Контрольная работа по теме "Лексика. Фразеология"

5 класс

Контрольная работа (№3) по теме «Лексика. Фразеология»

Часть 1.

1. Что такое лексика?

а)  наука, изучающая словообразование

б)  сомнительное место в написании слова

в)  словарный состав языка

г)  наука о строении словосочетаний

2. Найдите правильное определение термина синонимы:

а)  слова, противоположные по лексическому значению

б)  слова, близкие по лексическому значению

в)  устойчивые сочетания слов

г)  разные по значению слова, но одинаковые по написанию

3. Найдите пару антонимов:

а)  ожог руки — ожёг руку   б)  перст - палец

в)  горячий — холодный       г)  говорить – сказать

4.      В каком ряду оба прилагательных употреблены в переносном значении?

а) бархатный голос, пустая тарелка       

 б)пустая тарелка, бархатное платье

в)бархатное платье, пустая голова         

 г)пустая голова, бархатный голос

5.      Укажите лишнее слово в ряду синонимов:

           а) грустно б) тихо в) печально г) тоскливо

6.      Какая пара слов не является антонимами?

а)аккуратный – неряшливый      б)здоровье – болезнь

             в)робкий – смелость                   г) появиться – исчезнуть

7.      Подберите антоним к слову труд:

а)  безделье    б)  работа     в)  тяжелый     г)  ремесло

8.      Найдите антоним к слову говорить:

а)  молчать    б)  свистеть    в)  петь           г)  молвить

9.      Найдите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении:

а)  волчий аппетит      б)   золотое кольцо

в)  холодный ветер      в)   седая голова

10.  Найдите словосочетание,  в котором выделенное слово употреблено в прямом значении:

а)  ВЕРШИНА холма  б) ХОЛОДНЫЕ глаза

в)  часы ИДУТ             г)  КАМЕННОЕ сердце

11.  Среди следующих словосочетаний найдите фразеологический оборот:

а)  сварить на молоке          б)  перепрыгнуть через лужу

в) обвести вокруг пальца    г)  третий шов на юбке

12.              Сколько фразеологизмов вы можете насчитать в следующем тексте?

       Машка нам приходится двоюродной теткой, седьмая вода на киселе. И сидела бы тише воды и ниже травы, держала язык за зубами, так нет — командует нами, малышами. А родители как воды в рот набрали.

      а)  4     б)  5          в)  3                    г)  2

Часть 2. Прочитайте еще раз текст из задания 12 части первой. Перепишите текст, заменяя фразеологизмы простыми словосочетаниями.

 Часть 3. Составьте предложения со словосочетанием большая шишка так, чтобы в первом случае значение было прямым, а во втором – значение фразеологизма.