2.
Укажите, чем выражено подлежащее в предложении:
Все утомились за день до изнеможения. 1) существительным 2) местоимением
3) цельным словосочетанием 4) глаголом
3.
Укажите, чем выражено подлежащее в предложении:
Во время детского чая большие сидели па балконе. 1) существительным 2)
местоимением 3) цельным словосочетанием 4) прилагательным, употребленным в
значении существительного
4.
Укажите, чем выражено подлежащее в предложении:
Завтра будет лучше, чем вчера. 1) глаголом 2) превосходной степенью
прилагательного 3) цельным словосочетанием 4) наречием, употребленным в
значении существительного
5.
Укажите, чем выражено сказуемое в предложении: Врага
уничтожить — большая заслуга.
1) существительным
2) местоимением 3) цельным словосочетанием 4) Н.ф. глагола
6.
Укажите предложение с простым глагольным
сказуемым 1) Девочка перестала плакать. 2) Ум не замещает знания. 3) Я был рад
его видеть. 4) Зелень — это песня земли
7.
Укажите предложение с составным глагольным
сказуемым 1) По реке и кустам начинает шуметь редкий теплый дождь. 2) Я буду
исполнять эту песню. 3) Дождь перешел в снег. 4) Вечер был дождливый.
8.
Укажите предложение с составным именным
сказуемым. 1) Чичиков взял шляпу и стал откланиваться. 2) Я решился посетить
знакомую страну. 3) Они не смогли увидеться. 4) В то утро был небесный свод так
чист!
9.
Укажите тип сказуемого в предложении: Он был
матросом, грузчиком, банщиком. 1) простое глагольное 2) составное
глагольное 3) составное именное
10.
Укажите тип сказуемого в предложении: Я
начинаю беспокоиться. 1) простое глагольное 2) составное глагольное 3)
составное именное
11.
Укажите тип сказуемого в предложении: Невежда
без души – зверь. (Д.И. Фонвизин)
1) простое
глагольное 2) составное глагольное 3) составное именное
12.
Укажите грамматическую основу предложения: Мы
стали собирать грибы. 1) мы стали собирать 2) собирать грибы 3) стали
грибы 4) стали собирать грибы
ЧАСТЬ 2
1. Прочитайте предложение и выполните задания
Два приятеля
вечернею порою стали собираться в путь.
1) выпишите
сказуемое и определите его вид.
2) выпишите
подлежащее и определите, чем оно выражено.
2. Прочитайте предложение и выполните задания
Использование
маяков началось в глубокой древности и связано с развитием мореплавания.
Выпишите
грамматическую основу этого предложения, определите виды сказуемых.
3. Перепишите предложения, устраняя ошибки в употреблении составного
именного сказуемого.
1) Наша школа просторная
и светла.
2) В полдень зной
становится нестерпимый.
ЧАСТЬ 3
Спишите фрагмент
текста, вставляя пропущенные орфограммы и запятые.
(1)Красив
был осен(н,нн)ий парк.(2) Метёт багрян(н,нн)ая метель по его доро...кам.
(3)Уходит вдаль ал(л,лл)ея выткан(н,нн)ая опавшими листьями.
(4)А в
стороне от ал(л,лл)еи – серебристые ели. (5)Концы их лап уже пос...дели всем
своим видом они дают понять что к зиме готовы.
Выполните задания:
1.
Из предложения 1 выпишите грамматическую
основу.
2.
Среди предложений 2-5 найдите предложение с
составным глагольным сказуемым. Напишите номер этого предложения.
3.
Определите количество грамматических основ в
предложении 2. Напишите цифру.
ЧАСТЬ 4
Напишите небольшое лингвистическое
сочинение (8 — 10 предложений) о способах выражения подлежащего, приведите
примеры.
по теме
«Главные члены предложения»
2
ВАРИАНТ
ЧАСТЬ 1
1.
В каком предложении подлежащее выражено
синтаксически неделимым словосочетанием?
2.
Укажите, чем выражено подлежащее в предложении:
Две капли брызнули в лицо.
1) существительным
2) числительным 3) цельным словосочетанием 4) глаголом
3.
Укажите, чем выражено подлежащее в предложении:
Больной быстро пошел па поправку. 1) существительным 2) местоимением 3)
цельным словосочетанием 4) прилагательным, употребленным в значении
существительного
4.
Укажите, чем выражено подлежащее в предложении:
Опоздавшие не увидели первого действия пьесы. 1) цельным словосочетанием
2) причастием, употребленным в значении существительного 3) глаголом 4)
существительным
5.
Укажите, чем выражено сказуемое в предложении:
Чтение – вот лучшее учение.
1) существительным
2) местоимением 3) цельным словосочетанием 4) Н.ф. глагола
6.
Укажите предложение с простым глагольным
сказуемым 1) Зима стояла затяжная. 2) Еще я долго буду петь. 3) Он был мастером
на все руки. 4) Лето было жарким.
7.
Укажите предложение с составным глагольным
сказуемым 1) Волк не пастух. 2) Мы должны пересечь луговой остров. 3) Я сходил
бы к ним в гости. 4) Сходи-ка к ним в гости.
8.
Укажите предложение с составным именным
сказуемым. 1) Он постарался побыстрее пройти этот путь. 2) Матушка в слезах
наказывала мне беречь свое здоровье. 3) Человек должен стремиться к высшей,
блестящей цели. 4) Зимой все делается светлее, веселее от первого снега.
9.
Укажите тип сказуемого в предложении: Она
была не тороплива, не холодна, не говорлива. 1) простое глагольное 2)
составное глагольное 3) составное именное
10.
Укажите тип сказуемого в предложении: Я буду
полоть грядки. 1) простое глагольное 2) составное глагольное 3) составное
именное
11.
Укажите тип сказуемого в предложении: Молчание
— золото. 1) простое глагольное 2) составное глагольное 3) составное
именное
12.
Укажите грамматическую основу предложения: Я
всегда рад был ходить в лес просто на : прогулку. 1) я рад 2) я рад был
ходить 3) я рад был 4) рад был ходить
ЧАСТЬ 2
1. Прочитайте предложение и выполните задания
В первые дни
марта погода была солнечная.
1) выпишите
сказуемое и определите его вид.
2) выпишите
подлежащее и определите, чем оно выражено.
2. Прочитайте предложение и выполните задания
Древние минойцы
были умелыми архитекторами и кораблестроителями.
Выпишите
грамматическую основу этого предложения, определите вид сказуемого.
3. Перепишите предложения, устраняя ошибки в употреблении составного именного
сказуемого.
1) Фильм оказался неинтересный. 2)
Купание полезное для здоровья.
ЧАСТЬ 3
Спишите фрагмент
текста, вставляя пропущенные орфограммы и запятые.
(6)А
кусты боярышника как коробейники на ярмарке развесили крупные красные ягоды.
(7)Но
лучше всех понимают и чу(в)ствуют осень молодые клёны и дубы. (8)Они отливая
золотом и бронзой пытаются рас(с,сс)тилать под собой мя...кие ковры.
(9)Чист
и прозрачен воздух. 10) Далеко слышны звуки отчётливо разносятся голоса.
Выполните задания:
1.
Из предложения 7 выпишите грамматическую
основу.
2.
Среди предложений 7-9 найдите предложение с
составным глагольным сказуемым. Напишите номер этого предложения.
3.
Определите количество грамматических основ в
предложении 10. Напишите цифру.
ЧАСТЬ 4
Напишите небольшое лингвистическое
сочинение (8 — 10 предложений) о видах сказуемого, приведите примеры.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.