Контрольная работа по русскому языку за 3 четверть. 4 класс.

            Контрольная работа по русскому языку для 4 класса УМК «Школа России» позволяет проверить уровень усвоения учебного материала по итогам 3 четверти. Работа охватывает такие ключевые темы как:

морфемный разбор слова, фонетику, части речи, склонение имён существительных , предложения с однородными членами. связь слов в предложении  и т.д. Учитель вправе продиктовать в начале несколько предложений по своему усмотрению.(Оценивается как обычный диктант)

Критерии оценок при безошибочном выполнении указаны.

 Максимальный балл – 30.

                             28-20 баллов – «5»,     23-27 баллов –«4», 15-22 баллав –«3», ниже 15 баллов –«2».

  Контрольная работа по русскому языку за 3 четверть

учени_____ 4___ класса _______________________________________

5б. 1. Запиши текст под диктовку, соблюдая правила письма:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3б.   2*. Допиши пропущенные характеристики звуков слова «стулья».

[c] — согласный, _____________________  твёрдый, обозначен буквой «с».

[т] — согласный, _________ глухой_____________________, обозначен буквой «т».

[у] — гласный,  ___________________, обозначен буквой «у».

[л’] — согласный, _______________________   мягкий, обозначен буквами «л», «ь».

[й’] — __________________ звонкий,_________ мягкий, обозначен буквой «я».

[а] —  гласный, безударный, обозначен буквой «я».

1б.3*. Какие еще части слова, кроме корня, есть в слове  поясок  ?

1) суффикс и окончание;                               2) приставка и окончание;

3) приставка, суффикс и окончание;            4) других частей слова нет.

1б. Приведи пример слова с таким же составом, как и в слове  поясок.

Ответ:____________________

1б.4. Отметь словосочетание, в котором есть имя существительное женского рода,

3-го склонения, в форме творительного падежа.

1) гордится книгой;                       2) любуется молодёжью;

3) пятно на скатерти;                    4) боится мыши.

1б. 5. Отметь предложение, в котором есть глагол в форме  прошедшего времени, единственного числа, м. р.

  1) Луч солнца  упал на замерзшую лужицу.

  2) Скоро появится на деревьях молодая листва.

1б. 6 .Вставь пропущенные буквы. Объясни написание:

   Весенн____ солнце,    красив____ цветок,   сильн____  метель,  вечерн____  заря,              светл____  пальто.                                                                                                                                                7 1б.7.Найди существительное с окончанием –и. Обведи номер правильного ответа.                                                                                                                                                                      1) рассказ о выставк___;                                 2) экскурсия в музе___;                                                     3) стихотворение о сирен___;                        4) домик в деревн___                                     

2б. 8* . Одинаковые ли окончания имеют в  предложном  падеже  слова 

«вихрь»  и  «метель»? Отметь выбранный тобою ответ, кратко объясни его.                                          1) Слова имеют разные окончания, так как

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2) Слова имеют одинаковые окончания, так как _______________________________________________________________________________________________

1б. 9 . а) Отметь  предложение с однородными членами.                                                                                                       1) После сильного дождя дорога была очень скользкой.

2) По тонкой ветке скатывается прозрачная капля.                                                                 

 3) В нашем саду ещё цветут чудесные гладиолусы.

4) Рыжая собака стояла и смотрела на кота.

1б.  б)* Разбери его по членам предложения и частям речи.

3б.10.Объедини глаголы в группы по значению: приподнять, заговорить, доиграть, приболеть, отнести, взлететь, поплыть, придержать, выкопать.

1) начало действия: _______________________________________________

_________________________________________________________________

окончание действия: __________________________________________

______________________________________________________________

неполное действие:________________________________________________

________________________________________________________________

3б.11.Укажи число, род, падеж .

           Мы (с) тобой (_____________) идём к  лесн______ озер____(____________). Сколько вокруг интересн_____!

Птичка прыгает по траве со стебелька на стебелёк. Ты стоишь в полн_____ рост (______________) и смотришь (на )неё (________________).  А  я  лучше присяду. Мы(_______________) сидим  тихо, не  аукаемся  на  весь  лес. Птичка ( не) улетает и  (не) приближается (к )нам (___________________).

1б. 12..Образуй формы настоящего, прошедшего и будущего времени глагола       играть.

__________________________________________________________________________________________________________________________________

1б. 13.Подчеркни в каждой группе глагол в форме прошедшего времени единственного числа мужского рода.

гуляем, гуляю, буду гулять, гулял

мечтают, мечтал, мечтаете, будем мечтать

смотрит, смотрел, посмотрят, смотрели

2б. 14.Распространи предложения, используя слова для справок. Письменно задай к ним вопрос.

Образец.  Учительница выслушала наш рассказ.

Учительница (как?) внимательно выслушала наш рассказ.

Начался дождь.

______________________________________________________________

Мы набрали много грибов и ягод.

_______________________________________________________________

Света решила задачу.

_______________________________________________________________

Ребята выучили стихотворение.

________________________________________________________________

Слова для справок: сегодня, неожиданно, наизусть, правильно.

2б. 15. Выпиши  словосочетания.  Выполни морфологический разбор слова  растёт.

 У крыльца растёт куст жасмина.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________