подлежащее
и сказуемое.
а)
Был весенний теплый день.
б)
Глаза утомляют яркие краски.
в) Цветы
- великолепный подарок.
4.
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить тире.
А)
Уроки в нашей школе интересны.
Б) Зима
любимое время года наших детей.
В)
Работа на компьютере увлекательна и разнообразна.
5.
Выпишите нераспространённые предложения.
Природа
вечно меняется. Меняются и горы. Поднимемся в солнечный день к снежным
вершинам. Светит солнце.
6.
Укажи соответствия.
|
А. Предложение с однородными сказуемыми.
|
1. Вдали послышался слабый, неясный шум поезда.
|
|
Б. Предложение с однородными определениями.
|
2. Они говорили о чём-то серьёзно, спокойно, неторопливо.
|
|
В. Предложение с обращением.
|
3. Глаза у него большие, смелые, ясные.
|
|
Г. Предложение с обобщающим словом.
|
4. Благодарю тебя, мой друг, за хлопоты.
|
|
Д. Предложение с однородными обстоятельствами.
|
5. Дружно росли в этой местности деревца всех пород: ель,
сосна, осина и берёза.
|
7.
Запишите предложения, расставив знаки препинания. Составьте схемы предложений.
Подчеркните однородные члены.
А)
Вопросы восклицания и рассказы посыпались наперерыв.
Б)
Мы приготовили походный инвентарь палатки чайники котелки.
В)
Он любил играть не в волейбол и баскетбол а в теннис.
8.
Выпишите сложные предложения. Расставьте знаки препинания. Графически объясните
постановку знаков препинания.
С
погодой происходило что-то странное. В последних числах сентября разразилась
гроза. Снег выпал и морозы стали крепчать. Стоял неяркий зимний денёк.
Когда пароход отчалил мы помахали отъезжающим.
9.
Составьте предложения, соответствующие схемам:
А:
« П». « П?»-а.
10.
Произведите синтаксический разбор предложения, дайте его характеристику.
Прилетела
прекрасная Жар-птица опустилась наземь и стала клевать пшеницу.
(
если нужно, поставьте знаки препинания).
Контрольная
работа по теме « Синтаксис и пунктуация»
2 вариант.
1.
Выпишите словосочетание, укажите главное слово.
а) высокая
гора б) бежал и кричал в) по берегу
2.
Запишите предложения. Укажите в скобках вид предложения по цели высказывания.
А)Вы
пойдёте в поход? Б) Приезжайте ещё раз сюда летом.
В)
Какая восхитительная погода!
3.
Подчеркните грамматическую основу предложения, укажите, чем выражены подлежащее
и сказуемое.
А)
Мы поднялись на Ай-Петри.
Б)
Хороши летние вечера.
В) Крым
– моя малая родина.
4.
Выпишите предложения , в которых надо поставить тире.
а)
Леса в Мещоре разбойничьи, глухие.
В)
Природа нашего края удивительна.
Г) Знание
лучшее богатство.
5.
Выпишите нераспространённые предложения.
Тихий
летний вечер. Вокзал опустел. Накрапывал мелкий дождик. Вдали светились тусклые
огоньки. Неожиданно вдали раздался резкий гудок. Мы насторожились.
6.
Укажи соответствия.
|
А. Предложение с однородными дополнениями.
|
1. На станции зажглись белые, красные, зелёные огоньки.
|
|
Б. Предложение с однородными определениями.
|
2. Родной мой, как вы меня напугали!
|
|
В. Предложение с обращением.
|
3.Солнце заливает слепящим зноем море, пароходы, набережную.
|
|
Г. Предложение с обобщающим словом.
|
4. В степи, за рекой, по дорогам – везде было пусто.
|
|
Д. Предложение с однородными подлежащими.
|
5. Замечательные описания природы оставили Тургенев, Аксаков,
Лев Толстой.
|
7.
Запишите предложения, расставив знаки препинания. Составьте схемы предложений.
Подчеркните однородные члены.
А)
На полянке росли великолепные берёзки осинки и клёны.
Б)
Всё было мокро от тумана палуба чемоданы перила.
В)
Мы купались почти весь день но не загорали.
8.
Выпишите сложные предложения. Расставьте знаки препинания. Графически объясните
постановку знаков препинания.
Дубы
за прудом блестели влажной листвой. Ветер стих и ни один листок не
шевелился. Когда мы дошли до перевала то увидели избушку лесника.
Недалёкий лес роптал и гудел с непрерывной угрозой.
9.
Составьте предложения, соответствующие схемам.
«
П
!»-а.
А: « П.»
10.
Произведите синтаксический разбор предложения. Дайте в скобках его
характеристику. ( Если нужно, поставьте знак препинания)
На
туманной реке плещутся и громко кричат гуси.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.