Контрольная работа по сказу Н.С. Лескова "Левша"

Контрольная работа по сказу Николая Лескова «Левша»

Вариант 1

I. Ответь на тестовые вопросы.

1.Какой подзаголовок носит рассказ «Левша»:

а) «Легенда о стальной русской блохе» б) «Цеховая легенда...»

в) «Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе»

2. Кто из героев сказал эти слова: «... мы русские, со своим значением никуда не годимся»:

а) донской казак Платовб) император Александр Павлович

в) император Николай Павлович

3. Кому из героев принадлежит следующая мысль: «...наши на что взглянут - все могут сделать, но только им полезного ученья нет»:

а) казаку Платову б)  государю Николаю Павловичув) Левше

4. Как поступил государь Николай Павлович с тульским Левшой, увидев подкованную блоху:

а) за волосья отодралб) обнял его и поцеловал

в) схватил за шиворот и кинул его к себе под ноги

5. Почему англичане решили оставить у себя Левшу?

а) за большую образованностьб) за искусные руки

в) за то, что прельстился на их жизнь

6. Кто сказал о Левше: «хоть шуба овечкина, да душа человечкина»

а) тульские мастера

б) казак Платовв) английский полшкипер

7. Подбери цитаты к иллюстрациям

А)

Б)

II. Язык Лескова

В своем сказе Лесков применяет любимый им прием каламбура, игры слов. Рассказчик - человек из мастеровых, так же как и сам Левша. Именно поэтому в его речи легко сочетаются и технические термины и просторечные выражения. Часто он переиначивает иностранные слова на «свой лад», переделывает их под свое понимание.

Например, двухместную коляску он переделывает в «двухсестную» - двоим сесть можно.

8. Попробуй дать толкование следующим словам, которые использует рассказчик:

«Платов держит свою ажидацию» (стр.283)

«публицейские ведомости» (стр. 302)

«Перед каждым на виду висит долбица умножения» (стр. 306)

9. Подбери еще 2-3 примера образования таких слов

III. Национальная тема в сказе «Левша»

10. Прочитай цитаты и ответь, о каком государе идет речь:

«Государь … был в своих людях очень уверенный и никакому иностранцу уступать не любил»;

«Я на своих надеюсь, что они никого не хуже. Они моего слова не проронят и что-нибудь сделают»;

«Я знаю, что мои меня не могут обманывать. Тут что-нибудь сверх понятия сделано»

 «Глядите, пожалуйста, ведь они,  шельмы, аглицкую блоху на подковы подковали»;

Ответь письменно, как эти цитаты характеризуют названного тобой императора?

11. Англичане долго уговаривали Левшу остаться  в Англии. Почему Левша не согласился. Приведите примеры его доводов.

12. Прочитай высказывание

 Аннинский Л.А писал: «Лескова спрашивали: так русский народ у Вас хорош или плох? Так Вы над ним смеетесь или восхищаетесь? Так Вы  за народ или против народа?»

А как считаете вы: сказ о Левше - это насмешка над русской необразованностью или восхищение народными умельцами.

Докажите свою мысль развернутым рассуждением (не менее 8-10 предложений)

Контрольная работа по сказу Николая Лескова «Левша»

Вариант 2

I. Ответь на тестовые вопросы.

1.Какой подзаголовок носит рассказ «Левша»:

а) «Сказ о тульском косом левше и о стальной блохе»

б) «Цеховая легенда...»

в) «Легенда о стальной русской блохе»

2. Кто из героев сказал эти слова: «... я на своих надеюсь, что они никого не хуже»:

а) донской казак Платовб) император Александр Павлович

в) император Николай Павлович

3. Кому из героев принадлежит следующая мысль: «...наша русская вера самая правильная, и как верили наш праотцы, точно так же должны верить и потомцы»:

а) казаку Платову б)  государю Николаю Павловичув) Левше

4. Как поступил донской казак Платов с тульским Левшой, не увидев работы, выполненной тульскими мастерами:

а) за волосья отодралб) обнял его и поцеловал

в) схватил за шиворот и кинул его к себе под ноги

5. Что интересовало Левшу во время поездки в Англию?

а) условия, в которых живут и работают английские мастера

б) в каком состоянии у англичан старые ружьяв) как выучить «долбицу умножения»

6. С какими словами умирает Левша?

а) «у англичан ружья кирпичом не чистят»

б) «наша русская вера самая правильная»

в) «хоть шуба овечкина, да душа человечкина»

7. Подбери цитаты к иллюстрациям

А)

Б)

II. Язык Лескова

В своем сказе Лесков применяет любимый им прием каламбура, игры слов. Рассказчик - человек из мастеровых, так же как и сам Левша. Именно поэтому в его речи легко сочетаются и технические термины, и просторечные выражения. Часто он переиначивает иностранные слова на «свой лад», переделывает их под свое понимание.

Например, двухместную коляску он переделывает в «двухсестную» - двоим сесть можно.

8. Задание

Попробуй дать толкование следующим словам, которые использует рассказчик:

«Мы на буреметр смотрели…» (стр.307)

«клеветон вышел» (стр. 302)

«в три верояции всю кавриль станцевала» (стр. 286)

9. Подбери еще 2-3 примера образования таких слов

III. Национальная тема в сказе «Левша»

10. Прочитай цитаты и ответь, о каком государе идет речь:

 «Объездил он все страны и везде через свою ласковость всегда имел самые междоусобные разговоры со всякими людьми»;

 «Государь взглянул на пистолю и наглядеться не может»;

 «Зачем ты их очень сконфузил, мне их теперь очень жалко»;

 «Пожалуйста, не порть мне политики»;

«Вы есть первые мастера на всем свете, и мои люди супротив вас сделать ничего не могут»

Ответь письменно, как эти цитаты характеризуют названного тобой императора?

11. Англичане долго уговаривали Левшу остаться  в Англии. Почему Левша не согласился. Приведите примеры его доводов.

12. Прочитай высказывание

 Аннинский Л.А писал: «Лескова спрашивали: так русский народ у Вас хорош или плох? Так Вы над ним смеетесь или восхищаетесь? Так Вы  за народ или против народа?».

А как считаете вы: сказ о Левше - это насмешка над русской необразованностью или восхищение народными умельцами.

Докажите свою мысль развернутым рассуждением (не менее 8-10 предложений)