Инфоурок / Информатика / Тесты / Контрольная работа по теме "Алгоритмизация и программирование" (9 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Контрольная работа по теме "Алгоритмизация и программирование" (9 класс)

библиотека
материалов

Вhello_html_m36ca397.pngАРИАНТ 1

1. Составьте программу вычисления кинетической энергии


2. Составьте программу, проверяющую, верно ли утверждение, что сумма  цифр введенного вами целого двузначного числа является четным.

3. Составить программу, которая спрашивает возраст человека и, если ему 18 лет и больше, сообщает “Замечательно. Вы уже можете водить автомобиль”, а в противном случае – “К сожалению, водить автомобиль Вам рановато”.

4. Создать массив из 20 чисел, принадлежащих промежутку (-30, 30). Вычислить среднее арифметическое значение тех элементов одномерного массива, которые попадают в интервал от –2 до 20.


ВАРИАНТ 2

1. Составьте программу вычисления площади трапеции по сумме оснований и высоте hello_html_m419a41bf.png

2. Составьте программу, проверяющую, верно ли утверждение, что сумма  цифр введенного вами целого двузначного числа делится на 5.

3. Составить программу ввода значения температуры воздуха и выдачи текста: “хорошая погода!”, если t>10, и текста “плохая погода”, если температура <= 10.

4. Создать массив из 25 чисел, принадлежащих промежутку (-40, 30). Вычислить среднее арифметическое значение тех элементов одномерного массива, которые попадают в интервал от –12 до 25.


ВАРИАНТ 3

1. Составьте программу для вычисления количества теплоты по формуле Q = cm(t2-t1).

2. Дано двузначное число. Определить кратно ли двум произведение его цифр.

3. Ввести рост человека (в см). Если его рост превышает 180 см, то вывести на экран сообщение “ВЫСОКИЙ”, иначе вывести сообщение “НЕ ОЧЕНЬ ВЫСОКИЙ”

4. Создать массив из 28 чисел, принадлежащих промежутку (-60, 60). Вычислить среднее арифметическое значение тех элементов одномерного массива, которые попадают в интервал от –33 до 45.


Вhello_html_m36ca397.pngАРИАНТ 1

1. Составьте программу вычисления кинетической энергии


2. Составьте программу, проверяющую, верно ли утверждение, что сумма  цифр введенного вами целого двузначного числа является четным.

3. Составить программу, которая спрашивает возраст человека и, если ему 18 лет и больше, сообщает “Замечательно. Вы уже можете водить автомобиль”, а в противном случае – “К сожалению, водить автомобиль Вам рановато”.

4. Создать массив из 20 чисел, принадлежащих промежутку (-30, 30). Вычислить среднее арифметическое значение тех элементов одномерного массива, которые попадают в интервал от –2 до 20.


ВАРИАНТ 2

1. Составьте программу вычисления площади трапеции по сумме оснований и высоте hello_html_m419a41bf.png

2. Составьте программу, проверяющую, верно ли утверждение, что сумма  цифр введенного вами целого двузначного числа делится на 5.

3. Составить программу ввода значения температуры воздуха и выдачи текста: “хорошая погода!”, если t>10, и текста “плохая погода”, если температура <= 10.

4. Создать массив из 25 чисел, принадлежащих промежутку (-40, 30). Вычислить среднее арифметическое значение тех элементов одномерного массива, которые попадают в интервал от –12 до 25.


ВАРИАНТ 3

1. Составьте программу для вычисления количества теплоты по формуле Q = cm(t2-t1).

2. Дано двузначное число. Определить кратно ли двум произведение его цифр.

3. Ввести рост человека (в см). Если его рост превышает 180 см, то вывести на экран сообщение “ВЫСОКИЙ”, иначе вывести сообщение “НЕ ОЧЕНЬ ВЫСОКИЙ”

4. Создать массив из 28 чисел, принадлежащих промежутку (-60, 60). Вычислить среднее арифметическое значение тех элементов одномерного массива, которые попадают в интервал от –33 до 45.


Вhello_html_m36ca397.pngАРИАНТ 1

1. Составьте программу вычисления кинетической энергии


2. Составьте программу, проверяющую, верно ли утверждение, что сумма  цифр введенного вами целого двузначного числа является четным.

3. Составить программу, которая спрашивает возраст человека и, если ему 18 лет и больше, сообщает “Замечательно. Вы уже можете водить автомобиль”, а в противном случае – “К сожалению, водить автомобиль Вам рановато”.

4. Создать массив из 20 чисел, принадлежащих промежутку (-30, 30). Вычислить среднее арифметическое значение тех элементов одномерного массива, которые попадают в интервал от –2 до 20.


ВАРИАНТ 2

1. Составьте программу вычисления площади трапеции по сумме оснований и высоте hello_html_m419a41bf.png

2. Составьте программу, проверяющую, верно ли утверждение, что сумма  цифр введенного вами целого двузначного числа делится на 5.

3. Составить программу ввода значения температуры воздуха и выдачи текста: “хорошая погода!”, если t>10, и текста “плохая погода”, если температура <= 10.

4. Создать массив из 25 чисел, принадлежащих промежутку (-40, 30). Вычислить среднее арифметическое значение тех элементов одномерного массива, которые попадают в интервал от –12 до 25.


ВАРИАНТ 3

1. Составьте программу для вычисления количества теплоты по формуле Q = cm(t2-t1).

2. Дано двузначное число. Определить кратно ли двум произведение его цифр.

3. Ввести рост человека (в см). Если его рост превышает 180 см, то вывести на экран сообщение “ВЫСОКИЙ”, иначе вывести сообщение “НЕ ОЧЕНЬ ВЫСОКИЙ”

4. Создать массив из 28 чисел, принадлежащих промежутку (-60, 60). Вычислить среднее арифметическое значение тех элементов одномерного массива, которые попадают в интервал от –33 до 45.


Вhello_html_m36ca397.pngАРИАНТ 1

1. Составьте программу вычисления кинетической энергии


2. Составьте программу, проверяющую, верно ли утверждение, что сумма  цифр введенного вами целого двузначного числа является четным.

3. Составить программу, которая спрашивает возраст человека и, если ему 18 лет и больше, сообщает “Замечательно. Вы уже можете водить автомобиль”, а в противном случае – “К сожалению, водить автомобиль Вам рановато”.

4. Создать массив из 20 чисел, принадлежащих промежутку (-30, 30). Вычислить среднее арифметическое значение тех элементов одномерного массива, которые попадают в интервал от –2 до 20.






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-142138

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"