175633
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКонтрольная работа по русскому языку (промежуточный ВМ)

Контрольная работа по русскому языку (промежуточный ВМ)

библиотека
материалов

Контрольная работа по русскому языку (промежуточный ВМ) 3 класс

1 вариант

Могучий дуб

 Рос на опушке могучий дуб. Был он самым заметным в округе. Стоял великан и осматривал всю местность, тихо шелестел листвой. Пышным ковром стелилась изумрудная трава под деревом. 
Однажды к дубу пришли люди и поставили скамейки. Теперь здесь с утра до позднего вечера толпился народ. Свежесть манила всех. На опушке любили играть дети. Всем дуб дарил радость. Хорошо посидеть на мягкой травке! Это стало любимое место отдыха.

 

 Задания:

1. Выпиши одно - два слова из текста к каждой орфограмме:

 1) Проверяемые безударные гласные в корне слова - __________________________________________________________________

  2) Парные звонкие и глухие согласные в корне слова- __________________________________________________________________

 3) Непроизносимые согласные в корне слова  - __________________________________________________________________
4) Словарные слова, написание которых надо запомнить- __________________________________________________________________

№ 2. Подбери и запиши синонимы к словам:
изумрудная – ____________________________________ ; 
могучий – _______________________________________ .

3. Спиши и выполни полный разбор 1 предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выпиши из текста словосочетания: им. сущ. + им. прил. Укажи главное слово, определи род и падеж имён прилагательных.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Разбери слова по составу:

осматривал изумрудная травка

6. Запиши звуковой состав слов и укажи количество букв и звуков.

дуб - ______________________________________________________________

радость - __________________________________________________________



7. Выполни морфологический разбор слов:

(к) дубу³- ____________________________
_____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________ _____________________________________
_____________________________________


осматривал
³ - ____________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________





















Контрольная работа по русскому языку (промежуточный ВМ) 3 класс

2 вариант

Грустно одному.

Короткие лапки медвежонка увязали в снегу. Но он вылез из берлоги и пошел. На широком пеньке увидел зверька. Он грыз зубками длинную еловую шишку. Мишук закосолапил к нему. Но зверёк стрелой взлетел на высокую ель. И другой зверёк не поиграл с ним, а укатился. Он был ужасно колючий. Мишук когтями поскрёб снег и достал корешки. Съел и повеселел.



 Задания:

1. Выпиши одно - два слова из текста к каждой орфограмме:

 1) Проверяемые безударные гласные в корне слова - __________________________________________________________________

  2) Парные звонкие и глухие в корне слова- __________________________________________________________________

 3) Удвоенные согласные - __________________________________________________________________
4) Словарные слова, написание которых надо запомнить- __________________________________________________________________

№ 2. Подбери и запиши синонимы к словам:
увязали – ____________________________________ ; 
закосолапил – _______________________________________ .

3. Спиши и выполни полный разбор 1 предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Выпиши из текста словосочетания: им. сущ. + им. прил. Укажи главное слово, определи род и падеж имён прилагательных.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Разбери слова по составу:

медвежонок длинную повеселел

6. Запиши звуковой состав слов и укажи количество букв и звуков.

грыз - _____________________________________________________________
съел - _____________________________________________________________

7. Выполни морфологический разбор слов:

(в) снегу³- ______________________________
________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________

поиграл
³- _______________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________
________________________________________ ________________________________________



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.