Инфоурок Химия Другие методич. материалыКонтрольная работа №1 по темам «Окислительно- восстановительные реакции», «Скорость химических реакций», «Электролитическая диссоциация»

Контрольная работа №1 по темам «Окислительно- восстановительные реакции», «Скорость химических реакций», «Электролитическая диссоциация»

Скачать материал

Контрольная работа №1 по темам  «Окислительно- восстановительные реакции», «Скорость химических реакций», «Электролитическая диссоциация»      вариант 1

Контрольная работа №1 по темам  «Окислительно- восстановительные реакции», «Скорость химических реакций», «Электролитическая диссоциация»     вариант 2

Контрольная работа №1 по темам  «Окислительно- восстановительные реакции», «Скорость химических реакций», «Электролитическая диссоциация»   вариант 3*

1. Расставьте коэффициенты в окислительно – восстановительной реакции, , укажите окислитель и восстановитель в данной реакции

SO2+ O2          SO3

 

2. Определите количество теплоты, которое выделится при образовании 120 г MgO  в результате реакции горения магния, с помощью термохимического уравнения.

Mq + O  = 2MqO + 1204  кДж

 

3. В какую сторону сместится химическое равновесие 1)при повышении  температуры, 2) увеличении концентрации азота  в системе   

 +Q

4. Определите возможность протекания реакций и для возможных составьте молекулярные, полные ионные и сокращённые ионные уравнения.

А) FeCl2   и KOH,  Б) HCl и Na2CO3

5. Запишите формулы солей и определите характер среды в растворах следующих солей: хлорид меди, нитрат калия, сульфат  ртути, сульфит натрия,  бромид натрия

6. К рас­тво­ру си­ли­ка­та калия мас­сой 20,53 г и мас­со­вой долей 15% при­ли­ли из­бы­ток рас­тво­ра нит­ра­та каль­ция. Вы­чис­ли­те массу об­ра­зо­вав­ше­го­ся осад­ка.

 

 

1. Расставьте степени окисления элементов, укажите окислитель и восстановитель в данной реакции, расставьте коэффициенты методом электронного баланса

SO2+ H2S         S + H2O

 

2. В результате реакции, термохимическое уравнение которой  

2 C2H2+ 5O2   = 4CO2 +2H2+ 2610  кДж 

выделилось 652,5 кДж теплоты. Определите массу сгоревшего ацетилена.

 

3.   В какую сторону сместится химическое равновесие 1)при понижении  температуры, 2) увеличении концентрации  аммиака в системе  

 +Q

4. Определите возможность протекания реакций и для возможных составьте молекулярные, полные ионные и сокращённые ионные уравнения.

А) NaCl  и AgNO3, Б) BaCl2 и Na2SO4

5. Запишите формулы солей и определите характер среды в растворах следующих солей: хлорид лития, нитрит калия, сульфат  меди, сульфид натрия,  бромид кальция.

6. К рас­тво­ру суль­фа­та алю­ми­ния мас­сой 68,4 г и мас­со­вой долей 8% при­ли­ли из­бы­ток рас­тво­ра хло­ри­да бария. Вы­чис­ли­те массу об­ра­зо­вав­ше­го­ся осад­ка.

1. Определите степень окисления данных элементов в уравнении, укажите окислитель и восстановитель и расставьте коэффициенты методом электронного баланса.

Au + HNO3+ HCl           AuCl3 + NO2 + H2O

 

2. Тепловой эффект реакции горения серы равен 297 кДж. Какая  масса серы сгорела, если выделилось 742,5 кДж теплоты.

 

 

3.  В какую сторону сместится химическое равновесие 1)при понижении  температуры, 2) увеличении концентрации 

серы в системе

 +Q

4. Даны схемы: А)S 2- + Cu2+= CuS

Б)Ca2+ + SO42- = BaSO4

Составьте уравнения реакций, согласно схеме в молекулярном и ионном виде.

 

5. Запишите формулы солей и определите характер среды в растворах следующих солей: сульфат  ртути, сульфит натрия,  бромид бария, хлорид меди, нитрит калия.

 

6. Вы­чис­ли­те объём газа (н. у.), ко­то­рый вы­де­лит­ся при дей­ствии из­быт­ка суль­фи­да же­ле­за(II) на 490 г 10%-ного рас­тво­ра сер­ной кис­ло­ты

 

Контрольная работа №1 по темам  «Окислительно- восстановительные реакции», «Скорость химических реакций», «Электролитическая диссоциация»      вариант 4

Контрольная работа №1 по темам  «Окислительно- восстановительные реакции», «Скорость химических реакций», «Электролитическая диссоциация»   вариант 5*

Контрольная работа №1 по темам  «Окислительно- восстановительные реакции», «Скорость химических реакций», «Электролитическая диссоциация»      вариант 6*

1. Расставьте степени окисления элементов, укажите окислитель и восстановитель в данной реакции.  P + H2O             H3PO3 + PH3

2. По термохимическому уравнению  

H2+ Cl2   = 2HCl + 184,36 кДж  рассчитайте, какой объем затрачен  на образование  хлороводорода (при н.у.), если при этом выделилось 921,8 кДж теплоты.

