Контрольная работа по теме "Электролиты" 9кл

           9кл. Контрольная работа по теме «Электролиты».

(а-обязательный уровень, б,в-более сложный уровень заданий)

Задание1.

   Выполните одно из предложенных заданий

  а) Определите, в каких случаях может произойти взаимодействие растворов следующих веществ: 1) NaCl и AgNO₃; 2)BaCl₂ и Na₂SO₄; 3) Ca(NO₃)₂ и  HCl; 4) KOH и HNO₃.

  б) С какими из перечисленных веществ: оксид цинка, хлорид бария (раствор)оксид серы(V/), гидроксид калия (раствор),  медь, нитрат ртути(//) (раствор), магний- может взаимодействовать соляная кислота? Напишите полные и  сокращенные ионные уравнения реакций.

 в) Между какими из перечисленных веществ разбавленная серная кислота, медь, сульфат железа(//) (раствор), гидроксид меди(//), сульфат калия(раствор) гидроксид натрия(раствор)-возможны химические реакции? Напишите полные и сокращенные ионные уравнения.

Задание 2.

Выполните одно из предложенных заданий.

а) Составьте полное ионное уравнение реакции, соответствующее данному сокращенному:  H⁺ + OH^- = H₂O

б) Допишите сокращенное ионное уравнение реакции и соответствующее ему полное ионное:   Ba²⁺ + ? --- BaCO₃|.

в) Допишите сокращенное ионное уравнение реакции  и соответствующее ему    полное ионное:   2H⁺ + ? ---- CO₂ + ?

Задание 3.

Выполните одно из предложенных заданий.

а) Напишите уравнение реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения веществ:

              CaO ----- Ca(OH)₂ ------- CaCO₃

б) Допишите схему и напишите уравнения реакций, с помощью которых

можно осуществить следующие превращения:

              KOH ----- ? ----- BaSO₄

в) Допишите схему и напишите уравнения реакций, с помощью которых         можно осуществить следующие превращения:

               оксид серы(V/) ------? ------сульфат бария.

Краткое описание документа:

Контрольная работа содержит задания разного уровня сложности. Позволяет проверить усвоение темы "Электролиты", а также умение составлять формулы сложных веществ, умение правильно составлять уравнения реакций в молекулярном и ионном виде, знание свойств веществ, умение составлять уравнения реакций согласно схеме превращения.