Кодификатор
элементов
содержания контрольной работы за II полугодие
по
русскому языку
(2
класс)
Кодификатор элементов содержания и требований к уровню
подготовки обучающихся 2 класса для проведения контрольной работы по русскому
языку (далее – кодификатор), определяет структуру и содержание КИМ.
Перечень
элементов содержания, проверяемых контрольной работой по русскому языку
В первом столбце указан номер задания КИМ. Во втором
столбце приведены элементы содержания, для которого создаются проверочные
задания.
Кодификатор
|
Номер
задания КИМ
|
Элементы
содержания
|
|
|
Орфография
и пунктуация.
|
|
1
|
Запись
текста под диктовку, соблюдая в практике письма изученные орфографические и
пунктуационные нормы.
|
|
|
Синтаксис
|
|
2
|
Определение
главных членов предложения.
|
|
|
Орфоэпия
|
|
3
|
Постановка
ударения в словах
|
|
|
Фонетика
|
|
4
|
Деление слов на
слоги
|
|
5
|
Различение мягкости
и твердости согласных.
|
Система
оценивания контрольной работы по русскому языку
Оценивание
заданий
|
Номер задания
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Итого
|
|
Балл
|
8
|
1
|
2
|
3
|
2
|
16
|
Решения и указания к оцениванию
|
Номер
задания
|
Решение
и указания к оцениванию
|
Баллы
|
|
1
|
Соблюдение орфографических норм
|
|
|
Орфографических ошибок нет
|
3
|
|
Допущены одна-две ошибки
|
2
|
|
Допущены три ошибки
|
1
|
|
Допущено четыре и более ошибок
|
0
|
|
Соблюдение пунктуационных норм
|
|
|
Пунктуационных ошибок нет
|
3
|
|
Допущена одна ошибка
|
2
|
|
Допущены две ошибки
|
1
|
|
Допущено более двух ошибок
|
0
|
|
Правильность списывания текста
|
|
|
Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов, слов
с изменённым графическим обликом, исправлений).
ИЛИ Допущено не более двух описок и ошибок следующего характера:
1) изменён графический облик слова (допущены перестановка,
замена или пропуск буквы);
2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть
одно лишнее слово
|
2
|
|
Допущены три описки и ошибки следующего характера:
1) изменён графический облик слова (допущены перестановка,
замена или пропуск буквы);
2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть
одно лишнее слово
ИЛИ Допущено одно-три исправления
|
1
|
|
Допущено более трёх описок и ошибок следующего характера:
1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск
буквы);
2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть
одно лишнее слово
ИЛИ Допущено четыре и более исправлений
|
0
|
|
Максимальный балл
|
8
|
|
2
|
Выпиши из текста 4
предложение, подчеркни в нем главные члены предложения
Там росли
душистые цветы.
Выпиши из текста 6
предложение, подчеркни в нем главные члены предложения
Ландыш любит тень и тишину.
|
|
|
Верно
обозначены главные члены предложения
|
1
|
|
Верно
обозначен только один главный член предложения.
|
0
|
|
Максимальный балл
|
1
|
|
3
|
Произнеси данные ниже
слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Алфави́т, начала́, поняла́, киломе́тр.
Произнеси данные ниже
слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Звони́т, взяла́, кра́ны, щаве́ль
|
|
|
Верно поставлено ударение во всех словах
|
2
|
|
Верно поставлено ударение только в трёх словах
|
1
|
|
Верно поставлено ударение только в одном-двух словах.
ИЛИ
Ударение во всех словах поставлено неверно
|
0
|
|
Максимальный
балл
|
2
|
|
4
|
Раздели слова на
слоги. При делении слов на слоги используй вертикальную линию.
Стуль/чик, о/сёл, ко/роб,
кук/ла
Раздели слова на
слоги. При делении слов на слоги используй вертикальную линию.
Иль/я, бы/чок, лод/ка, о/рёл
|
|
|
В делении слов на слоги допущены три и более ошибки
|
0
|
|
делении слов на слоги допущены две ошибки
|
1
|
|
В делении слов на слоги допущена одна ошибка
|
2
|
|
Все слова правильно разделены на слоги
|
3
|
|
Максимальный балл
|
3
|
|
5
|
Подчеркни слова, в
которых первая буква обозначает мягкий согласный
звук.
Лань,
косуля, белка, выдра, тигр
Подчеркни слова, в
которых первая буква обозначает мягкий согласный
звук.
Рысь, ветка, кошка, лист,
вулкан
|
|
|
Ни одного слова правильно не подчёркнуто. ИЛИ Наряду с
правильно подчёркнутым словом (словами) неправильно подчёркнуты другие слова
|
0
|
|
Правильно подчёркнуто только одно слово
|
1
|
|
Правильно подчёркнуты все слова
|
2
|
|
Максимальный балл
|
2
|
Система
оценивания и выполнения всей работы
Максимальный
балл за выполнение – 16
|
Отметка
по пятибалльной шкале
|
«2»
|
«3»
|
«4»
|
«5»
|
|
Первичные
баллы
|
0-7
|
8-11
|
12-14
|
15-16
|
Контрольная
работа по русскому языку за II
полугодие
Задание
1
Диктант
В дальний
путь ушли лучи солнышка. Они несли тепло листьям и цветам. Анна и Илья зашли в
чащу леса. Там росли душистые цветы. Это ландыши. Ландыш любит тень и тишину.
Капельки росы легли на листочки цветка. Он умылся росой.
Контрольная
работа по русскому языку за II полугодие
I вариант
ФИ
_______________________________________________________________
Задание
1
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2
Выпиши из текста 4
предложение, подчеркни в нем главные члены предложения
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3
Произнеси
данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Алфавит, начала, поняла, километр.
Задание 4
Раздели слова на
слоги. При делении слов на слоги используй вертикальную линию.
Стульчик, осёл, короб, кукла
Задание 5
Подчеркни слова, в которых первая
буква обозначает мягкий согласный звук.
Лань, косуля, белка, выдра,
тигр.
Контрольная
работа по русскому языку за II
полугодие
II
вариант
ФИ
______________________________________________________________________
Задание
1
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 2
Выпиши из текста 6
предложение, подчеркни в нем главные члены предложения
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание 3
Произнеси
данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.
Звонит, взяла, краны, щавель
Задание 4
Раздели слова на
слоги. При делении слов на слоги используй вертикальную линию.
Илья, бычок, лодка, орёл
Задание 5
Подчеркни слова, в
которых первая буква обозначает мягкий согласный
звук.
Рысь, ветка, кошка, лист,
вулкан
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.