Контрольная
работа №4 Односоставные предложения
Вариант1
Задание №1. Работа с текстом.
(1)
Утро и белый туман. (2) Туман в..сёлый весь со..нцем прониз..н. (3)Весь мир
ут..нул в туман..!
(4)
Но вот всё поплыло заколыхал..сь и прос..яло! (5) Дали стали ясные краски
яркие звуки звонкие. (6)На тр..ве забл..стала р..са. (7) Др..жат кап..льки на
кон..чиках листьев св..ркают точно алмазные серьги (8) В паутин(нн)ых сетях
запут..лись ртутные бус..нки. (9) Пахнет утрен(нн)ей свежей прохладой бли..кой
рекой летними травами. (10) Струит..ся парок над тр..пинкой. (11) Лучи солнца
пр..ткнули ч..щу разрез..ли густой воздух на сла..кие ломти. (12) От
радост.. п..визгивают др..зды. (13) Радос..но и у меня на душе.
(По Н. Сладкову)
Задание к тексту
1.
Запишите текст, решая орфографические
задачи, расставляя пропущенные знаки препинания. (8 баллов: 4+3+1 за читаемость
почерка)
2. Подчеркните
грамматические основы в каждом предложении. (13 баллов)
3. Графически
объясните расстановку запятых. (6 баллов)
4. Выпишите
из предложения №10 словосочетание со связью управление. (1 балл)
5. Определите
вид связи в словосочетании ртутные бус..нки. (1 балл)
6. Определите
вид связи пахнет прохладой. (1 балл)
7. Укажите
номер предложения, соответствующего данной характеристике: повествовательное,
невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространенное, полное,
осложнено однородными членами. (2 балла)
8. Выполните
ПОЛНЫЙ синтаксический разбор предложения №8 (7 баллов)
Всего за первое задание 39 баллов
Задание №2
|
Выпишите по порядку в столбик НОМЕРА только односоставных
предложений, указав их вид (сокращенно):
определённо-личные
- о/л,
неопределённо-личные
-н/л,
безличные
- б/л,
назывные
- н.
Образец
№18
– б/л
№21
– о/л
1. Пахнут осенью влажные травы.
2. В цех привезли новое
оборудование.
3. Каждый день просыпаюсь
с чувством радости!
4. На заводе всё благополучно.
5. Во всём доверься высокой совести своей.
6. Век живи, век учись.
7. Светлеет небо на востоке.
9. То берёзка, то рябина, куст ракиты над рекой.
10. Я по первому снегу бреду.
11. Легко на сердце от песни весёлой.
12. Не спится, няня, здесь так душно.
13. Одинокая бродит гармонь.
14. И скучно, и грустно, и некому руку подать
15. Засветил вечер синие свечи.
16. Сумерки сгустились над рекой.
|
Всего за второе задание 16 баллов
Задание № 3.
Сравните
предложения. Что между ними общее? Чем они различаются?
Дайте развернутый ответ.
1)Ночью было
душно, и мне не спалось.
2)Ночь была
душной, и я не спал.
Всего
за третье задание 4 балла
За
всю работу – 59 баллов
53-
59 баллов – «5»
40
– 52 балла – «4»
25
– 39 баллов – «3»
Менее
25 баллов – «2»
Контрольная
работа №4 Односоставные предложения
Вариант
2
Задание №1. Работа с текстом.
(1)
Весна на Урале. (2) Она (з/с)десь обыкнове(н,нн)о нач..нает..ся дружно. (3)
Теплеет и в какие(нибудь) две недели вся картина м..няет..ся. (4)Идеш.. по
лесной тропинк.. а кругом всё ж..лто везде в..ляет..ся палый осе(н,нн)ий лист
суч..я - везде царит полный бе(з/с)порядок как в доме перед большим
праз..ником.
(5)
Потом всё покрывает..ся яркой весе(н,нн)ей зеленью цв..тами. (6) И лес
ож..вает. (7) За журавлями пр..летают леб..ди потом гуси и утки. (8) Хорошо
вокру.. вес..ло! (9) Разд..ётся уже в лесу звонкое чьё(то) ау. (10) Тянет
дымком костра от расположен(нн)ых рядом дач.. . (11) И на душе у тебя ле..ко и
радос..но. (12) Не успееш.. огл..нуться как прол..тят эти весен(нн)ие деньки
как наступит лето. . (По Д. Н. Мамину-Сибиряку)
Задание к тексту
1. Запишите
текст, решая орфографические задачи, расставляя пропущенные знаки препинания. (8
баллов: 4+3+1 за читаемость почерка)
2.
