Контрольная работа по теме "Лексика"

Контрольная работа по теме "Лексика" 5 класс

Цель: Закрепить пройденный материал по теме «Лексика»,осуществить контроль знаний,умений и навыков учащихся по пройденным темам.           Развивать устную и письменную речь;развивать умения наблюдать, сравнивать, делать выводы, обобщения;повысить интерес к русскому языку. Воспитывать интерес к языку,любознательность,трудолюбие. Оборудование:  тесты, карточки-задания. Форма проведения урока: практикум.                                  Ход урока: 1.Организационный момент.     Прозвенел звонок и смолк-     Начинается урок.     Вот книжки на столе,а вот тетрадки,     Не хочется играть сегодня в прятки,     И не досуг дуть на корабль бумажный.     Сегодня у ребят урок уж очень важный. Вступительное слово учителя.  Мы завершаем работу над разделом «Лексика »,и сегодня в центре нашего внимания однозначные и многозначные слова,синонимы и антонимы.. Наша задача – систематизировать изученное, выявить степень усвоения полученных знаний и готовность решать тесты  по этому разделу. 2.Устное повторение правил по разделу.

3.Контрольная работа с элементами тестирования по разделу «Лексика» Задания для 1-го уровня: 1) Выберите правильный вариант ответа окончания фразы «Лексика – это…» А) раздел науки о языке, в котором изучаются части речи; Б) раздел науки о языке, в котором изучается словарный состав языка; В) раздел науки о языке, в котором изучается строение слова. 2) Слова, близкие по лексическому значению, но различные по звучанию - это А)антонимы; Б)синонимы; В)омонимы.  3) Определи, в каком ряду все словосочетания даны в прямом значении А) ветер воет, горит костер, сушить весла; Б) золотые украшения ,чайник кипит,холодный ветер; В) море новостей, плакал лес, горячее сердце. 4)В каком случае выделенное слово употреблено в прямом значении? А)черное сердце; Б)черные мысли; В)черная краска. 5)В какой из данных пар слова являются синонимами? А)спешить-торопиться Б)спешить-медлить В)спешить-опаздывать 6)Укажите синоним к слову крошечный А)маленький; Б)огромный; В)большой. 7)Укажите антоним к слову зимний А)осенний; Б)весенний; В)летний. 8)Найдите ряд синонимов А)высокий,низкий,глубокий; Б)огромный,крупный,большой; В)красный,желтый,алый. 9)Найдите ряд антонимов. А)весна,весенний,веселиться; Б)север-юг,день-ночь; В)осень,город,дождь. 10)Укажите однозначное слово. А)корень; Б)ручка; В)тетя. 11)Соединить синонимы стрелкой: Собака                           путь  Печаль                          пес                    Дорога                           ложь Неправда                       войско Армия                            грусть Огонь                            пламя Метель                          машина Автомобиль                  буран                Задания 2-го уровня: 1)С какими словами из скобок можно соединить синонимы? Толстый,полный (человек,дерево) Коричневый,карий(глаза,костюм) Охранять,беречь(книги,здание) Мрачный,темный(ночь,мысль)  2)  К данным словам подобрать антонимы: Разлука (встреча),радость (грусть),тишина (шум),труд (лень),жара (мороз),богатый(бедный),ругать(хвалить),храбрый(трусливый),дружба(вражда),сухой(мокрый),грустный(веселый),мало(много),громко(тихо),молодой(старый). 3)Найдите ряд слов,употребленных в переносном значении: А) волк воет, золотые руки, красить краской; Б) мягкий взгляд, седые сопки, черствый человек; В) море цветов, красное платье, твердая земля. 4)Даны сочетания слов с прямым значением,надо подобрать примеры с этими словами,употребленными в переносном значении.Например:Погрузиться в воду-Погрузиться в размышления. Шар надулся (Почему ты надулся) Твердый материал (Твердый характер) Потерять кошелек (Потерять терпение) Прийти в дом (Прийти в голову) Свежий хлеб (Свежие новости) Золотое кольцо (Золотое сердце)      Задания для 3-го уровня:  1 ) Сгруппируйте парами антонимы.  1. Активно. 2. Ничтожный. 3. Вечность. 4. Вперед. 5. Всегда. 6. Высоко. 7. Завышать  8. Твердый. 9. Нужда. 10. Подлинный. 11. Мгновение. 12. Пассивно. 13. Великий. 14. Назад. 15. Никогда. 16. Занижать. 17. Мягкий. 18. Достаток. 19. Поддельный. 20. Низко.    2) Подберите синонимы к словам, выделенным в предложениях:  «Великий русский писатель Михаил Афанасьевич Булгаков был, как и многие другие писатели, врачом».

  «Вокруг  простиралась огромная степь».

3)Подберите к слову трусливый синонимы и антонимы.

Синонимы-робкий,несмелый,боязливый,пугливый.

Антонимы-храбрый,смелый,бесстрашный,отважный,мужественный

.

4)Заполнить пробелы в таблице,подобрав соответствующие слова с противоположным значением (и существительные и прилагательные должны быть антонимами по отношению друг к другу)

Темная	(ночь)	(светлый)	день
Ранняя			осень
	дедушка	Родня
	мальчик	Трусливая
Добрый	друг
		Жаркое	лето

Сегодня мы проверили ваши знания по теме «Лексика».Я думаю, что цели урока достигнуты и очень хочу, чтобы прослушанные сейчас замечательные слова послужили вам добрым советом:  

Когда ты хочешь молвить слово,

Мой друг, подумай, не спеши:

Оно бывает то свинцово,

То рождено теплом души.

Оно то жаворонком в выси,

То медью траурной поет,

Покуда слово сам не взвесил,

Не выпускай его в полет.

Им можно радости прибавить

И ядом радость отравить.

Им можно лед зимой расплавить,

И камень в крошку превратить.

Оно ограбит иль одарит,

Пусть ненароком, пусть любя,

Подумай, как бы не ударить.

Того, кто слушает тебя.     (Ф. Васильев, перевод с удмуртского В. Соложина)

Оценивание учащихся.

Подведение итогов.