Контрольная работа по теме:"Бактерии", "Грибы" с ответами

Контрольная работа по теме «Бактерии», «Грибы»

ВАРИАН 1

Задание 1. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы.

Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, грибы, растения.

А.	Б.	В

Задание 2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком.

Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.

А	Б	В

Задание 3.  Прочитайте текст и выполните задания. В каких предложениях текста описываются признаки, на основе которых можно сделать вывод о том, что шампиньоны относят к группе шляпочных пластинчатых грибов? Запишите номера выбранных предложений.

ТЕКСТ

(1)Шампиньон, как и все многоклеточные грибы, образован мицелием. (2)Плодовое тело шампиньона образовано шляпкой и ножкой. (3)Цвет плодового тела гриба белый, на воздухе часто приобретает желтоватый оттенок. (4)Нижний слой шляпки шампиньона состоит из тоненьких пластинок. (5)В начале роста гриба пластинки шляпки белые, затем они темнеют, изменяя окраску от розоватой до тёмно-коричневой. (6)Шампиньоны растут на богатой органическими веществами почве, их часто выращивают в искусственных условиях.

Задание 4.  

Сделайте описание лисички по следующему плану.

А) В сравнении с шампиньоном лисичка крупнее/мельче/одинаковая.

Б) В каком природном сообществе предпочитает селиться лисичка?

В) Какие ещё съедобные грибы относятся к группе пластинчатых?

шампиньон	лисичка

Задание 5.  Прочитайте текст и выполните задания. Выберите верные  варианты  ответов.

«Правила сбора грибов» 

1. Собирайте только те грибы, о которых вы точно знаете, что они  съедобны;   

2. Необходимо собирать грибы на свалках и вблизи автомагистралей;

3.Грибы нужно использовать сразу после сбора;

4.Необходимо собирать молодые, крепкие, не перезревшие грибы;

5.Червивые и перезревшие грибы можно собирать для засушки.

Контрольная работа по теме «Бактерии», «Грибы»

ВАРИАН 2

Задание 1. Рассмотрите фотографии с изображением представителей различных объектов природы.

Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: бактерии, грибы, животные.

А	Б	В

Задание 2. Два из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком.

Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.

А.	Б.	В

Задание 3.  Прочитайте текст и выполните задания. В каких предложениях текста описываются признаки, на основе которых можно сделать вывод о том, что шампиньоны относят к группе шляпочных пластинчатых грибов? Запишите номера выбранных предложений.

ТЕКСТ

(1)Шампиньон, как и все многоклеточные грибы, образован мицелием. (2)Плодовое тело шампиньона образовано шляпкой и ножкой. (3)Цвет плодового тела гриба белый, на воздухе часто приобретает желтоватый оттенок. (4)Нижний слой шляпки шампиньона состоит из тоненьких пластинок. (5)В начале роста гриба пластинки шляпки белые, затем они темнеют, изменяя окраску от розоватой до тёмно-коричневой. (6)Шампиньоны растут на богатой органическими веществами почве, их часто выращивают в искусственных условиях.

шампиньон	лисичка

Задание 4.   Сделайте описание лисички по следующему плану.

А) В сравнении с шампиньоном лисичка крупнее/мельче/одинаковая.

Б) В каком природном сообществе предпочитает селиться лисичка?

В) Какие ещё съедобные грибы относятся к группе пластинчатых?

Задание 5.  Прочитайте текст и выполните задания. Выберите верные  варианты  ответов.

«Правила сбора грибов»

1. Собирайте только те грибы, о которых вы точно знаете, что они  съедобны;   

2. Необходимо собирать грибы на свалках и вблизи автомагистралей;

3.Грибы нужно использовать сразу после сбора;

4.Необходимо собирать молодые, крепкие, не перезревшие грибы;

5.Червивые и перезревшие грибы можно собирать для засушки.

БЛАНК ОТВЕТОВ

Ф.И.___________________________________КЛАСС_________

ВАРИАНТ___

НОМЕР ЗАДАНИЯ	ОТВЕТ	БАЛЛ
Задание №1	А                        Б                      В
Задание №2
Задание №3
Задание №4	А______________________________________________ Б___________________________________________ В_____________________________________________
Задание №5

БЛАНК ОТВЕТОВ

Ф.И.___________________________________КЛАСС_________

ВАРИАНТ___

НОМЕР ЗАДАНИЯ	ОТВЕТ	БАЛЛ
Задание №1	А                        Б                      В
Задание №2
Задание №3
Задание №4	А______________________________________________ Б___________________________________________ В_____________________________________________
Задание №5

БЛАНК ОТВЕТОВ Ф.И.___________________________________КЛАСС_________ ВАРИАНТ___ НОМЕР ЗАДАНИЯ ОТВЕТ БАЛЛ Задание №1 А                        Б                      В Задание №2 Задание №3 Задание №4 А______________________________________________ Б___________________________________________ В_____________________________________________ Задание №5

Ответы  на контрольную работу по теме «Бактерии», «Грибы»

№ задания		балл	ВАРИАНТ № 1			ВАРИАНТ № 2
Задание 1		3	А- растения  Б -бактерии В- грибы			А -животные Б- бактерии В- -животные
Задание 2		2	«Выпадающий» из логического ряда объект: бактерии. 2. Объяснение: одноклеточные организмы / клетки не имеют ядра (клетки не имеют мембранных органоидов).			1. «Выпадающий» из логического ряда объект: бактерии. 2. Объяснение: одноклеточные организмы / клетки не имеют ядра (клетки не имеют мембранных органоидов).
Задание 3		3	245
Задание 4		3	Пояснение. А. Лисичка и шампиньон имеют одинаковый размер. Б. В лесном сообществе лиственном лесу / в хвойном лесу / смешанном лесу. В. Вешенка / сыроежка / груздь / опёнок осенний / волнушка / рыжик.
Задание 5	3		134
оценка	15-13- 5		12-9- 4	8-7- 3	Менее 6 баллов-2