Подчеркните грамматические основы в каждом
предложении. (13 баллов)
3.
Графически объясните расстановку запятых.
(6 баллов)
4.
Выпишите из предложения №10 словосочетание
со связью управление. (1 балл)
5.
Определите вид связи в словосочетании большим
праз..ником (1 балл)
6.
Определите вид связи нач..нает..ся
дружно (1 балл)
7.
Укажите номер предложения,
соответствующего данной характеристике: повествовательное, восклицательное,
простое, односоставное, безличное, распространенное, полное, осложнено
однородными членами. (2 балла)
8. Выполните
ПОЛНЫЙ синтаксический разбор предложения №5 (7 баллов)
Всего за первое задание 39 баллов
Задание №2
Выпишите по порядку в столбик НОМЕРА
только односоставных предложений, указав их вид (сокращенно):
определённо-личные
- о/л,
неопределённо-личные
-н/л,
безличные - б/л,
назывные - н.
Образец
№18 – б/л
№21 – о/л
|
1.
Водой
затопило деревушку.
2.
Каждый день просыпаюсь с чувством тревоги.
3.
Разлилась река и затопила берега.
4.
Звукам звёзд ночных душою внемлю и стремлюсь к далёким
огонькам
5.
Наш поезд задержали на пограничном разъезде у деревянного
моста.
6.
Он сделал больно мне, поступив нечестно.
7.
Закатилось солнце за высокие горы
8.
Во всём доверься высокой совести своей.
9.
Тишина. Кукушка. Травы!
10.
В сентябре начнутся регулярные тренировки.
11.
В парке уже жгут листья.
12.
Приходите немедленно!
13.
Солнце пригрело землю
14.
Буря повалила деревья в лесу.
15.
Громкое ау доносилось из рощи.
16.
Болела у меня душа за младшего моего брата.
|
Всего за второе задание 16 баллов
Задание № 3.
Сравните предложения. Что между ними
общее? Чем они различаются? Дайте
развернутый ответ.
1)На улице было
жарко, и выходить из дома не хотелось.
2)Жара стояла на
улице, и я не хотел выходить из дома.
Всего за третье задание 4 балла
За
всю работу – 59 баллов
53-
59 баллов – «5»
40
– 52 балла – «4»
25
– 39 баллов – «3»
Менее
25 баллов – «2»
Модель выполнения.
Вариант 1
Задание
1. Работа с текстом.
(1)
Утро и белый туман. (2) Туман весёлый весь, солнцем
пронизан. (3)Весь мир утонул в тумане!
(4)
Но вот всё поплыло , заколыхалось и просияло! (5) Дали
стали ясные, краски яркие, звуки звонкие. (6)На
траве заблистала роса. (7) Дрожат капельки на кончиках
листьев, сверкают, точно алмазные серьги. (8) В паутинных сетях запутались
ртутные бусинки. (9) Пахнет утренней свежей прохладой, близкой
рекой, летними травами. (10) Струится парок над тропинкой.
(11) Лучи солнца проткнули чащу, разрезали густой воздух
на сладкие ломти. (12) От радости повизгивают дрозды. (13) Радостно
и у меня на душе.
1.
Запишите текст, решая орфографические
задачи, расставляя пропущенные знаки препинания. (8 баллов: 4+3+1 за читаемость
почерка)
Выполнено
в тексте.
2. Подчеркните
грамматические основы в каждом предложении. (13 баллов)
Выполнено
в тексте
3. Графически
объясните расстановку запятых. (6 баллов)
Выполнено
в тексте
4. Выпишите
из предложения №10 словосочетание со связью управление. (1 балл)
Струится
над тропинкой
5. Определите
вид связи в словосочетании ртутные бус..нки. (1 балл)
Согласование
6. Определите
вид связи пахнет прохладой. (1 балл)
Управление
7. Укажите
номер предложения, соответствующего данной характеристике: повествовательное,
невосклицательное, простое, односоставное, безличное, распространенное, полное,
осложнено однородными членами. (2 балла)
Предложение
№9
8. Выполните
ПОЛНЫЙ синтаксический разбор предложения №8 (7 баллов)
В
паутинных сетях запутались ртутные бусинки.
Что?
бусинки – подлежащее выражено существительным
Какие?
ртутные – определение выражено прилагательным
Что
сделали? запутались – простое глагольное сказуемое
Где?
в сетях – обстоятельство места
Каких?
паутинных – определение выражено прилагательным
Предложение
повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное,
полное, ничем не осложнено.
Задание
2
Выпишите по
порядку в столбик НОМЕРА только односоставных предложений, указав их вид
(сокращенно)
За каждое верно
выписанное и определенное предложение – 2 балла
№2. Неопределенно-личное (н/л)
№3.
Определенно-личное (о/л)
№5. Определенно-личное (о/л)
№6. Обобщенно-личное (об/л)
№9. Назывное (н)
№ 11. Безличное (б/л)
№12. Безличное (б/л)
№14. Безличное (б/л)
Задание № 3.
Сравните предложения. Что между ними
общее? Чем они различаются? Дайте
развернутый ответ (до 4 баллов).
1)Ночью было
душно, и мне не спалось.
2)Ночь была душной,
и я не спал.
Оба
предложения имеют один и тот же смысл, оба являются сложными,
сложносочиненными. Но в первом предложении обе части безличные и отражают
состояние природы и человека, не зависящие от чьей-то воли.
Вариант
2
Задание №1. Работа с текстом.
(1)
Весна на Урале. (2) Она здесь обыкновенно начинается
дружно. (3) Теплеет, и в какие-нибудь две недели вся картина меняется.
(4) Идешь по лесной тропинке, а кругом всё жёлто, везде валяется
палый осенний лист, сучья - везде царит полный беспорядок,
как в доме перед большим праздником.
(5)
Потом всё покрывается яркой весенней зеленью, цветами.
(6) И лес оживает. (7) За журавлями прилетают лебеди,
потом гуси и утки. (8) Хорошо вокруг, весело! (9) Раздаётся
уже в лесу звонкое чьё-то ау. (10) Тянет дымком костра от
расположенных рядом дач. (11) И на душе у тебя легко и радостно.
(12) Не успеешь оглянуться, как пролетят эти весенние деньки,
как наступит лето. (По Д. Н. Мамину-Сибиряку)
Задание к тексту
1. Запишите
текст, решая орфографические задачи, расставляя пропущенные знаки препинания. (8
баллов: 4+3+1 за читаемость почерка)
Выполнено
в тексте
2.
Подчеркните грамматические основы в каждом
предложении. (13 баллов)
Выполнено
в тексте
3.
Графически объясните расстановку запятых.
(6 баллов)
Выполнено
в тексте
4.
Выпишите из предложения №10 словосочетание
со связью управление. (1 балл)
Тянет
дымком (или дымком костра)
5.
Определите вид связи в словосочетании большим
праз..ником (1 балл)
Согласование
6.
Определите вид связи нач..нает..ся
дружно (1 балл)
Примыкание
7.
Укажите номер предложения,
соответствующего данной характеристике: повествовательное, восклицательное,
простое, односоставное, безличное, распространенное, полное, осложнено
однородными членами. (2 балла)
Предложение
№8
8. Выполните
ПОЛНЫЙ синтаксический разбор предложения №5 (7 баллов)
(7)
За журавлями прилетают лебеди, потом гуси и утки.
Кто?
лебеди, гуси и утки – однородные подлежащие выражены существительными
Что
делают? Прилетают – простое глагольное сказуемое
Когда?
За журавлями – обстоятельство выражено существительным с предлогом
Когда?
– потом – обстоятельство выражено наречием
Предложение
повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное,
полное, осложнено однородными подлежащими.
Всего за первое задание 39 баллов
Задание №2
Выпишите
по порядку в столбик НОМЕРА только односоставных предложений, указав их
вид (сокращенно):
За каждое верно
выписанное и определённое предложение – 2 балла
|
№1. Безличное (б/л)
№2. Определенно-личное.(о/л)
№4. Определённо-личное (о/л)
№5. Неопределённо-личное (н/л)
№8 Определенно-личное (о/л)
№9. Назывное (н)
№11. Неопределенно-личное (н/л)
№12 Определенно-личное (о/л)
|
Всего за второе задание 16 баллов
Задание № 3.
Сравните предложения. Что между ними
общее? Чем они различаются? Дайте
развернутый ответ.
1)На улице было
жарко, и выходить из дома не хотелось.
2)Жара стояла на
улице, и я не хотел выходить из дома.
Оба
предложения имеют один и тот же смысл, оба являются сложными,
сложносочиненными. Но в первом предложении обе части безличные и отражают
состояние природы и человека, не зависящие от чьей-то воли.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.