Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык ТестыКонтрольная работа по русскому языку. Входной контроль. В2

Контрольная работа по русскому языку. Входной контроль. В2

Контрольная работа №1

Входной контроль.



Вариант 2.

Задание № 1.

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.


Тихо. Только над валежником стрекоч..т (сине)крылая сойка. Синими и зеленоватыми искрами бл..стит снег словно усыпа(н,нн)ый алмазной пылью; от б..лизны и света разлитого вокруг больно гл..зам.

Вдруг слышу хриплое рычание хруст суч(?)ков. В валежнике на мгновение мелькнуло (что)то мохнатое раздался выстрел. Содр..гнувшись, далеким эхом откликнулся лес.

Я выпалил вдогонку медведю, и снов.. страшный рев смеша(н,нн)ый с ярос..ным лаем всколыхнул утре(н,нн)юю тишину. Вижу: уб..гает от нас зверь подкидывая кургузый зад, словн.. кувыркаясь. Он глубоко проваливает(?)ся в снег а (длинно)ухий пес пр..следуя мечет(?)ся около него по насту точно по гла..кой дороге.

Медведь (не)останавливает(?)ся уходит.


Задание № 2.

Выберите и выпишите правильный вариант ответа.

  1. В каком слове есть звук [д]?

    1. дело

    2. отбросил

    3. подкова

    4. семнадцать

  2. Укажите предложение без грамматических (морфологических) ошибок.

    1. Обращение к правительствам мира подписали более семиста известных ученых.

    2. Иноязычные слова, использоваемые без необходимости, засоряют нашу речь.

    3. Лейтенант заявил, что никаких разъяснений и комментарий к приказу не было.

    4. Важно, чтобы дети в раннем возрасте приучались класть вещи на место.

  3. В каком из данных слов есть приставка по- и нулевое окончание?

    1. подогрев (воды)

    2. подождал

    3. подарок

    4. посмотрев

  4. В каком ряду во всех словах пропущена буква Е?

    1. Пр..мирительно, пр..дварительный, пр..кратить

    2. Беспр..кословно, пр..терпевать, пр..образить

    3. Д..спропорция, д..градация, д..стабилизация

    4. Пер..смотреть, пер..улок, пер..фраз


Задание № 3

  • Проведите морфологический разбор одного (на выбор) имени существительного.

План морфологического разбора

имени существительного:

  1. Общее грамматическое значение.

  2. Начальная форма.

  3. Постоянные признаки:

    • собственное или нарицательное,

    • одушевленное или неодушевленное,

    • род,

    • склонение.

Непостоянные признаки:

  • число,

  • падеж.

Синтаксическая роль.


Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал

Краткое описание документа:

Коммуникативнаякомпетенция формируется в процессе работы по овладению обучающимися всеми видами речевой деятельности (слушанием, чтением, говорени­ем, письмом) и основами культуры устной и письменной речи в процессе работы над особенностями употребления единиц языка в речи в соответствии с их коммуника­тивной целесообразностью. Это умения осознанно отбирать языковые средства для осуществления общения в соответствии с речевой ситуацией; адекватно понимать устную и письменную речь и воспроизводить ее содержание в необходимом объеме, создавать собственные связные высказывания разной жанрово-стилистической и типологической принадлежности.

Формирование языковойи лингвистической(языковедческой) компетен­ций проходит в процессе систематизации знаний о языке как знаковой системе и общественном явлении, его устройстве, развитии и функционировании; овладения основными нормами русского литературного языка; совершенствования умения пользоваться различными лингвистическими словарями; обогащения словарного запаса и грамматического строя речи учащихся.

Формирование культуроведческойкомпетенции нацелено на осознание язы­ка как формы выражения национальной культуры, взаимосвязь языка и истории народа, национально-культурной специфики русского языка, владение нормами русского речевого этикета, культуры межнационального общения.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 485 539 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Конспект урока и презентация на тему "Работа с текстом. От формулировки проблемы текста к комментарию" (11 класс)
  • Учебник: «Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
  • Тема: § 117. Текст. Типы речи
«Русский язык (базовый уровень) (в 2 частях)», Гольцова Н.Г., Шамшин И.В., Мищерина М.А.
Рейтинг: 4 из 5
  • 24.12.2017
  • 4062

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 13.03.2018 848
    • DOCX 32.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ткачук Анна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Ткачук Анна Юрьевна
    Ткачук Анна Юрьевна
    • На сайте: 4 года и 3 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 215290
    • Всего материалов: 40