Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольная работа по русскому языку на тему "Состав слова" (2 класс)

Контрольная работа по русскому языку на тему "Состав слова" (2 класс)


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа по теме «Состав слова»

1. Вставь пропущенные слова в правила:

а) Слова, которые __________ по смыслу и имеют ____________ часть, называются родственными.

б) Корень – это _____________ часть ___________________ слов. В нём заключёно ______________ значение слова.

в) Приставка – это _________ слова, которая стоит ________ корнем и служит для образования ________________________.

г) Суффикс – это ____________ слова, которая стоит ___________ корня и служит для _________________ новых слов.

д) Окончание – это ______________ часть слова, которая служит для __________________________ в предложении.

2. Укажи строчки, в которых записаны родственные слова.

а) свисток, свист, свистеть;

б) конь, конкурс, коньки:

в) лист, листочек, лиственный:

г) соль, солнце, солить.

3. Допиши родственные слова, выдели корень.

Сказка, __________________________________________________________________.

4. Вставь пропущенные буквы.

Пришла зим_. Дети рады зим_. От зим_ все ждут чудес. Весело ребятам снежной зим__.

Какая часть слова пропущена в тексте?

а) приставка; б) суффикс; в) окончание.

5. Образуй от слова «рисовал» родственные слова при помощи приставок. Выдели приставку.

Рисовал, ________________________________________________________________

6. Найди слова, которым суффикс придаёт уменьшительно-ласкательный оттенок.

а) зайчик;

б) серенький;

в) домище;

г) садовник;

д) гитарист;

е) Коленька;

7. Найди слово, в котором есть приставка, корень, суффикс, окончание:

а) ходить; б) поход; в) походка.

8. Вставь, где нужно разделительные ъ или ь знаки.

Об_езд, по_ездка, весел_е, солов_и, с_ёмка, под_вязать, в_юнок, под_ехал, сем_я.

9.* Раскрой скобки. Соедини приставку со словами, отдели предлоги от слов. Вставь пропущенные буквы.

(По)дул вет_р и окно (от)крылось. Л_сток бумаги (с)л_тел (с)тумбоч_ки и (за)круж_лся (по)комнате. Нина (по)т_нулась (за)л_стком, (за)крыла _кно и снова села (за)уроки.


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 24.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров174
Номер материала ДВ-553316
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх