Контрольная работа по русскому языку в 10 классе (1 полугодие)

Контрольная работа по русскому языку в 10 классе (1 полугодие)

1 вариант

Часть А

1. В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

исчЕрпать     

загнУтый       

дозвонИтся         

столЯр

тОрты

2. Укажите верный вариант транскрипции слова яблонька:

1) ['йаблан'ка],

2) [яблон'ка],

3) ['йаблон'ка],

4) ['йаблонка],

5) 'йаблонька].

3. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

гл…ток

выт..рающий

л..цензия

сг..ревший

4. Определите слово, в котором пропущена чередующаяся гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

разр…дить

нач…нать

р…скошный

нав…ждение

ч…стота

5. Укажите, в корне каких слов перед глухой согласной пишется звонкая, выпишите.

1. иметь а…торитет у кого-либо

2. филосо…ский взгляд на жизнь

3. закрыть крышку коро…ки

4. ни…кая самооценка

5. диагно…тический центр

6. гри…ковое заболевание

6. Выделите вариант с непроизносимой согласной, выпишите.

1) словес…ный, безопас…ный

2) вкус…ный, прекрас…ный

3) горес…ный, радос…ный

4) искус…ный, ровес…ник

5) чудес…ный, блес…нуть

7. Укажите, в корне каких слов пишется двойная согласная, выпишите.

1. стоять на пер…оне

2. срочная телеграм…а

3. гал…ерея образов

4. идти по кор…идору

5. водные рес…урсы

6. пятибал…ная система оценивания

8. Укажите вариант с О после шипящих, выпишите.

1) ш..пот, круч..ный, щ..лочь,

2) береж..т, туш..нка, ж..лудь, печ..ный,

3) стаж..р, реш..тка, освещ..нный, ещ..,

4) изж..га, лодч..нка, свеж.., смеш..н,

5) холщ..вый, зайч..нок, ч..ткий.

9. Определить ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

пр…стыдить,  беспр…рывно

и…колесить, сни…хождение

ра…фасованный, ра…мытый

пр…вередливый, пр…града

и…далека, не…говорчивый

10. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

пр...бежать, пр...забавный

ра...местить, ра...ставить

пр...город, пр...таиться

ра...пахнуть, ра…лететься

пр...гореть, пр…вратить

11. Укажите, в каких словах пропущена буква ы в начале корня, выпишите.

1. сверх…зысканный вкус

2. страдать от без…сходности

3. учиться в пед…нституте

4. от…скать нужную вещь

5. меж…здательский договор

6. провести дез…нфекцию

12. Укажите, в каких словах следует писать разделительный ь, выпишите.

1. честный компан…он

2. играть в бил…ярд

3. злая в…юга

4. красивый интер…ер

5. сделать ин…екцию

6. суб…ективный взгляд на что-либо

13. Перепишите, раскрывая скобки

(Д,д)ень (П,п)обеды

(Г,г)ражданская война

(С,с)аратовская область

(Э,э)поха (В,в)озрождения

14. Укажите способ образования слова СОЗНАТЕЛЬНО

15. Укажите слово, строение которого соответствует схеме         ¬        ^ ^^

   1)пришкольный      2)приготовился     3)удивительный    4)приближалась

Часть Б

1. В каком предложении слово ДОМ употреблено в значении «семья»?

1) Мы знакомы домами

2) В одном переулке стояли дома

3) Родина – наш общий дом

4) Летом мы были в доме отдыха

2. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно

Кошки чрезвычайно терпеливы и могут часами ВЫЖИДАТЬ, когда мышь покинет своё убежище.

Никакая работа не ПРЕДСТАВЛЯЛА для этого блестяще образованного и высокоорганизованного человека больших затруднений.

Система контроля в дальнейшем может ПЕРЕТЕРПЕТЬ значительные изменения.

Чем больше мы узнаём о ЖИВОЙ природе, тем больше мы познаём самих себя.

Невозможно было ОЖИДАТЬ более тёплого приёма, чем тот, который был организован для гостей фестиваля.

Ответ: ___________________________

3. Какое из приведённых ниже лексических значений соответствует фразеологическому обороту «взять себя в руки»? Составьте предложение.

1) Сдержать себя, успокоиться;2) взять на себя ответственность;3) принять важное решение;4) сдаться.

4. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является мета-фора.

1)  Внизу царил смех, кипела радость, а там, на ступеньках, дрожала обида.

2)  Но результат не заставил себя ждать.

3)  Первый класс мы закончили с таким результатом: пятерых детишек усы-новили и удочерили.

4)  На улице тишь, только шаркает метлой дворник.

Ответ: ________________________________.

5. Подберите синонимы к иноязычным словам (значение) дефект, габарит, форум.   Составьте предложения.