Контрольная работа.
Задание
1. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
В
весе(н/нн)ие вечера старый скрипач.. выходил играть к памятнику Пушкину почти
ежедневно. Он брал с собою ч..репаху и ставил её на лапки возле себя. Во всё
время музыки ч..репаха (не)подвижно слушала скрипку и в перерывы игры
терп..ливо ждала продолжения. Футляр от скрипки (по)прежнему лежал
на земле против памятника.
В один из
погожих вечеров начался ветер со снегом. Музыкант спрятал ч..репаху за пазуху
сл..жил скрипку в футляр и пошёл на квартиру. Дома он по обыкновению накормил
ч..репаху а затем поместил её на покой в коробку с ватой.
Вечером
старый музыкант (не)пошёл на Тверской бульвар . Он вынул скрипку из
футляра и начал играть нежную (щ/сч)астливую музыку. Ч..репаха вышла
на середину комнаты и стала кротко слушать его одна.
Грамматические задания.
1.
Подчеркните
грамматическую основу в предложении:
Музыкант
спрятал черепаху за пазуху, сложил скрипку в футляр и пошел на квартиру.
2.
Выпишите
только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
1) Собственной
жизнью
2) Выйти
и сказать
3) Раскрыть
реально
4) Закон
эволюции
Контрольная работа.
Задание
1. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
В
весе(н/нн)ие вечера старый скрипач.. выходил играть к памятнику Пушкину почти
ежедневно. Он брал с собою ч..репаху и ставил её на лапки возле себя. Во всё
время музыки ч..репаха (не)подвижно слушала скрипку и в перерывы игры
терп..ливо ждала продолжения. Футляр от скрипки (по)прежнему лежал
на земле против памятника.
В один из
погожих вечеров начался ветер со снегом. Музыкант спрятал ч..репаху за пазуху
сл..жил скрипку в футляр и пошёл на квартиру. Дома он по обыкновению накормил
ч..репаху а затем поместил её на покой в коробку с ватой.
Вечером
старый музыкант (не)пошёл на Тверской бульвар . Он вынул скрипку из
футляра и начал играть нежную (щ/сч)астливую музыку. Ч..репаха вышла
на середину комнаты и стала кротко слушать его одна.
Грамматические задания.
1.
Подчеркните
грамматическую основу в предложении:
Музыкант
спрятал черепаху за пазуху, сложил скрипку в футляр и пошел на квартиру.
2.
Выпишите
только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
1) Собственной
жизнью
2) Выйти
и сказать
3) Раскрыть
реально
4) Закон
эволюции
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.