Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольная работа по русскому языку по теме "Текст" 4 класс

Контрольная работа по русскому языку по теме "Текст" 4 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа «Текст.

Основные части текста.

Типы текстов»

Вариант 1

Задание 1. Восстанови высказывание.

Текст – это ____________________________________________

______________________________________________________.

Каждый текст можно разделить на три основ­ные части:

1 — __________________________________________________

2 __________________________________________________

3—___________________________________________________


hello_html_e63af51.gifЗадание 2. Определи порядок предложений в тексте.

Дhello_html_e63af51.gifа и сама лопата — орудие труда, тоже на­поминает лист.

Пhello_html_e63af51.gifочему лопату назвали лопатой?

От слова лоп образовалось слово лопух — растение с широкими листьями.

Оhello_html_e63af51.gifказывается в старину существовало слово лоп, что значит широкий лист.


Задание 3. Прочитай текст. Подчеркни предложения, которые нарушают содержание текста.

В Древнем Риме овёс считался сорняком. Этот злак являлся бедой для пшеницы. Однако народы Германии сеяли его и жили овсяной кашей.

В России из овса варили кисель. Отличается кисель из овса от фруктовых киселей своей кислотой. Он действительно кислый. Так от киселя из овса появилось слово кисель.

Задание 4. Построй схему — проведи стрелки. За­пиши вопросы, которые можно задать к тексту.

Текст

повествование


описание

рассуждение





описываются люди, события, животные, кар­тины природы



рассказы­вается, сообщается о чём-либо


объясняется, доказывается что-либо, автор рассуждает о причинах, явлениях







hello_html_67dda610.gifhello_html_67dda610.gifhello_html_67dda610.gif


вопросы к тексту

_________________

_________________

_________________

вопросы к тексту

________________

________________

_________________

вопросы к тексту

_________________

_________________

_________________









Задание 5. Прочитай. Определи тему текста. Со­ставь план к тексту.

Стоит на лесной опушке берёза. Дятел про­долбил в коре берёзы дырочку. Он напился сока и улетел. Побежал блестящий ручеёк по дереву. Чистые капли сока упали на землю.

Прилетели синицы и зяблики. Они напились живительной влаги. Закружились у берёзы ба­бочки. На запах сладкого угощения прилетели мошки и комары.

Я посмотрел на землю, на лесной пир со­брались рыжие муравьи. Всех угостила вкус­ным соком добрая берёза.

Тема текста:__________________________________________

План

1.____________________________________________________

2.____________________________________________________

3.____________________________________________________

Задание 6. Составь из слов каждой строчки пред­ложения. Озаглавь и запиши текст

hello_html_5b74c6f2.gifжили, летом, братья, пасеке, на

hello_html_5b74c6f2.gifпомогали, пчёлами, дедушке, за, они, уха­живать

мhello_html_5b74c6f2.gifальчики, из, носили, ручья, воду

вhello_html_5b74c6f2.gifместе, с, собирали, мёд, дедом, душистый

иhello_html_5b74c6f2.gifзучали, пчёл, повадки, ребята

оhello_html_5b74c6f2.gifсенью, готовили, внуки, пчёл, с, зимовке, дедом, к

________________________

_______________________________________________________________

___________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________


Задание 7. Составь и запиши текст-повествование по опорным словосочетаниям.

Лиса

Под корнями старого дерева, лисья нора, родились весной, слепые маленькие лисята, за­ботливо ухаживала, согревала их, прорезались вскоре, любили играть, весело резвились, вни­мательно следила, заботливая мать.

___________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________





Контрольная работа «Текст.

Основные части текста.

Типы текстов»

Вариант 2

Задание 1. Восстанови высказывание.

Тема текста — это _____________________________________

_____________________________________________________.

Каждый текст можно разделить на три основ­ные части:

1 —__________________________________________________

2 — __________________________________________________ 3 __________________________________________________

Задание 2. Определи порядок предложений в тексте.

hello_html_5b74c6f2.gifИ, правда, по бокам у неё пёрышки совсем белые.

hello_html_5b74c6f2.gifНарядная птица — сорока!

hello_html_5b74c6f2.gifУ сороки есть прозвище белобока.

hello_html_5b74c6f2.gifА вот голова, крылья и хвост чёрные, как у вороны.

Задание 3. Прочитай текст. Подчеркни предложение, которое нарушает содержание текста.

Кокосовый орех растёт на кокосовой пальме. Как используют люди кокосовый орех? Его раз­резают на три части и дают высохнуть. Белая мякоть затем вынимается и сушится дальше. Овощи и фрукты полезны для здоровья. Ядро кокосового ореха имеет тяжёлый запах. Из него делают кокосовое масло. Оно идёт в пищу уже тысячу лет.

Задание 4. Построй схему — проведи стрелки. За­пиши вопросы, которые можно задать к тексту.



Тhello_html_67dda610.gifекст

повествование


описание

рассуждение








описываются люди, события, животные, кар­тины природы



рассказы­вается, сообщается о чём-либо


объясняется, доказывается что-либо, автор рассуждает о причинах, явлениях











hello_html_m5adfc927.gifhello_html_m5adfc927.gifhello_html_m5adfc927.gif

вопросы к тексту

_________________

_________________

_________________

вопросы к тексту

_________________

_________________

_________________

вопросы к тексту

_________________

_________________

_________________

















Задание 5. Прочитай. Определи тему текста. Со­ставь план к тексту.

Костя Морозов встал, умылся и хотел де­лать зарядку. Вдруг он почувствовал запах гари. Мальчик осмотрел комнату, вышел на лестницу.

Из соседней квартиры ползли струйки дыма. Раздавался детский плач. Костя схватил то­пор и бросился к двери. Он стучал топором по двери, толкал дверь ногой. Дверь рухнула. В подъезд повалил дым.

Маленький ребёнок лежал у порога и пла­кал. Костя схватил его и бросился по лестнице на улицу.

Тема текста:_________________________________________

План

1.___________________________________________________

2.___________________________________________________

3.___________________________________________________

Задание 6. Составь из слов каждой строчки пред­ложения. Озаглавь и запиши текст.

оhello_html_5b74c6f2.gifсень, поле, уже, лес, в, пришла

яhello_html_5b74c6f2.gifркие, в, листья, цвета, раскрасила, она

сhello_html_5b74c6f2.gifердитые, потом, ветры, подули

сhello_html_5b74c6f2.gifhello_html_5b74c6f2.gifрывали, они, красивые, швыряли, листья, землю, на, и, их скоро, разноцветными, земля, листьями, по­крывалась

гhello_html_5b74c6f2.gifлаз, красота, радует, человека, природы

________________________

_______________________________________________________________

___________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

Задание 7. Составь и запиши текст-повествование по опорным словосочетаниям.

Зимнее утро

Кружились в воздухе, ложились на крыши домов, озябшую землю, покрылись чистой бе­лой скатертью, побежали к горке, катались на санках, весело смеялись, замечательное утро.

___________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________

______________________________________________________



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 30.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров687
Номер материала ДБ-104030
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх