Инфоурок География ТестыКонтрольная работа по теме "Географическая оболочка" 6 класс

Контрольная работа по теме "Географическая оболочка" 6 класс

Скачать материал

Итоговая контрольная работа по теме «Географическая оболочка».

Вариант 1

 

1.Съёмка местности из одной точки называется


А) полярной

Б) буссольная

В) инструментальной

Г) технической

Д) маршрутной


2. Низкие горы высотой до


А) 1000 м

Б) 1200 м

В) 1500 м

Г) 2000 м

Д) 3000 м


3. Оболочка жизни:


А) гидросфера

Б) литосфера

В) географическая оболочка

Г) атмосфера

Д) биосфера


4. Азимут – это угол между направлением на


А) запад и какой-нибудь предмет

Б) юг и какой-нибудь предмет

В) север и какой-нибудь предмет

Г) северо-восток и какой-нибудь предмет


5. Водная оболочка Земли:


А) Атмосфера

Б) стратосфера

В) гидросфера

Г) литосфера

Д) биосфера


6. Состояние тропосферы в данном месте в данный момент называется


А) тайфуном

Б) погодой

В) бризом

Г) климатом

Д) ураганом


7. Параллель, разделяющая земной шар на северное и южное полушарие называется


А) северным полярным кругом

Б) южным тропиком

В) южным полярным кругом

Г) северным тропиком

Д) экватором


8. Движение воздуха в горизонтальном направлении называется


А) испарение

Б) амплитуда

В) течения

Г) ветер

Д) цунами


9. Часть географической оболочки, заселённая и изменённая организмами – это


А) гидросфера

Б) атмосфера

В) литосфера

Г) стратосфера

Д) биосфера


10. Накопитель тепла и основной источник влаги на Земле


А) впадины

Б) мировой океан

В) горы

Г) возвышенности

Д) равнины


11. Точки, через которые проходят все меридианы Земли, называется:


А) точками высот

Б) географическими полюсами

В) азимутальными точками

Г) точками пересечения

Д) географическими центрами


12. Физическая география занимается изучением:


А) только рельефа

Б) только климата

В) только океана

Г) всей природы

Д) только почв


13. Количество водяного пара в граммах в 1 м3 называется


А) абсолютной влажностью

Б) ненасыщенным воздухом

В) сухим воздухом

Г) относительной влажностью

Д) насыщенным воздухом


14. Циклон приносит:


А) заморозки

Б) пасмурную, дождливую ветреную погоду

В) сухую жаркую погоду

Г) суховеи, понижение температур

Д) грозы, повышение давления


15. С 1519 по 1522 годы совершено кругосветное путешествие:


А) Ф. Магелланом

Б) М. Лазаревым

В) М. Бехаймом

Г) Х. Колумбом


16. Земная кора и верхняя часть мантии называется


А) атмосфера

Б) биосфера

В) гидросфера

Г) литосфера

Д) тропосфера


17. Все неровности земной поверхности – это


А) плоскогорья и низменности

Б) впадины и горы

В) рельеф

Г) горные породы

Д) нагорья


18. Шельф – это


А) впадины в океане

Б) переходные области в океане

В) желоба в океане

Г) материковые склоны в океане

Д) материковая отмель


19.План местности изображает:


А) материк

Б) территорию всей страны

В) природную зону

Г) обширную часть земной поверхности

Д) небольшую часть земной поверхности


20. Горная порода магматического происхождения:


А) известняк

Б) гранит

В) песок

Г) ракушечник

Д) поваренная соль


21. Воздушная оболочка Земли:


А) географическая оболочка

Б) Биосфера

В) Атмосфера

Г) Гидросфера

Д) Литосфера


22. Столица Республики Казахстан – город


А) Уральск

Б) Алматы

В) Петропавловск

Г) Кзылорда

Д) Астана


23. Слово «география» в переводе означает:


А) Образ Земли

Б) Описание Земли

В) Рисунок Земли

Г) Вид Земли

Д) Путешествие


24. Ветер, меняющий своё направление 2 раза в год


А) горный

Б) бриз

В) пассат

Г) западные

Д) муссон


25. Место разрыва и смещения горных пород на глубине, при землетрясении называют –


А) жерлом

Б) эпицентром

В) котловиной

Г) районом

Д) очагом


26. Определите координаты островов:

А)50° с.ш.   142° в.д.-

Б)80° с.ш.   60° в.д.-

В)72° с.ш.   180° д.-

Г)75° с.ш.   60° в.д.-

27. Какой буквой на карте отмечены:

1.Америка

2.Берингов пролив

3.Горы Гималаи

4.Индийский океан

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Итоговая контрольная работа по теме «Географическая оболочка».

2 вариант

1. Слово «география» в переводе означает:


А) образ Земли

Б) Описание Земли

В) Рисунок Земли

Г) Вид Земли

Д) Путешествие


2. Водная оболочка Земли:


А) Литосфера

Б) географическая оболочка

В) Гидросфера

Г) Биосфера

Д) Атмосфера


3. Место разрыва и смещения пород на глубине, при землетрясении называют –


А) жерлом

Б) эпицентром

В) котловиной

Г) районом

Д) очагом


4. Прибор, измеряющий атмосферное давление


А) флюгер

Б)  барометр

В) сейсмограф

Г) гигрометр

Д) анемометр


5. Условная линия на карте, соединяющая точки с одинаковой абсолютной высотой


А) изохора

Б) изобара

В) горизонталь

Г) изотерма

Д) бергштрих


6. Наиболее устойчивые участки суши


А) грабены

Б) складчатые области

В) геосенклинали

Г) платформы

Д) горсты


7. Азимут 900 показывает на


А) север

Б) северо-восток

В) юг

Г) запад

Д) восток


8. Самый нижний слой атмосферы


А) ионосфера

Б) мезосфера

В) мегасфера

Г) тропосфера

Д) стратосфера


9. Состав географической оболочки:


А) гидросфера, биосфера, часть атмосферы, часть литосферы

Б) мантия, ядро, ионосфера, магносфера

В) ядро, Мантия, гидросфера, литосфера

Г) атмосфера, мантия, ядро, биосфера

Д) биосфера, литосфера, ядро, мантия


10. Море, уровень абсолютной высоты которого принят за ноль:


А) Чёрное

Б) Балтийское

В) Каспийское

Г) Карское

Д) Баренцево


11. Оболочка жизни на Земле:


А) Биосфера

Б) часть атмосферы и часть литосферы

В) литосфера

Г) часть литосферы и часть гидросферы

Д) гидросфера


12. Группы людей со сходными внешними признаками называются


А) этносами

Б) горожанами

В) сельчанами

Г) горцами

Д) расами


13. Длина экватора составляет


А) 20 000 км

Б) 10 000 км

В) 30 000 км

Г) 40 000 км

Д) 50 000 км


14. Волны, вызываемые подводными землетрясениями или вулканами:


А) отливы

Б) приливы

В) ветровые

Г) прибой

Д) цунами


15. Целостность географической оболочки – это


А) периодичность и повторяемость одних и тех же явлений во времени

Б) хозяйственная деятельность человека

В) история формирования природного комплекса

Г)изменение всех компонентов природы и природных комплексов от экватора к полюсам

Д) взаимосвязь и взаимозависимость компонентов природы


16. Расстояние уменьшено в 100 раз при масштабе


А) 1:100

Б)1: 00000

В) 1: 1000

Г) 1: 10000

Д) 1: 10


17. Место, где начинается река, называют:


А) паводком

Б) меженью

В) руслом

Г) истоком

Д) устьем


18. Условная линия, соединяющая точки земной поверхности с одинаковой высотой – это


А) меридиан

Б) изотерма

В) горизонталь

Г) бергштрих

Д) параллель


19. Человек – часть


А) литосферы

Б) природного комплекса

В) биосферы

Г) атмосферы

Д) гидросферы


20. Направления запад-восток на карте показаны


А) параллелями

Б) меридианами

В) горизонталями

Г) абсолютной высотой

Д) относительной высотой


21. Самая низкая температура воздуха бывает


А) после заходя солнца

Б) перед восходом солнца

В) в полдень

Г) ночью

Д) вечером


22. Наиболее низкие температуры воздуха наблюдаются в районе:


