Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыКонтрольная работа по теме Человек и закон.Обществознание.7 класс

Контрольная работа по теме Человек и закон.Обществознание.7 класс

Скачать материал
библиотека
материалов




КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

по обществознанию для 7Г класса

на 2018-2019 учебный год






















Контрольная работа по теме «Человек и закон» 7 класс

Вариант 1

А1. Мера воздействия, применяемая к нарушителям установленных норм, правил:

  1. норма

  2. порядок

  3. право

  4. санкция

А2. Совокупность действий, установленных обычаем или ритуалом:

  1. привычка

  2. натура

  3. обряд

  4. поведение

А3. Верны ли суждения о политических правах: а) они ориентированы на благосостояние, достойный уровень жизни человека; б) они обеспечивают возможность участия граждан в политической жизни страны?

  1. верно только а

  2. верно только б

  3. верны оба суждения

  4. оба суждения неверны

А4. Правило, которое устанавливает государство:

  1. закон

  2. аксиома

  3. порядок

  4. мораль

А5. Возможность каждого получать то, на что он имеет право:

  1. справедливость

  2. закон

  3. мораль

  4. желание

А6. К внешним угрозам нашей стране относится:

  1. создание незаконных вооруженных формирований

  2. торговля наркотиками на улицах

  3. военный конфликт в соседнем государстве

  4. распространение оружия

А7. Верны ли суждения об обязанностях гражданина России: а) они обеспечиваются Конституцией Российской Федерации; б) они определены в статьях Всеобщей декларации прав человека?

  1. верно только а

  2. верно только б

  3. верны оба суждения

  4. оба суждения неверны

А8. Сознательная дисциплина, или самодисциплина:

  1. общеобязательная

  2. специальная

  3. внешняя

  4. внутренняя

А9. Верны ли суждения о законопослушном поведении: а) оно всегда связано с несовершеннолетними; б) оно должно быть полезно обществу?

  1. верно только а

  2. верно только б

  3. верны оба суждения

  4. оба суждения неверны

А10. Кто обеспечивает права подсудимого и защищает его интересы?

  1. нотариус

  2. частный детектив

  3. адвокат

  4. прокурор

В1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют понятию «участники судебного процесса». Укажите термин, относящийся к другому понятию.

  1. адвокат

  2. нотариус

  3. прокурор

  4. судья

  5. секретарь

В2. Что из перечисленного относится к правам человека?

  1. Право получать медицинскую помощь

  2. Право получать образование

  3. Право приобретать недвижимость

  4. Право посещать музеи

  5. Право платить налоги

  6. Право соблюдать законы

В3. Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Этикет

Конституция





  1. Правонарушение



  1. дееспособность

А) основной закон

Б) способность гражданина своими действиями приобретать и осуществлять гражданские права, создавать для себя юридические обязанности и исполнять их

В) принятая в особых кругах общества система правил поведения, установленный порядок поведения где-либо

Г) любое деяние, нарушающее какие-либо нормы права

Вариант 2

А1. Совокупность норм и правил, отражающих представления о должном поведении:

  1. закон

  2. привычка

  3. этикет

  4. диспут

А2. Особые действия, совершаемые специальными лицами в строгой последовательности:

  1. привычка

  2. ритуал

  3. обряд

  4. закон

А3. Верны ли суждения о гражданских правах: а) они могут быть названы исходными; б) они обеспечивают право на духовное развитие личности?

  1. верно только а

  2. верно только б

  3. верны оба суждения

  4. оба суждения неверны

А4. С какого возраста наступает уголовная ответственность за все виды нарушений?

  1. с 12 лет

  2. с 14 лет

  3. с 16 лет

  4. с 18 лет

А5. Армия, имеющая правильную и постоянную организацию:

  1. регулярная

  2. ополчение

  3. наемная

  4. войска специального назначения

А6. К внутренним угрозам нашей стране относится:

  1. угроза ядерной войны

  2. рост преступности


  1. военный конфликт с соседними государствами

  2. деятельность международных террористических организаций

А7. Верны ли суждения о свободе человека: а) свобода человека ограничена правами других людей; б) свобода человека состоит в возможности делать все, что не приносит вреда другому человеку?

  1. верно только а

  2. верно только б

  3. верны оба суждения

  4. оба суждения неверны

А8. Кто является Верховным главнокомандующим Вооруженными силами Российской Федерации?

  1. министр обороны

  2. начальник Генштаба

  3. Президент

  4. Председатель Правительства

А9. Верны ли суждения о противозаконном поведении: а) противозаконное поведение причиняет вред обществу; б) противозаконное поведение направлено на создание новых законов?

  1. верно только а

  2. верно только б

  3. верны оба суждения

  4. оба суждения неверны

А10. Кто представляет интересы государства в судебном процессе?

  1. нотариус

  2. частный детектив

  3. адвокат

  4. прокурор

В1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, соответствуют понятию «участник преступления». Укажите термин, относящийся к другому понятию.

  1. подстрекатель

  2. исполнитель

  3. свидетель

  4. соучастник

  5. организатор


В2. Что из перечисленного является примером внутренних угроз безопасности страны?

  1. угроза ядерной войны

  2. деятельность террористических организаций

  3. вооруженные конфликты на Кавказе

  4. нелегальное распространение оружия на территории страны

  5. создание незаконных вооруженных формирований


В3. Установите соответствие между приведенными понятиями и их определениями. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Закон

преступление

кодекс

табу

А) собрание нескольких законов, объединенных в один закон

Б) система запретов на совершение определенных действий

В) общественно опасное деяние, запрещенное уголовным правом

Г) нормативно-правовой акт, обладающий высшей юридической силой





Ответы



3

2

1

1

3

1

4

2

3


2

1,2,3,4


1В,2А,

3Г, 4Б

2 вариант

3

2

1

3

1

2

3

3

1

4

3

4,5

1Г,2В,

3А, 4Б




Критерии оценки тестового задания


Часть 1(вопросы с1 по 10) оценивается в 1 балл ( всего 10 баллов). В1 в 2 балла. В2-оценивается 4 баллами (во 2варианте) и 2 балла (во 2 варианте). В3-каждое верное соотнесение по 2 балла (всего 8 баллов). Итого максимум 24 баллов первом варианте и 22 балла во втором.



Вариант 1 : Оценка «5» -24-22 Оценка «4» - 21- 18 Оценка «3» -17-12 Оценка «2» - 11 и менее

Вариант 2 : Оценка «5» -22-20 Оценка «4» - 19-15 Оценка «3» -14-9 Оценка «2» - 8 и менее





  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Курс профессиональной переподготовки
Учитель обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Обществознание», Боголюбов Л.Н., Иванова Л.Ф., Городецкая Н.И. и др.
Тема: Глава 1. Регулирование поведения людей в обществе

Номер материала: ДБ-632625

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.