Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыКонтрольная работа по теме

Контрольная работа на тему «Проценты»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
11
2
29.06.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Часовникова Наталья Владимировна

педагог дополнительного образования

Контрольная работа на тему «Проценты» позволяет закрепить или вспомнить решение задач и примеров с использованием процентов.Материал может быть использован для учеников 5, 6 классов, а также в более старших классах для повторения.Работа содержит 6 различных заданий, которые включают:нахождение процентной доли от числа,нахождение числа по его процентной доле,сравнение чисел,три задачи.Контрольная работа включает в себя два варианта заданий одинаковой степени сложности, на последних листах приведены ответы для оперативной проверки.Материал содержит редактируемый файл в формате pptx, что позволяет создавать на основе шаблона свои собственные методические разработки.Материал может быть использован на уроках математики, дополнительных занятиях, в летних математических лагерях, а также самостоятельном обучении дома.

Краткое описание методической разработки

Контрольная работа на тему «Проценты» позволяет закрепить или вспомнить решение задач и примеров с использованием процентов.
Материал может быть использован для учеников 5, 6 классов, а также в более старших классах для повторения.
Работа содержит 6 различных заданий, которые включают:
нахождение процентной доли от числа,
нахождение числа по его процентной доле,
сравнение чисел,
три задачи.
Контрольная работа включает в себя два варианта заданий одинаковой степени сложности, на последних листах приведены ответы для оперативной проверки.
Материал содержит редактируемый файл в формате pptx, что позволяет создавать на основе шаблона свои собственные методические разработки.
Материал может быть использован на уроках математики, дополнительных занятиях, в летних математических лагерях, а также самостоятельном обучении дома.

Развернуть описание

Контрольная работа по теме

Скачать материал

Ответьте письменно на вопросы. К каждому ответу обязательно приводите примеры!

1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно?

2.Как пишется «не» с другими наречиями (не на о/е)?

3.У каких наречий на конце пишется гласный А?

4.Перечислите 6 суффиксов наречий, которые пишутся через дефис.

5.Какие ещё наречия пишутся через дефис?

 

Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки:

(На)бегу, (на)лету, (по)долгу, (по)одному, (по)прежнему, (по)зимнему оделись, (по)осеннему лесу, (до)верху, (с)низу, (в)переди, (с)начала прочитай, (с)начала урока, (в)дали виднелись, (в)дали моря, мало(по)малу, точь(в)точь, бок(о)бок, видимо(не)видимо, (по)братски, (с)лев… (на)прав…, (до)сух…, (до)бел… .

 

Ответьте письменно на вопросы. К каждому ответу обязательно приводите примеры!

1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно?

2.Как пишется «не» с другими наречиями (не на о/е)?

3.У каких наречий на конце пишется гласный А?

4.Перечислите 6 суффиксов наречий, которые пишутся через дефис.

5.Какие ещё наречия пишутся через дефис?

 

Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки:

(На)бегу, (на)лету, (по)долгу, (по)одному, (по)прежнему, (по)зимнему оделись, (по)осеннему лесу, (до)верху, (с)низу, (в)переди, (с)начала прочитай, (с)начала урока, (в)дали виднелись, (в)дали моря, мало(по)малу, точь(в)точь, бок(о)бок, видимо(не)видимо, (по)братски, (с)лев… (на)прав…, (до)сух…, (до)бел… .

 

Ответьте письменно на вопросы. К каждому ответу обязательно приводите примеры!

1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно?

2.Как пишется «не» с другими наречиями (не на о/е)?

3.У каких наречий на конце пишется гласный А?

4.Перечислите 6 суффиксов наречий, которые пишутся через дефис.

5.Какие ещё наречия пишутся через дефис?

 

Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки:

(На)бегу, (на)лету, (по)долгу, (по)одному, (по)прежнему, (по)зимнему оделись, (по)осеннему лесу, (до)верху, (с)низу, (в)переди, (с)начала прочитай, (с)начала урока, (в)дали виднелись, (в)дали моря, мало(по)малу, точь(в)точь, бок(о)бок, видимо(не)видимо, (по)братски, (с)лев… (на)прав…, (до)сух…, (до)бел… .

 

 

Ответьте письменно на вопросы. К каждому ответу обязательно приводите примеры!

1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно?

2.Как пишется «не» с другими наречиями (не на о/е)?

3.У каких наречий на конце пишется гласный А?

4.Перечислите 6 суффиксов наречий, которые пишутся через дефис.

5.Какие ещё наречия пишутся через дефис?

 

Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки:

(На)бегу, (на)лету, (по)долгу, (по)одному, (по)прежнему, (по)зимнему оделись, (по)осеннему лесу, (до)верху, (с)низу, (в)переди, (с)начала прочитай, (с)начала урока, (в)дали виднелись, (в)дали моря, мало(по)малу, точь(в)точь, бок(о)бок, видимо(не)видимо, (по)братски, (с)лев… (на)прав…, (до)сух…, (до)бел… .

 

Ответьте письменно на вопросы. К каждому ответу обязательно приводите примеры!

1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно?

2.Как пишется «не» с другими наречиями (не на о/е)?

3.У каких наречий на конце пишется гласный А?

4.Перечислите 6 суффиксов наречий, которые пишутся через дефис.

5.Какие ещё наречия пишутся через дефис?

 

Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки:

(На)бегу, (на)лету, (по)долгу, (по)одному, (по)прежнему, (по)зимнему оделись, (по)осеннему лесу, (до)верху, (с)низу, (в)переди, (с)начала прочитай, (с)начала урока, (в)дали виднелись, (в)дали моря, мало(по)малу, точь(в)точь, бок(о)бок, видимо(не)видимо, (по)братски, (с)лев… (на)прав…, (до)сух…, (до)бел… .

 

Ответьте письменно на вопросы. К каждому ответу обязательно приводите примеры!

1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно?

2.Как пишется «не» с другими наречиями (не на о/е)?

3.У каких наречий на конце пишется гласный А?

4.Перечислите 6 суффиксов наречий, которые пишутся через дефис.

5.Какие ещё наречия пишутся через дефис?

 

Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки:

(На)бегу, (на)лету, (по)долгу, (по)одному, (по)прежнему, (по)зимнему оделись, (по)осеннему лесу, (до)верху, (с)низу, (в)переди, (с)начала прочитай, (с)начала урока, (в)дали виднелись, (в)дали моря, мало(по)малу, точь(в)точь, бок(о)бок, видимо(не)видимо, (по)братски, (с)лев… (на)прав…, (до)сух…, (до)бел… .

 

 

 

Вариант 1.

1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется слитно? Приведите примеры.

2.Когда на конце наречий пишется А? Приведите примеры.

3.Какие наречия пишутся через дефис? Приведите примеры.

4.Когда в наречиях пишется одна Н, а когда две НН? Приведите примеры.

 

5.Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания:

1) (Не)вдалеке время от врем..ни вспыхивал красный фонарь светофора. 2) Теперь нужно быть (в)двое осторожнее. 3) (В)начале февраля весна (з,с)делала свой первый налет. 4) Надо было спешить (на)встречу с аквалангистами. 5) Пошел дождь (в)начале падавший редкими каплями. 6) (На)встречу по дорожке посыпа(н,нн)ой гравием спешил парень в кожа(н,нн)ой куртке (на)распашку.  7) С обоих берегов (в)плотную к воде подступала тайга (в)дали подернутая дымкой. 8)  Ночью мороз обещал быть (по)зимнему крепким.

 

6.Спишите. Найдите наречия и подчеркните их как члены предложения:

1) Они сидели в кафе и пили кофе по-турецки. 2) На соревнованиях спортсмен Иванов прыгнул выше, чем в прошлом году. 3) Его рост выше среднего. 4) Моя бабушка относится к хлебу весьма бережно.

 

Вариант 2.

1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно? Приведите примеры.

2.Когда на конце наречий после шипящих пишется Ь? Приведите примеры.

3.Какие наречия пишутся через дефис? Приведите примеры.

4.Когда в наречиях пишется приставка НЕ-, а когда НИ-? Приведите примеры.

 

5.Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки. расставляя знаки препинания:

1) (В)глубь (не)большого поселка вела асфальтирова(н,нн)ая дорога. 2) Все так же (в)глубь ведет тропинка что вьется сквозь игристый снег. 3) Свесив ноги они сидели на высоком деревянном заборе (в)начале набережной. 4)  И  сразу (на)крыльцо вышла им (на)встречу маленькая старушка. 5) Мальчик (по)взрослому щурясь грозил ему пальцем измаза(н,нн)ым в шоколаде. 6) Люди бросились (в)рассыпную. 7) Вместе с зонтиком (под)мышкой у него был зажат какой(то) (не)большой предмет. 8) Соловьи (без)устали распевают свои песни.

6.Спишите. Найдите наречия и подчеркните их как члены предложения:

1) Команда средней школы действовала решительнее нас. 2) В своих поступках она была решительнее многих. 3) Пароход слишком быстро сбавляет ход. 4) Езда верхом – очень увлекательное занятие.

 

 

Вариант 1.

1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется слитно? Приведите примеры.

2.Когда на конце наречий пишется А? Приведите примеры.

3.Какие наречия пишутся через дефис? Приведите примеры.

4.Когда в наречиях пишется одна Н, а когда две НН? Приведите примеры.

 

5.Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания:

1) (Не)вдалеке время от врем..ни вспыхивал красный фонарь светофора. 2) Теперь нужно быть (в)двое осторожнее. 3) (В)начале февраля весна (з,с)делала свой первый налет. 4) Надо было спешить (на)встречу с аквалангистами. 5) Пошел дождь (в)начале падавший редкими каплями. 6) (На)встречу по дорожке посыпа(н,нн)ой гравием спешил парень в кожа(н,нн)ой куртке (на)распашку.  7) С обоих берегов (в)плотную к воде подступала тайга (в)дали подернутая дымкой. 8)  Ночью мороз обещал быть (по)зимнему крепким.

 

6.Спишите. Найдите наречия и подчеркните их как члены предложения:

1) Они сидели в кафе и пили кофе по-турецки. 2) На соревнованиях спортсмен Иванов прыгнул выше, чем в прошлом году. 3) Его рост выше среднего. 4) Моя бабушка относится к хлебу весьма бережно.

 

 

Вариант 2.

1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно? Приведите примеры.

2.Когда на конце наречий после шипящих пишется Ь? Приведите примеры.

3.Какие наречия пишутся через дефис? Приведите примеры.

4.Когда в наречиях пишется приставка НЕ-, а когда НИ-? Приведите примеры.

 

5.Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки. расставляя знаки препинания:

1) (В)глубь (не)большого поселка вела асфальтирова(н,нн)ая дорога. 2) Все так же (в)глубь ведет тропинка что вьется сквозь игристый снег. 3) Свесив ноги они сидели на высоком деревянном заборе (в)начале набережной. 4)  И  сразу (на)крыльцо вышла им (на)встречу маленькая старушка. 5) Мальчик (по)взрослому щурясь грозил ему пальцем измаза(н,нн)ым в шоколаде. 6) Люди бросились (в)рассыпную. 7) Вместе с зонтиком (под)мышкой у него был зажат какой(то) (не)большой предмет. 8) Соловьи (без)устали распевают свои песни.

6.Спишите. Найдите наречия и подчеркните их как члены предложения:

1) Команда средней школы действовала решительнее нас. 2) В своих поступках она была решительнее многих. 3) Пароход слишком быстро сбавляет ход. 4) Езда верхом – очень увлекательное занятие.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по теме"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Вниманию уважаемых коллег предлагается контрольная работа по теме "Наречие" в 7 классе. Программа 7 класса очень насыщена орфограммами, и одни из самых трудных встречаются при изучении данной темы. Контрольная работа дает возможность проверить теоретические знания, а также практические навыки по изученной теме. В файле представлены два варианта работы: 1) теоретическая часть плюс словарный диктант; 2) теоретическая часть, списать предложения, вставляя буквы, расставляя знаки препинания, выполнить задания по синтаксису. Работы подготовлены к распечатке, удобны как для выполнения, так и для проверки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 509 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по русскому языку "Синтаксический разбор простого предложения" (7 класс по программе I вида)
  • Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: Синтаксис. Синтаксический разбор
  • 06.10.2020
  • 1956
  • 93
«Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 20.12.2014 648
    • DOCX 25.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тараканова Ксения Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тараканова Ксения Валерьевна
    Тараканова Ксения Валерьевна

    учитель

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 87028
    • Всего материалов: 35

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: МАОУ «Школа № 30 им. Л.Л. Антоновой»
    Когда-то я пришла в свою родную школу уже в качестве учителя и осталась здесь работать. Да, было много трудностей, а иногда и разочарований, однако чистый детский взгляд, пытливый ум, непосредственность и искренность - то, что есть в каждом ребёнке, в каждом классе, - заставляют меня любить свою профессию, развиваться в ней, добиваться большего. Ради детей, ради будущего...

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 356 028 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Организация и управление предприятием общественного питания: законодательные, концептуальные и практические аспекты

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инвестиционные стратегии в сфере недвижимости

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методика работы с произведениями живописи на уроках развития речи: творческий подход и функциональная грамотность

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек
Смотреть ещё 6 054 курса