Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Тесты / Контрольная работа по русскому языку "Местоимение как часть речи" 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Контрольная работа по русскому языку "Местоимение как часть речи" 6 класс

библиотека
материалов

Тест № 1 по теме « Местоимение»(6-В класс).Ф.И._________________________________

Вариант 1. 1.Укажи, в какой строке находится личное местоимение.

1.иными

2.любого

3.нашим

4.их

2.Чем личные местоимения отличаются от существительных?

1.ничем

2.местоимения указывают на предметы, не называя их

3.местоимения называют предметы

4.местоимение – это короткое слово

3.Какие местоимения изменяются по родам?

1)1-го лица единственного числа

2)2-го лица единственного числа

3)3-го лица единственного числа

4)все местоимения

4.Как пишутся местоимения с предлогами?

1.раздельно

2.слитно

3.по-разному

4.у местоимений нет предлогов

5.В каком предложении местоимение является главным членом?

1)Если у тебя есть друг, советуйся с ним.

2)Они научились аккуратно вырезать.

3)Все ребята поздравляют вас с весенним праздником.

4)У неё были хорошие голос и слух.

6.Укажи ошибки в определении падежа местоимения и исправь их.

1)увидел меня(Р.п)

2)зашёл ко мне(Д.п.)

3)читал со мной (П.п)

4)она бежала(И.п)

7.Прочитай. Определи лицо и число местоимений и запиши их наверху.

У неё глаза большие,

Хищный клюв – всегда крючком.

По ночам она летает,

Спит на дереве лишь днём.

8.Установи соответствие и отметь правильный вариант ответа

А)Указательное местоимение

1)КАЖДЫЙ

Б)Личное местоимение

2)КТО-ЛИБО

В)Определительное местоимение

3)ОНИ

Г)Неопределенное местоимение

4)ЭТОТ

1.)А4 Б1 В3 Г2 2.)А3 Б4 В1 Г2 3.) А4 Б3 В1 Г2 4)А3 Б4 В2 Г1

9. Определи разряд выделенного местоимения в предложении НИ У КОГО НЕ БЫЛО СОМНЕНИЯ, ЧТО ИДУТ НЕПРИЯТЕЛЬСКИЕ ПОЛКИ, ЧТО ОТ ЭТОГО БОЯ БУДЕТ ЗАВИСЕТЬ МНОГОЕ.

1.определительное 2.неопределенное 3.указательное 4.отрицательное.

10. Отметь ряд, в котором все местоимения пишутся через дефис.

1.(ни)на что, (что)либо, 2.(не)сколько, кто(то) 3.что(то), (сколько)нибудь 4.(ни)кто, (кое) у кого.


ЧАСТЬ №2 Прочитайте задание и выполните заданияВ1-В3

(1)В сухой листве под оградой из фуксий жили паучки совершенно иного рода – маленькие злые охотники, ловкие и свирепые,как тигры. (2)Сверкая на солнце глазами, они разгуливали по своей вотчине среди листвы, останавливались по временам, подтягивались на волосатых ногах, чтобы оглядеться вокруг. (3)Ни одного раза я не видел, чтобы жертва ушла от такого паучка, если он заранее выбирал нужную позицию.(Дж. Дарелл)


В1 Укажите, сколько в тексте местоимений____________________________________


В2Укажите разряды местоимений из предложения (2), (3)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В3Укажите синтаксическую функцию местоимения, выделенного в предложении (1)___________________________________________________________________________

ЧАСТЬ3

Напишите сочинение-рассуждение(5-6)предложений на тему «Какую роль играют в тексте местоимения», используя местоимения разных разрядов.



Оценка______________________





































Тест № 1 по теме « Местоимение». (6-Вкласс)Ф.И._________________________________

Вариант 2.

1.Укажи, в какой строке находится личное местоимение.

1.несколько

2.такого

3.другому

4. с ней

2.Чем личные местоимения отличаются от существительных?

1. местоимение – это короткое слово

2. ничем

3. местоимения указывают на предметы, не называя их

4. местоимения называют предметы

3.Какие местоимения изменяются по родам?

1) 3-го лица единственного числа

2) все местоимения

3) 1-го лица единственного числа

4) 2-го лица единственного числа

4.Как пишутся местоимения с предлогами?

1. слитно

2. раздельно

3. у местоимений нет предлогов

4. по-разному

5.В каком предложении местоимение является главным членом?

1)У меня есть старшая сестра.

2)Вам пришла срочная телеграмма

3)О тебе написали в местной газете

4)Утром мы взяли Мурзика в лодку.

6.Укажи ошибки в определении падежа местоимения и исправь их.

1)с вами легко (И.п)

2)у тебя мяч (Р.п.)

3)думали о вас (Т.п)

4)дайте мне (Д.п)

7.Укажи ошибочное утверждение.

1.ТЫ- личное местоимение. 2.МОЙ- возвратное местоимение 3.НИКТО- отрицательное местоимение. 4.КАКОЙ-ТО- неопределенное местоимение.

8.Отметь предложение, в котором на месте пропуска пишется буква И.

1.Во время прогулки н..кто бросил снежок в Валю. 2.На работе мне пригодится н..который опыт, приобретенный во время летней практики. 3.Н..сколько человек двигалось нам навстречу. 4.Разведчик пришел и сообщил, что на дороге н..кого нет

9.Какая(-ие) цифра(-ы) обозначает(-ют) местоимение(-я) в предложении.

ТАКИХ(1) ПРИМЕРОВ МНОГО (2) В (3) МИРЕ: НЕ (4) ЛЮБИТ УЗНАВАТЬ НИКТО (5) СЕБЯ (6) В САТИРЕ. (И.Крылов)

  1. 1,2

  2. 3,4,6

  3. 1,5,6

  4. 2,4,6

10. Отметь ряд, в котором все местоимения пишутся через дефис.

1.(ни)на что, (что)либо 2.(не)сколько, кто(то) 3.что(то), (сколько)нибудь 4.(ни)кто, (кое) у кого.













Часть2 Прочитайте текст и выполните задания В1-В3

(1)Зима стояла долгая и упорная.(2)Весна медленно вступала в свои права, и только в исходе апреля теплота в воздухе, дождь и ветер дружно напали на страшные громады снегов и в одну неделю разрушили их. (3)Отец всякий день ходил на мельницу наблюдать прибыль воды. (4)Однажды, воротясь неожиданно скоро он сказал мне:

(5)-Проснись, Сережа, сейчас будем спускать воду.

(С. Аксаков)





В1Укажите, сколько в тексте местоимений______________________________________



В2. Укажите разряды местоимений из предложений (2), (3),(4)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



В3.Укажите синтаксическую функцию местоимения, выделенного в предложении (2)___________________________________________________________________________



ЧАСТЬ 3

Напишите сочинение-описание(5-6)предложений на тему «Мой сад», используя местоимения разных разрядов.



Оценка______________________
































Разряд

примеры

значение

изменяются

Личные

Я, мы, ты, вы, он, она, оно, они

Указывают на лицо

По падежам, числам, родам (3 лицо), после предлогов у 3 лица появляется н (у него)

Возвратное

себя

Указывает на того, о ком говорят

Не имеет им. Падежа, рода и числа

Вопросительные

Кто? какой? что? Чей? Сколько? Каков? который?

Служат для выражения вопроса

Кто? и Что? Не изменяются по родам и числам

Относительные

Кто, что, какой, который, чей, сколько, каков

Употребляются без вопроса и служат для связи простых предложений в составе сложных

Могут быть разными членами предложения

Неопределённые

Некто, нечто, некоторый, несколько, кое-кто, кое-что, кто-то, кто-нибудь, что-нибудь, чей-либо

Указывают на неопределённые предметы, признаки, количества

По падежам, кроме некто, нечто. Некоторые изменяются по родам и числам

Отрицательные

Никто, ничто, никакой, ничей, некого, нечего

Выражают отсутствие предмета, признака, количества

По падежам. Некого, нечего не имеют им. Падежа. Под ударением пишется приставка не-, без ударения – ни-

Притяжательные

Мой, твой, свой, наш, ваш (его, её, их)

Указывают на принадлежность

Склоняются, как прилагательные

Указательные

Тот, этот, такой, таков, столько

Слова-указатели

Тот, этот, такой - по родам, падежам, числам,таков – по родам и числам.Столько склоняется так же, как и вопросительное местоим. сколько 

Определительные

Весь, всякий, каждый, сам, самый, любой, иной, другой

Указывают на обобщённое качество предмета

По родам, падежам, числам


Автор
Дата добавления 14.03.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Тесты
Просмотров840
Номер материала ДВ-527818
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх