Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольная работа по русскому языку в 1 классе 1 вариант (конец апреля)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Контрольная работа по русскому языку в 1 классе 1 вариант (конец апреля)

библиотека
материалов

Контрольная работа по русскому языку для 1-го класса

2011 – 2012 учебный год

Цель: определение уровня достижения обучающимися 1-го класса уровня подготовки по русскому языку, сформированности правильного восприятия учебной задачи, умения работать самостоятельно, контролировать свои действия.


Структура итоговой работы по русскому языку для 1-го класса



Группа 1

Обязательные задания

Группа 2

Дополнительные задания

Общее число заданий – 13

10

3

Уровень сложности

Базовый

Повышенный


Тип заданий и форма ответа

№№ 4, 6, 8, 10

с выбором ответа

(из предложенных вариантов)

№№ 1, 2, 3, 5, 9

с кратким ответом

7

с развернутым ответом

13

с выбором ответа

(из предложенных вариантов)

11

с кратким ответом

12 с развернутым ответом


ПЛАН РАБОТЫ

зада-ния

Контролируемые умения

Уровень сложности задания

Тип задания

Задания базового уровня

1

Различение звуков и букв, осознание звукового состава слов

базовый

с кратким ответом

2

Сопоставление звуковой и графической формы слова

базовый

с кратким ответом

3

Определение количества слогов в слове и места ударения

базовый

с кратким ответом

4

Нахождение слов, правильно разделенных для переноса

базовый

с выбором ответа

5

Правописание гласных после шипящих

базовый

с кратким ответом

6

Правописание заглавной буквы в начале предложения и в именах собственных

базовый

с выбором ответа

7

Определение границ предложений. Правильное оформление предложений на письме. Овладение алгоритмом безошибочного списывания

базовый

с развернутым ответом

8

Нахождение слов, которые нельзя переносить

базовый

с выбором ответа

9

Сопоставление описания звукового состава слова и графической формы слова

базовый

с кратким ответом

10

Работа с предложением, включение слов в предложение

базовый

с выбором ответа

Дополнительная часть работы

11

Осознание существующих связей между словами в предложении

повышенный

с кратким ответом

12

Составление предложений с заданными словами

повышенный

с развернутым ответом

13

Различение звуков и букв, осознание звукового состава слов

повышенный

с выбором ответа


Система оценки выполнения работы

Если учащийся правильно выполняет из десяти обязательных заданий не менее семи любых заданий, то считается, что он достиг уровня обязательной подготовки по русскому языку. При верном выполнении девяти-десяти заданий можно констатировать, что учащийся имеет достаточно прочную базовую подготовку.

Результаты выполнения дополнительных заданий позволяют составить представление о возможностях учащихся справляться с нестандартными заданиями по русскому языку, требующими для своего выполнения определенного уровня общеучебных умений.






























Задания контрольной работы по русскому языку


Задания базового уровня

Вариант 1

Задание 1.

(различение звуков и букв, осознание звукового состава слова)

Подчеркни только то слово, в котором звуки стоят в таком порядке:


1) мягкий согласный

2) гласный

3) твёрдый согласный

4) гласный


жираф, липа, орех


Задание 2.

(сопоставление звуковой и графической формы слова)

Подчеркни слово, которое начинается с твердого согласного звука.

жираф, гиря, лиса


Задание 3.

(определение количества слогов в слове и места ударения

Подчеркни только то слово, в котором ударение падает на третий слог:

капуста, книга, молоко


Задание 4.

(нахождение слов, правильно разделенных для переноса)

Выпиши слово, которое правильно разделено для переноса:

дива-н, ма-йка, кни-га, бол-ьшой - _________________________

Задание 5.

(правописание гласных после шипящих)

Вставь пропущенные буквы:

У Саш… ж…вут крольч…та.

Задание 6.

(правописание заглавной буквы в начале предложения и в именах собственных)

Выбери верное написание, подчеркни нужную букву.

У (В,в) олоди есть (С,с)обака (Д,д)ружок.

Задание 7.

(определение границ предложений, правильное оформление предложений на письме, овладение алгоритмом безошибочного списывания)

Определи границы предложений. Спиши предложения.

Мы живем в селе Сосновка рядом с селом стоит роща.


______________________________________________________________________________


Задание 8.

(нахождение слов, которые нельзя переносить)

Выбери слова, которые нельзя переносить, запиши их.

Аня, мыши, чайка, соль

_________________________________________________________________________



Задание 9.

(сопоставление описания звукового состава слова и графической формы слова)

Напиши букву на месте пропуска.

Рассыпался горо… на тысячу доро… .


Задание 10.

(работа с предложением, включение слов в предложение)

Выбери нужное слово, запиши его.

Мой щенок Тимка очень (какой?) _________________________.

1) грусть 2) весёлый 3) маленькая



Дополнительная часть работы

Повышенный уровень

Задание 11.

(осознание существующей связи между словами в предложении)

Подчеркни группу слов, которая является предложением.

1) Дедушка дупло бегать

2) Подарила Наташе

3) Из чащи леса вышел лось


Задание 12.

(составление предложений с заданными словами)

Составь из слов предложение, запиши его.

В, гуляли, саду, ребята.


_____________________________________________


Задание 13.

(различение звуков и букв, осознание звукового состава слова)

Подчеркни слово, в котором звуков больше, чем букв.

флаги, огонь, Яков

Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров218
Номер материала ДВ-534551
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх