Промежуточная
проверочная работа
по
русскому языку
обучающе________
5___ класса
МБОУ
«ООШ № 25»
г.
Старый Оскол_
_____________________________________
фамилия,
имя в родительном падеже
Вариант 1
Инструкция по
выполнению работы
На выполнение
работы отводится 45 минут.
В работе тебе
встретятся разные задания. В некоторых заданиях тебе нужно будет выбрать ответ
из нескольких предложенных и обвести цифру, которая стоит рядом с ответом,
который ты считаешь верным. Обрати внимание: иногда в заданиях с выбором ответа
правильный ответ только один, а иногда правильных ответов несколько.
Внимательно читай задания! В некоторых заданиях тебе нужно будет записать
несколько слов, иногда тебе нужно будет написать небольшие тексты.
Одни задания покажутся
тебе лёгкими, другие – трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание,
пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, ты можешь ещё раз
попробовать выполнить пропущенные задания.
Если ты ошибся и
хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ,
который считаешь верным.
Желаем успеха!
1. Сколько
в слове семья звуков и букв
2. Отметь
ряд, в котором все слова заканчиваются на согласный звук
А)
портфель, учебник, воробей, пенал
Б)
аромат, беседа, биография, гореть
В)
красивый, живопись, лисица, ясный
Г)
сосна, секрет, оборона, оттенок
3. Выбери
верное утверждение.
А)
слово может состоять из приставки, корня и окончания
Б)
слово может состоять из приставки, суффикса и окончания
В)
слово может состоять из приставки
Г)
слово может состоять из окончания
4. Укажи
группу слов, в которой все глаголы употреблены в форме 2-го лица, мн. ч.,
настоящего времени.
А) поёте, бежите,
решаете
Б) видите,
замечаете, поймёте
В) победите,
наградите, устанете
Г) шагаете,
выкопаете, догораете
5. Укажи
предложение, в котором у глагола правильно указаны грамматические признаки.
А) Застучала
(пр.в., мн. ч., ж. р.) за окошком звонкая капель
Б) Ласточки
собрались (пр.в., ед.ч., ж. р.) в далёкий путь.
В) Качаются (н.в.,
мн.ч., 3.л.) на ветру лиловые колокольчики.
Г) По узкой
тропинке дети бежали (пр.в., мн.ч., ж.р.) в лес.
6. Укажи
словосочетание, в котором неправильно определён падеж имени прилагательного.
7.
Отметь имена существительные, которые употребляются только во множественном
числе.
А)
книги, страны, сливки, корабли
Б)
друзья, перчатки, воробьи, липы
В)
брюки, ворота, ножницы, духи
Г)
облака, овраги, поля, мосты
8. В форме прошедшего
времени глагол употреблён в предложении:
10.
Распредели
в два столбика словосочетания и предложения. Оформи записи правильно.
Лежит
на подоконнике, ярким солнцем, плывут облака, поднял вверх, гудят шмели,
цветут ландыши.
|
Словосочетания
|
Предложения
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11. Прочитай
слова: книга, семья, ворона, дача, какой один и тот же звук, есть во
всех этих словах?
Запиши этот звук
[ ]. Подчеркни буквы, которыми он обозначен на письме.
12. Соедините
каждое слово с соответствующей схемой.
Ç ÿ
трава
Ø Ç
ÿ пристройка
Ç Ù
ÿ улыбка
Ø Ç
Ù ÿ
походы
13.
Распредели имена прилагательные по
широкой дороге, с голубого неба, к берёзовой роще, у синего моря, в
сосновом бору, на мягком ковре, широкой реке, на скором поезде в
соответствии с грамматическими признаками
|
ед.
ч., ж.р., Д.п.
|
ед.ч.
ч., м.р., П.п.
|
ед.
ч., с.р., Р.п.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14. Составь из данных слов 2 предложения.
Стояла,
в, необычная, тишина, лесу, порхала, цветком, пестрая, над, бабочка.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Выпиши
из текста предложение с однородными членами.
Буран
швырялся снегом. Мороз студил землю. Ветер шумел, свистел и выл. Мы едва
добрались до дома.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.