Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Контрольная работа по русскому языку в 1 классе 2 вариант (конец апреля)

Контрольная работа по русскому языку в 1 классе 2 вариант (конец апреля)



  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Задания контрольной работы по русскому языку


Задания базового уровня

Вариант 2

Задание 1.

(различение звуков и букв, осознание звукового состава слова)

Подчеркни только то слово, в котором звуки стоят в таком порядке:


1) мягкий согласный

2) гласный

3) твёрдый согласный

4) гласный

сады, юбка, лиса


Задание 2.

(сопоставление звуковой и графической формы слова)

Подчеркни слово, которое начинается с твердого согласного звука.

шило, киты, лист


Задание 3.

(определение количества слогов в слове и места ударения)

Подчеркни только то слово, в котором ударение падает на третий слог:

корова, барабан, карта


Задание 4.

(нахождение слов, правильно разделенных для переноса)

Выпиши слово, которое правильно разделено для переноса:

я-года, бе-рег, пал-ьто, стро-йка - __________________________


Задание 5.

(правописание гласных после шипящих)

Вставь пропущенные буквы:

Кот ч…тко сторож…т свою добыч… .


Задание 6.

(правописание заглавной буквы в начале предложения и в именах собственных)

Выбери верное написание, подчеркни нужную букву.

У (К,к)оровы (П,п)еструшки есть теленок (Б,б)уян.


Задание 7.

(определение границ предложений, правильное оформление предложений на письме, овладение алгоритмом безошибочного списывания)

Определи границы предложений. Спиши предложения.

У меня живет попугай Кеша по утрам он будит нас в школу.


______________________________________________________________________________


Задание 8.

(нахождение слов, которые нельзя переносить)

Выбери слова, которые нельзя переносить, запиши их.

Иван, туча, чайник, моль

___________________________________________________________________________


Задание 9.

(сопоставление описания звукового состава слова и графической формы слова)

Напиши букву на месте пропуска.

Сорвать пру… - не большой тру… .


Задание 10.

(работа с предложением, включение слов в предложение)

Выбери нужное слово, запиши его.

Весной на деревьях распускаются (какие?) _________________ листочки.

1) холодные 2) зелёные 3) клей


Дополнительная часть работы

Повышенный уровень

Задание 11.

(осознание существующей связи между словами в предложении)

Подчеркни группу слов, которая является предложением.

1) В школе большой

2) Улица мальчик играть

3) В кустах шуршат ежи


Задание 12.

(составление предложений с заданными словами)

Составь из слов предложение, запиши его.

На, чайник, стоит, столе.


__________________________________________________________


Задание 13.

(различение звуков и букв, осознание звукового состава слова)

Подчеркни слово, в котором звуков больше, чем букв.

арбуз, сирень, маяк



Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров172
Номер материала ДВ-534556
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх