Контрольная работа по теме "Лексика"

Контрольная работа по теме "Лексика.

 Цели: проверка усвоения теоретических сведений, понимание сути лексических понятий, таких как "многозначные слова", "синонимы", "омонимы", "антонимы", "переносное значение слов". 

1.Дописать ответ.

Словарный состав языка изучает …

Слова, имеющие одно значение, называются…

Слова, имеющие несколько значений, называются…

Слова, имеющие близкое значение, называются …

Слова, одинаковые по написанию и по произношению, но совершенно различные по значению, называются…

2. Напишите лексическое значение слов

Арена, грелка, деликатес.

3. Запишите антонимы к словам:  

Утро, длинный, умный, маленький.

4.Укажите строку, в которой все слова являются синонимами.

А) тихий, бледный, безмолвный

Б) своеобразный, особенность, самобытный

В) безграничный, необъятный, бескрайний

Г) замечательный, видный, заурядный

5 Запишите в два столбика словосочетания.

Прямое значение.                   Переносное значение

 Золотой браслет, золотая пшеница, холодные руки, холодное сердце, ученик идет, дождь идет, волк воет, ветер воет.

Краткое описание документа:

1. Образовательные:

- развить умение формулировать определение понятий;

- развить умение находить синонимы, антонимы, омонимы в тексте;

- совершенствовать орфографические умения.

1. Развивающие:

- осуществление системно-деятельностного подхода;

- развитие внимания;

- формирование УУД (личностных, регулятивных, познавательных):

• формирование логических умений.

1. Воспитательные:

• воспитание интереса и уважения к родному языку;
• воспитание ценностного отношения к слову;

• создание благоприятной атмосферы поддержки и заинтересованности.