Контрольная работа по русскому языку в 8 классе (1 четверть)

Контрольная работа по русскому языку ( 8 класс)

Вставьте буквы и расставьте запятые.

1.Я проб..рался нетопта..ой тр..пинкой через поле.2. Несмотря на ненастье, настроение было ле..кое. 3.Увидев поблизости копну сена прив..лился к подножию обдерга..ому коровами. 4.С интересом наблюдал я за в..роной  л..тавшей по серому небу. 5. Отдохнув  зашагал к деревн.. и вскоре очутился в чужом огороде.

        6.Между тем облака, сбившиеся в кучу, медле…о превр..щались в гр..зовую тучу. 7.Края ее были как будто посеребрены каким-то чудесным светом. 8.Небо нахмурилось (по)осеннему  и начался не  умолкающий ни на минуту ливень. 9.Но вот дождь прекр..тился.10. Заг..лубело небо    очистивш..еся от туч    и забл..стели лужицы.11. «Какой  свежий воздух!» - подумал я.

        12.(В) течени  нескольких секунд отыскал я к..литку и, боясь, что меня облает отнюдь (не) маленькая собач..нка, протиснулся за деревя..ую к..литку.13. Навстречу мне шла хозяйка с нарубле..ым хворост..м   чтобы растопить еще  (не)топле..ую печ….

1 вариант.

1. В предложениях 3-4 выделите запятыми и подчеркните причастные обороты.

2. Из  предложений 12-13 выпишите частицы.

3. Из  предложений 12-13 выпишите  2 производных предлога.

4. Из предложений 8-9 выпишите 2 сочинительных союза.

5. Выполните морфологический разбор слова «Л...ТАВШЕЙ» (в предложении   № 4 найдите это слово , выпишите и определите род, число, падеж, вид, время).

6. Из предложения  №8 выпишите грамматические основы.

7. Разберите по составу слово «обдерга..ому  » (из предложения №3).

НА «5» Вы можете выбрать  и выполнить  любые  6 заданий из 7.

Контрольная работа по русскому языку (8 класс)

Вставьте буквы и расставьте запятые.

1.Я проб..рался нетопта..ой тр..пинкой через поле.2. Несмотря на ненастье, настроение было ле..кое. 3.Увидев поблизости копну сена прив..лился к подножию обдерга..ому коровами. 4.С интересом наблюдал я за в..роной  л..тавшей по серому небу. 5. Отдохнув  зашагал к деревн.. и вскоре очутился в чужом огороде.

        6.Между тем облака, сбившиеся в кучу, медле…о превр..щались в гр..зовую тучу. 7.Края ее были как будто посеребрены каким-то чудесным светом. 8.Небо нахмурилось (по)осеннему  и начался не  умолкающий ни на минуту ливень. 9.Но вот дождь прекр..тился.10. Заг..лубело небо    очистивш..еся от туч    и забл..стели лужицы.11. «Какой  свежий воздух!» - подумал я.

        12.(В) течени  нескольких секунд отыскал я к..литку и, боясь, что меня облает отнюдь (не) маленькая собач..нка, протиснулся за деревя..ую к..литку.13. Навстречу мне шла хозяйка с нарубле..ым хворост..м   чтобы растопить еще  (не)топле..ую печ….

2 вариант.

1. В предложениях 3 и 5 выделите запятыми и подчеркните одиночное деепричастие и деепричастный оборот.

2.Выпишите  из предложений 8-9    частицы.

3. Из предложений 12-13 выпишите подчинительные союзы.

4. Из предложений 1-3 выпишите производный предлог.

5. Выполните морфологический разбор слова «СБИВШИЕСЯ» (в предложении   № 6 найдите это слово, выпишите  и определите род, число, падеж, вид, время).

6. Из предложения  №10  выпишите грамматические основы

7. Разберите по составу слово «  Отдохнув »  (из предложения № 5).

НА «5» Вы можете выбрать  и выполнить любые 6 заданий из 7.

Контрольная работа по русскому языку (8 класс)

Вставьте буквы и расставьте запятые.

1.Осень — пора ув..дания пр..роды     когда вспыхивает она последн..ми яркими красками.
    2.Золото всех оттенк..в на дерев...ях, золото на траве, золото  отраж..нное в стоячих водах неш..рокой реч..нки. 3.Тишина. 4.Ни звука, ни в..терка.5. Даже ле..кое обл..чко застыло в небе.
      6.Такой изобр..зил природу художник-пейзажист Левитан на своей картине «Золотая осень».7. Она пр…влекает нас г..рмонией красок, и в то же время ле..кой грустью овеяна эта поэтическая картина осени-волшебницы. 8.Торжестве..а   безмятежна пр..рода в этот тихий день  но она уже зам..рает. 9.Вот-вот задует холодный ветер-озорник   и уронят тогда дерев..я свой последний праз..ничный наряд.
    10.  Всматриваясь в полотно, написа…ое рукой большого мастера   мы невольно проникаем во внутренний мир самого художника. 11.Ведь наблюдая и изучая природу   истинный мастер кисти старает..я ул..вить в ее жизн…  наиболее близкое и дорогое его сер..цу мгновение и отр..зить в своем произведени….

3 вариант.

1. В предложениях  2 и 10 выделите запятыми и подчеркните причастные обороты.

2. Из  предложений 4-5  выпишите  2 частицы.

3. Из  предложений 6-7  выпишите  2 непроизводных предлога.

4. Из предложений 7-8  выпишите 2 сочинительных союза.

5. Выполните морфологический разбор слова «написа…ое» (в предложении   № 10 найдите это слово, выпишите  и определите род, число, падеж, вид, время).

6. Из предложения  №9  выпишите грамматические основы.

7. Разберите по составу слово «написа…ое » (из предложения №10).

НА «5» Вы можете выбрать  и выполнить любые 6 заданий из 7.

Контрольная работа по русскому языку ( 8 класс)

Вставьте буквы и расставьте запятые.

1.Осень — пора ув..дания пр..роды     когда вспыхивает она последн..ми яркими красками.
    2.Золото всех оттенк..в на дерев...ях, золото на траве, золото  отраж..нное в стоячих водах неш..рокой реч..нки. 3.Тишина. 4.Ни звука, ни в..терка.5. Даже ле..кое обл..чко застыло в небе.
      6.Такой изобр..зил природу художник-пейзажист Левитан на своей картине «Золотая осень».7. Она пр…влекает нас г..рмонией красок, и в то же время ле..кой грустью овеяна эта поэтическая картина осени-волшебницы. 8.Торжестве..а   безмятежна пр..рода в этот тихий день  но она уже зам..рает. 9.Вот-вот задует холодный ветер-озорник   и уронят тогда дерев..я свой последний праз..ничный наряд.
    10.  Всматриваясь в полотно, написа…ое рукой большого мастера   мы невольно проникаем во внутренний мир самого художника. 11.Ведь наблюдая и изучая природу   истинный мастер кисти старает..я ул..вить в ее жизн…  наиболее близкое и дорогое его сер..цу мгновение и отр..зить в своем произведени….

4 вариант.

1. В предложении №11  выделите запятой  и подчеркните деепричастный оборот.

2.Из предложений 2-4  выпишите    частицу.

3. Из предложений  1-2  выпишите  подчинительный союз.

4. Из предложений 10-11 выпишите 2 непроизводных  предлога.

5. Выполните морфологический разбор слова «отраж..нное » (в предложении   № 2 найдите это слово, выпишите  и определите род, число, падеж, вид, время).

6. Из предложения  №10   выпишите грамматическую  основу.

7. Разберите по составу слово « изучая »  (из предложения № 11).

НА «5» Вы можете выбрать  и выполнить любые 6 заданий из 7.