«Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография. Лексика.
Культура речи»
(к.р. за 2 четверть)
1.
Выписать слова, где
есть звук I j I : санаторий,
яма, юбка, вязкий, мял, счастье, сельдь, пью, питьё, нести, люлька, подъехать,
ёлка, птичью, клочья.
2.
Указать количество
букв и звуков в словах:
варенье, ненастный, соль.
3.
Выписать слова, где
правильно расставлены ударения: звонит, ремень, средства, километр.
4.
Вставить ( и
подчеркнуть) пропущенные буквы и расположить слова в алфавитном порядке: демонстрац..я, ж..ри, раз..яснить, в..юга,
батал..он, ц..рк, бе..помощ(?)ный, параш..т, здра..ствуй, ра..положить.
5.
Произвести
фонетический разбор слов:
вьюга, я, песня.
6.
Выписать из данного
предложения выделенное слово и подобрать к нему антоним: Вдалеке показался белый
пароход.
7.
Выписать из данного
предложения выделенное слово и объяснить значение, пользуясь «Толковым
словариком» учебника:
Ледяной горою айсберг из
тумана вырастает.
КОНТРОЛЬ:
1.
Яма, юбка, счастье, пью,
питьё, подъехать, ёлка, птичью, клочья.
2.
Варенье – 7- 7, ненастный
– 9 - 8 , соль – 4 - 3.
3.
Звонит, километр.
4.
Батальон ,беспомощный,
вьюга, демонстрация, жюри, здравствуй, парашют,
разъяснить, расположить, цирк.
5.
Вьюга – I в j у
г а I я - I j а I
песня - I п э с н а I
в - I в
I – согл.,зв. я - I j I – согл.,зв. п - I п I – согл.,глух.
ь - I
а I – глас.
е - I э I – глас.
ю - I j I
– согл.,зв. ___________________ с - I с
I – согл.,зглух.
I у
I – глас. 1б., 2 зв., 1 слог: I j а I
н - I
н I – согл.,зв.
г - I г
I – согл.,зв. откр. я - I а
I – глас.
а - I а
I – глас.
____________________
_____________________________
5 б., 5 зв.,2 слога: I п э с I- I н а I
закр. откр.
5 б., 5 зв., 2
слога: I в j у I - I г а I
откр. откр.
1.
Белый - черный.
2.
Айсберг , -а; ж. Плавучая гора, отколовшаяся от
прибрежного ледника.
Контрольная работа за II
четверть учебного года
«Фонетика. Орфоэпия. Графика и орфография. Лексика.
Культура речи»
8.
Выписать слова, где
есть звук I j I : санаторий,
яма, юбка, вязкий, мял, счастье, сельдь, пью, питьё, нести, люлька, подъехать,
ёлка, птичью, клочья.
9.
Указать количество
букв и звуков в словах:
варенье, ненастный, соль.
10.
Выписать слова, где
правильно расставлены ударения: звонит, ремень, средства, километр.
11.
Вставить ( и
подчеркнуть) пропущенные буквы и расположить слова в алфавитном порядке: демонстрац..я, ж..ри, раз..яснить, в..юга,
батал..он, ц..рк, бе..помощ(?)ный, параш..т, здра..ствуй, ра..положить.
12.
Произвести
фонетический разбор слов:
вьюга, я, песня.
13.
Выписать из данного
предложения выделенное слово и подобрать к нему антоним: Вдалеке показался белый
пароход.
14.
Выписать из данного
предложения выделенное слово и объяснить значение, пользуясь «Толковым
словариком» учебника:
Ледяной горою айсберг из
тумана вырастает.
КОНТРОЛЬ:
6.
Яма, юбка, счастье, пью,
питьё, подъехать, ёлка, птичью, клочья.
7.
Варенье – 7- 7, ненастный
– 9 - 8 , соль – 4 - 3.
8.
Звонит, километр.
9.
Батальон ,беспомощный,
вьюга, демонстрация, жюри, здравствуй, парашют,
разъяснить, расположить, цирк.
10. Вьюга – I в j у г а I
я - I
j а I песня - I п
э с н а I
в - I в
I – согл.,зв. я - I j I – согл.,зв. п - I п I – согл.,глух.
ь
- I а
I – глас.
е - I э I – глас.
ю - I j I
– согл.,зв. ___________________ с - I с
I – согл.,зглух.
I у
I – глас. 1б., 2 зв., 1 слог: I j а I
н - I
н I – согл.,зв.
г - I г
I –
согл.,зв. откр. я - I а
I –
глас.
а - I а
I –
глас.
____________________
_____________________________
5 б., 5 зв.,2 слога: I п э с I- I н а I
закр. откр.
5 б., 5 зв., 2
слога: I в j у I - I г а I
откр. откр.
3.
Белый - черный.
4.
Айсберг , -а; ж. Плавучая гора, отколовшаяся от
прибрежного ледника.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.