Контрольная работа по русскому языку на тему "Словосочетание" (11 класс)

Контрольная работа 1 по теме "Словосочетание"

11 класс

2020/2021

Цель: определить уровень усвоения знаний по теме  "Словосочетание" .

Цели:

1)      выявить степень усвоения теоретического материала по данной теме;

2)      формировать умение применять полученные знания на практике;

3)      развивать умения: анализировать, классифицировать, систематизировать языковой материал;

4)      воспитывать стремление к системным знаниям.

Текст работы

1. Словосочетание — это

1) сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных только по смыслу

2) сочетание двух или нескольких слов разных частей речи, связанных грамматически

3) сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически

4) сочетание самостоятельного и служебного слов, связанных по смыслу и грамматически

2. Какое сочетание слов не является словосочетанием?

1) душистые ягоды      2) листья малины       3) около леса         4) по гладким стволам

3. Какое из словосочетаний является цельным (неделимым, синтаксически неразложимым)?

1) отправиться пешком    2) жаркими лучами   3) желая остановить      4) несколько минут

4. Главным словом в словосочетании задумавшись о прошлом является

1) глагол     2) причастие      3) деепричастие        4) наречие

5. Какое словосочетание является именным?

1) смутно мерцая    2) разговаривая вслух     3) по-прежнему хорош   4) ничем не нарушаемая

6. Зависимым словом в словосочетании скоро остановился является

1) слово состояния   2) краткое прилагательное   3) краткое причастие   4) наречие

7. Определите вид подчинительной связи в словосочетании уверенность в победе.

1) согласование          2) управление       3) примыкание

8. В каком словосочетании использована связь примыкание?

1) ждать отъезда    2) сверкая на солнце   3) весело играя     4) вспоминая о лете

9. В каком ряду во всех словосочетаниях использована связь согласование?

1) в новом доме, у синеющего пруда, очень весело

2) на крылечке террасы, у второго подъезда, к нашему дому

3) семеро козлят, на влажной траве, гуляя в непогоду

4) моё сердце, белоснежные вершины, первое свидание

10. Укажите виды подчинительной связи, использованные между словами в предложении 

В этих молчаливых горных долинах стояла прозрачная тишина первых весенних дней (И. Бунин).

1) согласование и управление                 2) согласование и примыкание

3) управление и примыкание                   4) согласование, управление и примыкание

11. Сколько в данном предложении словосочетаний с подчинительной связью управление? Запишите количество и сами словосочетания.

Со скамейки не видно было берега, и оттого ощущение бесконечности и величия морского простора ещё более усиливалось (М. Пришвин).

1) 3    2) 4    3) 5    4) 6

12. В каком словосочетании допущена ошибка?

1) оплату счетов                                      2) скучаю по вас   

3) произрастают в Урале                        4) убеждён в своей правоте

13. Укажите словосочетание с ошибкой в управлении.

1) удачливый в делах                           2) дать характеристику на ученика

3) конкурс лучшего чтеца                   4) ослушался приказа

14. В каком ряду во всех словосочетаниях нет грамматической ошибки?

1) играть роль, доказательство о том, идти в магазин

2) посылка из дома, одолжить ручку, благодаря мастерству водителя

3) скучать по дому, работать по-новому, поехать до дому

4) претворять в жизнь, выполнять согласно распоряжения, произвести расчёт

Прочитайте текст и выполните задания 15-17.

(1)Язык служит средством человеческого общения. (2)Он необходим для хранения и передачи информации, для управления человеческим поведением. (3)Никто не знает точно, сколько языков существует на Земле, но их число превышает четыре тысячи. (4)В одной только Африке люди говорят на 1300 языках.

15. Укажите вид подчинительной связи в словосочетании для передачи информации (предложение 2).

16. Выпишите из текста словосочетание(-я) с подчинительной связью примыкание.

17. Замените словосочетание человеческим поведением (предложение 2), построенное на основе подчинительной связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Критерии оценивания

Каждое задание оценивается 1 баллом. Максимальное количество баллов – 17.

Отметка по 5-балльной системе	«5»	«4»	«3»	«2»
Первичный балл	17	16-13	10-12	9

Ответы

Задания	Ответы	Задания	Ответы
1	3	10	1
2	3	11	3
3	4	12	3
4	3	13	3
5	3	14	2
6	4	15	управление
7	2	16	не знает точно, сколько существует
8	3	17	поведением человека
9	4