Контрольная работа по теме "Генетическая взаимосвязь классов неорганических веществ"

Контрольная работа по теме:

 «Генетическая взаимосвязь между классами неорганических веществ»

Вариант 1.

1. Составьте схему генетической взаимосвязи между классами неорганических веществ.
2. Пользуясь схемой:

-         назовите известные Вам классы неорганических веществ;

-         с помощью стрелок покажите генетические ряды  металла и неметалла;

-         с помощью стрелок, опираясь на закон единства противоположностей, покажите химические свойства кислот.

3. Пользуясь схемой, с помощью стрелок покажите генетический ряд  металла кальция, назовите все вещества в ряду, составьте уравнения химических реакций.
4. Пользуясь схемой, с помощью стрелок покажите генетический ряд  неметалла серы, назовите все вещества в ряду, составьте уравнения химических реакций.
5. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства  соляной кислоты, составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).
6. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства  металла калия (кальция), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).
7. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства  неметалла фосфора (сера), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).
8. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства  оксида калия (оксида кальция), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).
9. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства  гидроксида калия (гидроксида кальция), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).
10. Пользуясь схемой, перечислите химические свойства  фосфорной кислоты (серной кислоты), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

Контрольная работа по теме:

 «Генетическая взаимосвязь между классами неорганических веществ»

Вариант 2.

1.       Составьте схему генетической взаимосвязи между классами неорганических веществ.

2.       Пользуясь схемой:

-         назовите известные Вам классы неорганических веществ;

-         с помощью стрелок покажите генетические ряды  металла и неметалла;

-         с помощью стрелок, опираясь на закон единства противоположностей, покажите химические свойства указанных классов неорганических веществ.

3.       Пользуясь схемой, с помощью стрелок покажите генетический ряд  металла лития, назовите все вещества в ряду, составьте уравнения химических реакций.

4.       Пользуясь схемой, с помощью стрелок покажите генетический ряд  неметалла фосфора, назовите все вещества в ряду, составьте уравнения химических реакций.

5.       Пользуясь схемой, перечислите химические свойства  серной кислоты, составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

6.       Пользуясь схемой, перечислите химические свойства  металла калия (кальция), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

7.       Пользуясь схемой, перечислите химические свойства  неметалла фосфора (сера), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

8.       Пользуясь схемой, перечислите химические свойства  оксида калия (оксида кальция), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

9.       Пользуясь схемой, перечислите химические свойства  гидроксида калия (гидроксида кальция), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).

10.    Пользуясь схемой, перечислите химические свойства  фосфорной кислоты (серной кислоты), составьте уравнения химических реакций, дайте комментарий (назовите свойства и вещества, сформулируйте выводы).