1141126
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыКонтрольная работа по теме дыхательная система.

Контрольная работа по теме дыхательная система.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

По теме «Дыхательная система».

I ВАРИАНТ.

  1. Выберите правильные суждения:


А) в плевральной полости отрицательное давление, ниже атмосферного

Б) при вдохе объем грудной клетки увеличивается, а диафрагма поднимается

В) при выдохе объем альвеол увеличивается

Г) в усиленном вдохе принимают участие брюшные мышцы

Д) центры вдоха и выдоха располагаются в продолговатом мозге

Е) трахея – орган голосообразования


  1. Сопоставьте суждения:



1. не пропускает пищу в гортань

2. не дает трахее сужаться

3. очищает воздух от пыли и микробов

4. все легкие покрыты

5. самая длинная часть воздухоносных путей

6. место газообмена между легкими и кровью


а - бронхи

б - трахея

в - альвеолы

г - надгортанник

д - хрящевые полукольца

е - плевра

ж - слизистая оболочка

з - носовая полость



  1. Определите путь воздуха при вдохе:


А – легкие – бронхи – трахея – гортань – носовая полость

Б – носовая полость – трахея – гортань – бронхи – легкие

В – носовая полость – гортань – трахея – бронхи – легкие

Г – носовая полость – гортань – бронхи – трахея – легкие


  1. Терминологический диктант:


дыхание, гортань, альвеолы, газообмен легких, надгортанник.


  1. Закончите предложение:


А) Самые мелкие бронхи заканчиваются микроскопическими заполненными воздухом легочными пузырьками – …

Б) Необходимый для дыхания компонент воздуха – ...

В) Крупные парные органы конусообразной формы, осуществляющие обмен газов между вдыхаемым воздухом и кровью – …



  1. Дополнительная оценка:

  1. Как проявляется туберкулез легких? В чем выражается эта болезнь?

  2. В чем различие между биологической и клинической смертью?






КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

По теме «Дыхательная система»

II ВАРИАНТ.

  1. Выберите правильные суждения:


А) из носовой полости воздух попадает в гортань

Б) легкие покрыты плеврой

В) при выдохе – объем грудной клетки уменьшается

Г) бронхи заканчиваются альвеолами

Д) трахея – орган голосообразования

Е) газообмен происходит в трахее



  1. Сопоставьте суждения:




1. хрящевые полукольца

2. нагревание воздуха

3. сеть ветвящихся трубочек

4. расширение грудной полости

5. носовая полость покрыта

6. щитовидный хрящ находится



а - бронхи

б - трахея

в - выдох

г - гортань

д - вдох

е - плевра

ж - слизистая оболочка

з – носовая полость


  1. Определите путь воздуха при выдохе:


А – легкие – бронхи – трахея – гортань – носовая полость

Б – носовая полость – трахея – гортань – бронхи – легкие

В – носовая полость – гортань – трахея – бронхи – легкие

Г – носовая полость – гортань – бронхи – трахея – легкие


  1. Терминологический диктант:


носоглотка, бронхи, дыхание, трахея, плевра.


  1. Закончите предложение:


А) Самый крупный хрящ гортани – ...

Б) Хрящевые полукольца, соединенные связками – …

В) Показатель дыхания – …


  1. Дополнительная оценка:

  1. Как проявляется рак легких? В чем выражается эта болезнь?

  2. Что такое жизненная емкость легких? О чем говорит этот показатель?


Ответы на контрольную работу по теме «Дыхательная система».

I вариант

  1. А, Б, Г, Д

  2. 1 – г

2 – д

3 – з

4 – е

5 – б

6 – в

  1. В

  2. Дыхание – процесс обмена газов между клетками организма и окружающей средой.

Гортань – трубка, состоящая из хрящей и выполняющая функцию голосообразования.

Альвеолы – пузырьки, находящийся на концах бронхиол и выполняющие функцию газообмена.

Газообмен легких – процесс поступления кислорода в легкие.

Надгортанник – хрящ гортани, защищающий воздухоносные пути от попадания пищи.

  1. А – альвеолы

Б – кислород

В – легкие

  1. 1) Туберкулез – заболевание дыхательной системы, возбудителем которой является палочка Коха. Она может проникать в организм через дыхательные пути, вместе с пищей, при разговоре, кашле и чихании больного. Симптомами туберкулёза лёгких является длительный кашель с мокротой, иногда с кровохарканьем, появляющимся на более поздних стадиях,  слабость, ночная потливость и значительное похудение. Профилактикой лечения туберкулеза – флюорография.

  1. Смерть – прекращение жизнедеятельности всего организма от прекращения дыхания, до остановки сердца, но пока работает мозг – есть возможности вернуть все остальные органы к нормальному функционированию. Этот процесс, когда все обратимо, называется клинической смертью. Она длится несколько минут. Биологическая смерть – связана со смертью всего организма, в том числе и прекращения жизнедеятельности головного мозга. И этот процесс необратим.










II вариант

  1. Б, В, Г.

  2. 1 – б

2 – з

3 – а

4 – д

5 – ж

6 – г

  1. А

  2. Носоглотка – небольшая полость,  плавно переходящая в ротовую часть глотки.

Бронхи – сеть ветвящихся трубочек небольшого диаметра.

Дыхание – процесс обмена газов между клетками организма и окружающей средой.

Трахея – хрящевые полукольца, связанные между собой связками, способствует самоочищению легких, благодаря мерцательному эпителию.

Плевра – оболочка, покрывающие легкие.

  1. А – щитовидный

Б – трахея

В – жизненная емкость легких (ЖЕЛ)

  1. 1) Рак – новообразование эпителиальной ткани бронхов, которая разрастается, и перерастает в опухоль. Выражается в истощении организма и дальнейшей его смерти. Симптомами рака легкого может служить курение человека, вирус папилломы человека. Методом диагностики рака на ранних стадиях является – флюорография.

2) ЖЕЛ – показатель дыхания человека, это объем максимального количества воздуха, которое может быть забрано в легкие после максимального выдоха. Этот показатель зависит от пола, возраста, роста, степени тренированности человека. Если у человека ЖЕЛ небольшая – воздух глубоко пре проникает, а лишь остается в воздухоносных путях, это говорит о слабо развитых дыхательных мышцах. При высокой ЖЕЛ – вентиляция легких осуществляется при более глубоком дыхании.



Общая информация

Номер материала: ДВ-550453

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.