3. В какую сторону сместится химическое равновесие 1)при повышении  температуры, 2) увеличении концентрации  углекислого газа  в системе

http://5terka.com/sites/default/files/q4-2_6.jpg-Q

4. Определите возможность протекания реакций и для возможных составьте молекулярные, полные ионные и сокращённые ионные уравнения А) HCl  и KOH, Б) CuSO4 и Na2CO3

5. Запишите формулы солей и определите характер среды в растворах следующих солей: сульфат  калия, сульфит лития,  иодид бария, хлорид ртути, карбонат калия

6. Через 40 г рас­тво­ра с мас­со­вой долей гид­рок­си­да на­трия 8% про­пу­сти­ли сер­ни­стый газ. При этом об­ра­зо­вал­ся суль­фит на­трия. Вы­чис­ли­те объём (н. у.) всту­пив­ше­го в ре­ак­цию газа.

 

 

1. Расставьте степени окисления элементов, укажите окислитель и восстановитель в данной реакции.

FeCl2+ Cl2          FeCl3

 

2. Какой объем кислорода (при н.у.) выделится в результате реакции, термохимическое уравнение которой   2KClO3 = 2KCl + 3O2 – 91 кДж,  

если на разложение бертолетовой  соли было  затрачено 182 кДж теплоты.

 

3. В какую сторону сместится химическое равновесие 1)при повышении   температуры, 2) уменьшении концентрации  хлора  в системе

H2+ Cl2   = 2HCl +Q

4. Напишите молекулярные и ионные уравнения, соответствующие сокращённым.

А)CO3 2-+Ca2+= CaCO3

Б)Ba2+ + SO42- = BaSO4                                    

5. Запишите формулы солей и определите характер среды в растворах следующих солей: сульфат  натрия, сульфид  калия,  хлорид бария, хлорид меди,  фосфат калия.

 

6. Рас­твор со­ля­ной кис­ло­ты мас­сой 116,8 г и мас­со­вой долей 10% до­ба­ви­ли к из­быт­ку суль­фи­да маг­ния. Вы­чис­ли­те объём (н. у.) вы­де­лив­ше­го­ся газа.

 

1.Определите степень окисления данных элементов в уравнении, укажите окислитель и восстановитель и расставьте коэффициенты методом электронного баланса. 

  1.  HNO3+ H2S            S + NO2   + H2O

2. Определите количество теплоты, которое расходуется на разложение 110,5 г малахита. Термохимическое уравнение разложения малахита (CuOH)2 CO3   =      2CuO + 2 O  + CO 2 - 47 кДж

 

3. В какую сторону сместится химическое равновесие 1)при понижении  температуры, 2) увеличении концентрации   ацетилена  в системе

2 C2H2+ 5O2   = 4CO2 +2H2+ Q

4. Напишите молекулярные и ионные уравнения, соответствующие сокращённым.

А)CO3 2-+2H+= H2O + CO2

Б)Fe3+ + 3OH- = Fe(OH)3

 

5. Запишите формулы солей и определите характер среды в растворах следующих солей: сульфат  кобальта , сульфит калия,  бромид кальция, хлорид цинка, нитрат железа.

6. К рас­тво­ру кар­бо­на­та калия мас­сой 110,4 г и мас­со­вой долей 5% при­ли­ли из­бы­ток рас­тво­ра нит­ра­та каль­ция. Вы­чис­ли­те массу об­ра­зо­вав­ше­го­ся осад­ка

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа №1 по темам «Окислительно- восстановительные реакции», «Скорость химических реакций», «Электролитическая диссоциация»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный администратор

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 508 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.10.2016 3927
    • DOCX 66.5 кбайт
    • 13 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петрова Мария Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петрова Мария Петровна
    Петрова Мария Петровна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 52658
    • Всего материалов: 21

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 351 человек

Курс повышения квалификации

Методика реализации образовательного процесса и мониторинг эффективности обучения по дисциплине «Химия» в соответствии с требованиями ФГОС СПО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 89 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 574 человека

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания химии в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 262 человека

Мини-курс

ИТ-инструменты в управлении документооборотом

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 416 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 47 человек

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек