Предпросмотр материала:
|
Ответьте письменно на вопросы. К каждому ответу обязательно приводите примеры! 1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно? 2.Как пишется «не» с другими наречиями (не на о/е)? 3.У каких наречий на конце пишется гласный А? 4.Перечислите 6 суффиксов наречий, которые пишутся через дефис. 5.Какие ещё наречия пишутся через дефис?
Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки: (На)бегу, (на)лету, (по)долгу, (по)одному, (по)прежнему, (по)зимнему оделись, (по)осеннему лесу, (до)верху, (с)низу, (в)переди, (с)начала прочитай, (с)начала урока, (в)дали виднелись, (в)дали моря, мало(по)малу, точь(в)точь, бок(о)бок, видимо(не)видимо, (по)братски, (с)лев… (на)прав…, (до)сух…, (до)бел… .
|
Ответьте письменно на вопросы. К каждому ответу обязательно приводите примеры! 1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно? 2.Как пишется «не» с другими наречиями (не на о/е)? 3.У каких наречий на конце пишется гласный А? 4.Перечислите 6 суффиксов наречий, которые пишутся через дефис. 5.Какие ещё наречия пишутся через дефис?
Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки: (На)бегу, (на)лету, (по)долгу, (по)одному, (по)прежнему, (по)зимнему оделись, (по)осеннему лесу, (до)верху, (с)низу, (в)переди, (с)начала прочитай, (с)начала урока, (в)дали виднелись, (в)дали моря, мало(по)малу, точь(в)точь, бок(о)бок, видимо(не)видимо, (по)братски, (с)лев… (на)прав…, (до)сух…, (до)бел… . |
|
Ответьте письменно на вопросы. К каждому ответу обязательно приводите примеры! 1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно? 2.Как пишется «не» с другими наречиями (не на о/е)? 3.У каких наречий на конце пишется гласный А? 4.Перечислите 6 суффиксов наречий, которые пишутся через дефис. 5.Какие ещё наречия пишутся через дефис?
Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки: (На)бегу, (на)лету, (по)долгу, (по)одному, (по)прежнему, (по)зимнему оделись, (по)осеннему лесу, (до)верху, (с)низу, (в)переди, (с)начала прочитай, (с)начала урока, (в)дали виднелись, (в)дали моря, мало(по)малу, точь(в)точь, бок(о)бок, видимо(не)видимо, (по)братски, (с)лев… (на)прав…, (до)сух…, (до)бел… .
|
Ответьте письменно на вопросы. К каждому ответу обязательно приводите примеры! 1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно? 2.Как пишется «не» с другими наречиями (не на о/е)? 3.У каких наречий на конце пишется гласный А? 4.Перечислите 6 суффиксов наречий, которые пишутся через дефис. 5.Какие ещё наречия пишутся через дефис?
Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки: (На)бегу, (на)лету, (по)долгу, (по)одному, (по)прежнему, (по)зимнему оделись, (по)осеннему лесу, (до)верху, (с)низу, (в)переди, (с)начала прочитай, (с)начала урока, (в)дали виднелись, (в)дали моря, мало(по)малу, точь(в)точь, бок(о)бок, видимо(не)видимо, (по)братски, (с)лев… (на)прав…, (до)сух…, (до)бел… . |
|
Ответьте письменно на вопросы. К каждому ответу обязательно приводите примеры! 1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно? 2.Как пишется «не» с другими наречиями (не на о/е)? 3.У каких наречий на конце пишется гласный А? 4.Перечислите 6 суффиксов наречий, которые пишутся через дефис. 5.Какие ещё наречия пишутся через дефис?
Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки: (На)бегу, (на)лету, (по)долгу, (по)одному, (по)прежнему, (по)зимнему оделись, (по)осеннему лесу, (до)верху, (с)низу, (в)переди, (с)начала прочитай, (с)начала урока, (в)дали виднелись, (в)дали моря, мало(по)малу, точь(в)точь, бок(о)бок, видимо(не)видимо, (по)братски, (с)лев… (на)прав…, (до)сух…, (до)бел… . |
Ответьте письменно на вопросы. К каждому ответу обязательно приводите примеры! 1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно? 2.Как пишется «не» с другими наречиями (не на о/е)? 3.У каких наречий на конце пишется гласный А? 4.Перечислите 6 суффиксов наречий, которые пишутся через дефис. 5.Какие ещё наречия пишутся через дефис?
Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки: (На)бегу, (на)лету, (по)долгу, (по)одному, (по)прежнему, (по)зимнему оделись, (по)осеннему лесу, (до)верху, (с)низу, (в)переди, (с)начала прочитай, (с)начала урока, (в)дали виднелись, (в)дали моря, мало(по)малу, точь(в)точь, бок(о)бок, видимо(не)видимо, (по)братски, (с)лев… (на)прав…, (до)сух…, (до)бел… . |
|
Вариант 1. 1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется слитно? Приведите примеры. 2.Когда на конце наречий пишется А? Приведите примеры. 3.Какие наречия пишутся через дефис? Приведите примеры. 4.Когда в наречиях пишется одна Н, а когда две НН? Приведите примеры.
5.Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания: 1) (Не)вдалеке время от врем..ни вспыхивал красный фонарь светофора. 2) Теперь нужно быть (в)двое осторожнее. 3) (В)начале февраля весна (з,с)делала свой первый налет. 4) Надо было спешить (на)встречу с аквалангистами. 5) Пошел дождь (в)начале падавший редкими каплями. 6) (На)встречу по дорожке посыпа(н,нн)ой гравием спешил парень в кожа(н,нн)ой куртке (на)распашку. 7) С обоих берегов (в)плотную к воде подступала тайга (в)дали подернутая дымкой. 8) Ночью мороз обещал быть (по)зимнему крепким.
6.Спишите. Найдите наречия и подчеркните их как члены предложения: 1) Они сидели в кафе и пили кофе по-турецки. 2) На соревнованиях спортсмен Иванов прыгнул выше, чем в прошлом году. 3) Его рост выше среднего. 4) Моя бабушка относится к хлебу весьма бережно.
|
Вариант 2. 1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно? Приведите примеры. 2.Когда на конце наречий после шипящих пишется Ь? Приведите примеры. 3.Какие наречия пишутся через дефис? Приведите примеры. 4.Когда в наречиях пишется приставка НЕ-, а когда НИ-? Приведите примеры.
5.Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки. расставляя знаки препинания: 1) (В)глубь (не)большого поселка вела асфальтирова(н,нн)ая дорога. 2) Все так же (в)глубь ведет тропинка что вьется сквозь игристый снег. 3) Свесив ноги они сидели на высоком деревянном заборе (в)начале набережной. 4) И сразу (на)крыльцо вышла им (на)встречу маленькая старушка. 5) Мальчик (по)взрослому щурясь грозил ему пальцем измаза(н,нн)ым в шоколаде. 6) Люди бросились (в)рассыпную. 7) Вместе с зонтиком (под)мышкой у него был зажат какой(то) (не)большой предмет. 8) Соловьи (без)устали распевают свои песни. 6.Спишите. Найдите наречия и подчеркните их как члены предложения: 1) Команда средней школы действовала решительнее нас. 2) В своих поступках она была решительнее многих. 3) Пароход слишком быстро сбавляет ход. 4) Езда верхом – очень увлекательное занятие.
|
|
Вариант 1. 1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется слитно? Приведите примеры. 2.Когда на конце наречий пишется А? Приведите примеры. 3.Какие наречия пишутся через дефис? Приведите примеры. 4.Когда в наречиях пишется одна Н, а когда две НН? Приведите примеры.
5.Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания: 1) (Не)вдалеке время от врем..ни вспыхивал красный фонарь светофора. 2) Теперь нужно быть (в)двое осторожнее. 3) (В)начале февраля весна (з,с)делала свой первый налет. 4) Надо было спешить (на)встречу с аквалангистами. 5) Пошел дождь (в)начале падавший редкими каплями. 6) (На)встречу по дорожке посыпа(н,нн)ой гравием спешил парень в кожа(н,нн)ой куртке (на)распашку. 7) С обоих берегов (в)плотную к воде подступала тайга (в)дали подернутая дымкой. 8) Ночью мороз обещал быть (по)зимнему крепким.
6.Спишите. Найдите наречия и подчеркните их как члены предложения: 1) Они сидели в кафе и пили кофе по-турецки. 2) На соревнованиях спортсмен Иванов прыгнул выше, чем в прошлом году. 3) Его рост выше среднего. 4) Моя бабушка относится к хлебу весьма бережно.
|
Вариант 2. 1.Когда «не» с наречиями на о/е пишется раздельно? Приведите примеры. 2.Когда на конце наречий после шипящих пишется Ь? Приведите примеры. 3.Какие наречия пишутся через дефис? Приведите примеры. 4.Когда в наречиях пишется приставка НЕ-, а когда НИ-? Приведите примеры.
5.Спишите, вставляя буквы, раскрывая скобки. расставляя знаки препинания: 1) (В)глубь (не)большого поселка вела асфальтирова(н,нн)ая дорога. 2) Все так же (в)глубь ведет тропинка что вьется сквозь игристый снег. 3) Свесив ноги они сидели на высоком деревянном заборе (в)начале набережной. 4) И сразу (на)крыльцо вышла им (на)встречу маленькая старушка. 5) Мальчик (по)взрослому щурясь грозил ему пальцем измаза(н,нн)ым в шоколаде. 6) Люди бросились (в)рассыпную. 7) Вместе с зонтиком (под)мышкой у него был зажат какой(то) (не)большой предмет. 8) Соловьи (без)устали распевают свои песни. 6.Спишите. Найдите наречия и подчеркните их как члены предложения: 1) Команда средней школы действовала решительнее нас. 2) В своих поступках она была решительнее многих. 3) Пароход слишком быстро сбавляет ход. 4) Езда верхом – очень увлекательное занятие.
|
Вниманию уважаемых коллег предлагается контрольная работа по теме "Наречие" в 7 классе. Программа 7 класса очень насыщена орфограммами, и одни из самых трудных встречаются при изучении данной темы. Контрольная работа дает возможность проверить теоретические знания, а также практические навыки по изученной теме. В файле представлены два варианта работы: 1) теоретическая часть плюс словарный диктант; 2) теоретическая часть, списать предложения, вставляя буквы, расставляя знаки препинания, выполнить задания по синтаксису. Работы подготовлены к распечатке, удобны как для выполнения, так и для проверки.
Вниманию уважаемых коллег предлагается контрольная работа по теме "Наречие" в 7 классе. Программа 7 класса очень насыщена орфограммами, и одни из самых трудных встречаются при изучении данной темы. Контрольная работа дает возможность проверить теоретические знания, а также практические навыки по изученной теме. В файле представлены два варианта работы: 1) теоретическая часть плюс словарный диктант; 2) теоретическая часть, списать предложения, вставляя буквы, расставляя знаки препинания, выполнить задания по синтаксису. Работы подготовлены к распечатке, удобны как для выполнения, так и для проверки.
Профессия: Преподаватель русского языка и культуры речи
Профессия: Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы
В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 49. Диалог
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Синтаксис. Синтаксический разбор
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 31. Члены предложения
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 28. Предложение
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.
Тема: Как собрать и разобрать слово
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 23. Профессионализмы