А) полюсов

Б) умеренных широт

В) северного тропика

Г) южного тропика

Д) экватора


23. Цунами – это


А) волны, вызываемые морскими приливами

Б) притяжение луны

В) волны, образующиеся при извержении подводных вулканов и землетрясениях

Г) причудливые формы рельефа

Д) ветры степной зоны


24. Основные стороны горизонта:


А) север, юг, юго-восток, северо-запад

Б) запад, восток, юго-запад, юго-восток

В) север, юг, запад, восток

Г) юго-запад, северо-запад, юго-восток, северо-восток


25. Оболочка жизни


А) атмосфера

Б) литосфера

В) биосфера

Г) географическая оболочка

Д) гидросфер

 

26. Определите координаты островов:

А)80° с.ш.   100° в.д.-

Б)64° с.ш.   170° з.д.-

В)75° с.ш.   140° в.д.-

Г)69 °с.ш.   50° в.д.-

 

27. Какой буквой на карте отмечены:

1.Северный Ледовитый

океан   

2.Пролив Дрейка

3.Горы Анды

4.Австрали


 

 

Инструкция по проверке и оценке работ учащихся по географии:

Вариант 1

 

№ задания

Ответ

№ задания

Ответ

1

А

17

В

2

А

18

Д

3

Д

19

Д

4

В

20

Б

5

В

21

В

6

Б

22

Д

7

Д

23

Б

8

Г

24

Д

9

Д

25

Д

10

Б

 

 

11

Б

 

 

12

Г

 

 

13

А

 

 

14

Б

 

 

15

А

 

 

16

Г

 

 

 

Вариант № 2

№ задания

Ответ

№ задания

Ответ

1

Б

14

Д

2

В

15

Д

3

Д

16

А

4

Б

17

Г

5

В

18

В

6

Г

19

В

7

Д

20

А

8

Г

21

Б

9

А

22

А

10

Б

23

В

11

А

24

В

12

Д

25

В

13

Г

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Контрольная работа по теме "Географическая оболочка" 6 класс"

Настоящий материал опубликован пользователем Гармажапов Юрий Цыденжапович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 26.04.2023 4302
    • DOCX 51.2 кбайт
    • 46 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гармажапов Юрий Цыденжапович
    Гармажапов Юрий Цыденжапович

    Учитель ОБЖ, физики, технологии, информатики, астрономии, географии

    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5728
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МБОУ "МСОШ"

Контрольная работа по географии для 6 класса по теме: «Биосфера. Географическая оболочка»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
152
17
18.02.2025

Материал разработан автором:

Соболева Маргарита Александровна

учитель географии,педагог внеурочной деятельности,психолог

Разработок в маркетплейсе: 32
Покупателей: 72

Об авторе

Место работы: МБОУ Новониколаевская сош
Рада приветствовать Вас на моей странице методических разработок. Немного о себе: обладаю разносторонним образованием, включающим медицинские знания, управленческие навыки и педагогическое образование, я стремлюсь к эффективной реализации своего потенциала в образовательной сфере. В своей работе я стараюсь учитывать индивидуальные особенности каждого ученика, применяя различные формы и методы обучения. Я уверена, что каждый ученик имеет уникальные способности, которые нужно развивать и поддерживать. Моя цель – помочь им в этом, создавая условия для их личностного роста и достижения успеха.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Соболева Маргарита Александровна. Инфоурок является информационным посредником

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей. Она поможет организовать самостоятельную деятельность обучающихся в рамках программ среднего профессионального образования. В этой разработке определяют сущность самостоятельной работы, её назначение, планирование, формы организации и виды контроля, рассматривают роль преподавателя и обучающегося. Также методическая разработка позволяет осмыслить, обобщить и систематизировать свой опыт, представить предложения по совершенствованию образовательной деятельности.

Краткое описание методической разработки

Данная методическая разработка предназначена для преподавателей. Она поможет организовать самостоятельную деятельность обучающихся в рамках программ среднего профессионального образования. В этой разработке определяют сущность самостоятельной работы, её назначение, планирование, формы организации и виды контроля, рассматривают роль преподавателя и обучающегося.

Также методическая разработка позволяет осмыслить, обобщить и систематизировать свой опыт, представить предложения по совершенствованию образовательной деятельности. 

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 645 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 249 954 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 225 502 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Оптимизация логистических процессов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая помощь по телефону в критических ситуациях

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Антикризисное управление продажами

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 645 курсов