Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Контрольная работа по теме "Электролитическая диссоциация" 9 класс

Контрольная работа по теме "Электролитическая диссоциация" 9 класс

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа № 1

по теме: «Электролитическая диссоциация»

1 вариант.

ЗАДАНИЯ по теме «ЭД», «РИО»

  1. Дать определения следующим понятиям:

А) Электролитическая диссоциация – это процесс

Б) электролит – это

Примеры электролитов (2-3 вещества):

В) неэлектролит – это

Примеры неэлектролитов (2-3 вещества):

Г) РИО – это реакции

Д) условия протекания РИО до конца:

1)

2)

3)

  1. Составить реакции ионного обмена, написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения (на выбор 1 из трех предложенных):

а) KCl + AgNO3 =

б) Na2CO3 + H2SO4=

в) CuCl2 + NaOH =

ЗАДАНИЯ по теме «ОВР»

  1. Дать определения следующим понятиям:

А) ОВР – это реакция

Б) окислитель – это

В) восстановитель – это

Г) процесс окисления – это

Д) процесс восстановления - это

  1. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции


 hello_html_4187a18a.png

Определите окислитель и восстановитель.


  1. Установите соответствие между схемой реакции и свойством элемента серы, которое она проявляет в этой реакции.

    СХЕМА РЕАКЦИИ

     

    СВОЙСТВО СЕРЫ

    А) hello_html_m6aa5e82a.png

    Б) hello_html_149fbdc2.png

    В) hello_html_m59b027d.png

    Г)hello_html_m71f04261.png

     

    1) окислитель

    2) восстановитель

    3) и окислитель, и восстановитель

    4) не проявляет окислительно-восстановительных свойств

  2. Одинаковую степень окисления железо проявляет в соединениях:

 

1) hello_html_42f132c0.png 2) hello_html_1ea9aa94.png 3) hello_html_350b186e.png 4) hello_html_m10d1adf8.png



ЗАДАНИЯ по теме «ГИДРОЛИЗ солей»

  1. Дать определения следующим понятиям:

А) гидролиз – это

Б) по какой части соли идет гидролиз -

В) катион – это

Г) анион – это

2. Установите соответствие между названием соли и её отношением к гидролизу.

НАЗВАНИЕ СОЛИ

ПРИРОДА СОЛИ: каким основанием (слабым или сильным) и какой кислотой (слабой или сильной) она образована

ОТНОШЕНИЕ К ГИДРОЛИЗУ

A) фторид калия

Б) сульфид свинца (II)

B) фосфат натрия

Г) нитрит бария


1) гидролизуется по катиону

2) гидролизуется по аниону

3) не гидролизуется

4) гидролизуется по катиону и по аниону

3. Установите соответствие между формулой соли и средой её водного раствора.

 ФОРМУЛА СОЛИ

 ПРИРОДА СОЛИ: каким основанием (слабым или сильным) и какой кислотой (слабой или сильной) она образована

СРЕДА РАСТВОРА

A) hello_html_cfab1a3.png

Б) hello_html_1521dace.png

B) hello_html_54dc1f90.png

Г) hello_html_m60e953eb.png


1) щелочная

2) нейтральная

3) кислая































Контрольная работа № 1

по теме: «Электролитическая диссоциация»

2 вариант.

ЗАДАНИЯ по теме «ЭД», «РИО»

  1. Дать определения следующим понятиям:

А) Электролитическая диссоциация – это процесс

Б) электролит – это

Примеры электролитов (2-3 вещества):

В) неэлектролит – это

Примеры неэлектролитов (2-3 вещества):

Г) РИО – это реакции

Д) условия протекания РИО до конца:

1)

2)

3)


  1. Составить реакции ионного обмена, написать молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения (на выбор 1 из трех предложенных) :

а) НCl + Na2SO3 =

б) Na2CO3 + Pb(NO3)2=

в) FeCl2 + KOH =

ЗАДАНИЯ по теме «ОВР»

  1. Дать определения следующим понятиям:

А) ОВР – это реакция

Б) окислитель – это

В) восстановитель – это

Г) процесс окисления – это

Д) процесс восстановления - это

  1. Используя метод электронного баланса, составьте уравнение реакции


 hello_html_m1282c450.png

Определите окислитель и восстановитель.


  1. Установите соответствие между схемой реакции и свойством элемента серы, которое она проявляет в этой реакции.

СХЕМА РЕАКЦИИ

 

СВОЙСТВО ХЛОРА

A) 

Б) 

B) 

Г) 

 

1) окислитель

2) восстановитель

3) и окислитель, и восстановитель

4) ни окислитель, ни восстановитель


4. Степень окисления, равную −2, сера проявляет в каждом из двух соединений:

 

1) hello_html_m415fa7f9.png и hello_html_4bb7396c.png 2) hello_html_m668a133b.png и hello_html_5477fff6.png 3) hello_html_m5c4f7ccd.png и hello_html_f8b8659.png 4) hello_html_m59401ce8.png и hello_html_m52d84b95.png

ЗАДАНИЯ по теме «ГИДРОЛИЗ солей»

  1. Дать определения следующим понятиям:

А) гидролиз – это

Б) по какой части соли идет гидролиз -

В) катион – это

Г) анион – это

2. Установите соответствие между названием соли и её отношением к гидролизу.

НАЗВАНИЕ СОЛИ

ПРИРОДА СОЛИ: каким основанием (слабым или сильным) и какой кислотой (слабой или сильной) она образована

ОТНОШЕНИЕ К ГИДРОЛИЗУ

A) фосфат аммония

Б) нитрат цинка

B) карбонат калия

Г) сульфат натрия


1) гидролизуется по катиону

2) гидролизуется по аниону

3) не гидролизуется

4) гидролизуется по катионуи по аниону

3. Установите соответствие между формулой соли и средой её водного раствора.

 ФОРМУЛА СОЛИ

 ПРИРОДА СОЛИ: каким основанием (слабым или сильным) и какой кислотой (слабой или сильной) она образована

СРЕДА РАСТВОРА

А) hello_html_m14507d85.png

Б) hello_html_m51326f2f.png

В) hello_html_78cd6630.png

Г) hello_html_m387ed708.png


1) щелочная

2) нейтральная

3) кислая



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Краткое описание документа:

Задания представлены по трем блокам: "Реакции ионного обмена", "Окислительно-восстановительные реакции" и "Гидролиз солей". В каждом блоке проверяется уровень сформированности понятийного аппарата по данной теме (кроме того, по отзывам учащихся, когда определения перед глазами, ребятам легче выполнять следующие задания), затем следуют задания, выполнение которых показывает уровень сформированности навыков и умений по каждому блоку:

1. РИО - составлять химические уравнения и объяснять сущность РИО

2. ОВР - определять степень окисления, объяснять сущность ОВР, составлять схему электронного баланса, определять окислитель, восстановитель

3. Гидролиз - объяснять природу соли, определять среду раствора соли без индикатора

Автор
Дата добавления 11.10.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров228
Номер материала ДБ-253223
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх