1101133
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокРусский языкТестыКонтрольная работа по теме "Лексика и фразеология" в 10 классе

Контрольная работа по теме "Лексика и фразеология" в 10 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Контрольная работа для 10 класса

Лексика. Фразеология

Вариант 1

Задание 1


Дайте определение терминам, приведите 2-3 примера.

Омофоны, паронимы, профессионализмы, историзмы.


Задание 2

Подберите разные антонимы к многозначному прилагательному. Например: свежая газета – вчерашняя газета; свежая рубаха - грязная рубаха.

грубый материал -

грубый голос -

грубый человек -


Задание 3

Раскройте скобки, выберите подходящие по смыслу слова.

  1. Люди простодушные принимают (желаемое, желательное) за действительное.

  2. Пол почти во всех комнатах был (глинистый, глиняный).

  3. Несколько раз в течение суток по радио производится (поверка, проверка) времени.

  4. В толковых словарях даются различного рода стилистические (пометы, пометки).

  5. Предложенное в статье решение кажется (проблемным, проблематичным).

  6. Идеалом счастья Обломов считал (сытую, сытную) жизнь.


Задание 4.

Определите, откуда пришли в наш язык фразеологические обороты. Объясните, что они обозначают.

а) ахиллесова пята; б) кисейная барышня; в) А Васька слушает да ест; г) откладывать в долгий ящик; д) дать зеленый свет.


Задание 5.

Найдите и устраните ошибки в употреблении фразеологизмов:


а) Саша работал спустив рукава.

б) Все было шито-крыто белыми нитками

в) Я выполню эту работу в три счета

г) Он сделал все на скору руку.

д) Вскоре этот человек ушел из нашей жизни, канул в лето.


Задание 6.

Найдите ряд словосочетаний, в котором выделенные курсивом слова являются омонимами. Объясните свой выбор.

а) боксер на рингесобака породы боксер

б) свежий ветер — свежий хлеб;

в) больной заснул — больной ребенок.


Задание 7.


Распределите в два столбика историзмы и архаизмы, к архаизмам подберите синонимы:


дщерь, карета, чело, палица, ланиты, уста, боярин, копье, отрок, оброк.


Задание 8.

Выполните тестовое задание:


А1. В каком предложении вместо слова ЗРИТЕЛЬНЫЙ нужно употребить ЗРИТЕЛЬСКИЙ?

1) Необходимо с раннего детства развивать ЗРИТЕЛЬ­НУЮ память.
2) После третьего звонка вход в ЗРИТЕЛЬНЫЙ зал воспрещён.
3) Прошлая Олимпиада стала рекордной среди зимних по ЗРИТЕЛЬНОМУ интересу.
4) ЗРИТЕЛЬНЫЙ нерв содержит около миллиона нервных волокон.

А2. Какое предложение содержит синонимы?

1) Костёр то почти затухал, то с порывами ветра вновь разгорался.
2) Среди многих образцов горных пород особенно выделялся один экземпляр.
3) Фирма занимается куплей и продажей недвижимости.
4) Храбрец, как и трус, тоже боится, но умеет преодолевать свой страх.

A3. Какое из перечисленных предложений содержит фразеологизм?

1) Вот затрещали барабаны — и отступили басурманы.
2) Не тратьте время на пустые разговоры.
3) Жизненные силы бьют в Штольце ключом, и он употребляет их на полезную деятельность.
4) Здесь сказки почти неотличимы от реальной жизни, а сны являются продолжением яви.

А4. Какое из перечисленных слов имеет значение «равнодушный, безразличный»?

1) беспристрастный;

2) апатичный;

3) аполитичный;

4) безнравственный.

А5. Определите средство выразительности в предложении: Опасна охота на медведя, страшен раненый зверь.

1) гипербола; 2) эпитет; 3) инверсия; 4) антитеза.

А6. Определите средство выразительности в предложении: Туча с громом сговорилась: ты, гром, греми, а я дождем разолью.

1) анафора; 2) сравнение; 3) метонимия; 4) олицетворение.

А7. В каком предложении слово дом употреблено в значении «семья»?


1) Мы дружим домами.

2) В одном переулке стояли дома.

3) Родина наш общий дом.

4) Летом мы были в доме отдыха.









Контрольная работа для 10 класса

Лексика. Фразеология.

Вариант 2

Задание 1

Дайте определение терминам, приведите 2-3 примера:


Омографы, синонимы, фразеологизмы, архаизмы.


Задание 2

Подберите антонимы к многозначному прилагательному. Например: свежая газета – вчерашняя газета; свежая рубаха - грязная рубаха.

густой лес -

густой чай -

густой голос -


Задание 3

Раскройте скобки, выберите подходящие по смыслу слова .

  1. Работа написана простым языком, сразу уясняется (сущность, существо) вопроса.

  2. На мебели были  (надеты, одеты) чехлы.

  3. Студенческая молодежь у нас (предоставлена, представлена) самой себе.

  4. В работах художников и скульпторов (отображается, отражается) труд, быт и  отдых забайкальцев.

  5. Мне кажется, что я припоминаю (лицо, личность)  этого человека.

  6. У билетной кассы предъявляли свои (командировочные, командированные)  удостоверения.


Задание 4

Определите, откуда пришли в наш язык фразеологические обороты. Объясните, что они обозначают.

а) сизифов труд; б) притча во языцех; в) счастливые часов не наблюдают; г) шито белыми нитками; д) стреляный воробей.


Задание 5.

Найдите и устраните ошибки в употреблении фразеологизмов:


а) Андрей несся по коридору сломив голову.

б) Тут мне под рукой подвернулся инструмент.

в) Я обязан тебе по гроб доски.

г) Это уже не играет никакого значения.

д) Его воспитание оставляет желать много лучшего.


Задание 6.

Найдите ряд словосочетаний, в котором выделенные курсивом слова являются омонимами. Объясните свой выбор.

а) спутник Марса — спутник в дороге;

б) пачка папирос — пачка балерины;

в) звезда эстрады — звезда на небе.

Задание 7.

Распределите в два столбика историзмы и архаизмы, к архаизмам подберите синонимы:


вотчина, полушка, десница, кафтан, перст, глас, веретено, зеницы, треуголка, чело.


Задание 8.

Выполните тестовое задание:


А1. В каком предложении вместо слова КАМЕННЫЙ нужно употребить КАМЕНИСТЫЙ?

1) В жаркие летние дни КАМЕННЫЙ город изнывал от солнца.
2) Натянутая улыбка так не шла к его КАМЕННОМУ ЛИЦУ.
3) В КАМЕННУЮ пыль впечатались следы босых ног.
4) На крутых склонах с КАМЕННОЙ почвой тающая снеговая вода сбегает вниз.

А2. В каком ряду все слова являются разговорными?

1) кассирша, раззява, картофель
2) дикторша,охламон, весельчак
3) жадина, картошка, притон
4) электричка,старьёвщик, неразбериха.

A3. Какое из перечисленных предложений содержит фразеологизм?
1) История Тверского кремля уходит своими корнями в русское Средневековье.

2) По одной из версий, крепость была сооружена в 1182 году Всеволодом Юрьевичем − князем Владимирским, по другой − кремль возвели в XVIII веке в ходе борьбы ростово-суздальских князей с новгородцами за обладание Верхневолжьем.

3) В 1238 году деревянный Тверской кремль был взят штурмом и разрушен монголо-татарскими войсками хана Батыя, но в последующие десятилетия восстановлен.
4) В течение XIV века он не раз осаждался монголо-татарами, ещё раз был разрушен, но не просто восстановлен, а перестроен и расширен.

А4. Какое значение имеет слово ДОРОГА в предложении: «Труд дорога к успеху»?

1) место, по которому надо пройти или проехать;

2) путешествие, пребывание в пути;

3) образец действий, направление деятельности;

4) полоса земли, предназначенная для передвижения.

А5. Определите средство выразительности в предложении: И луч блеснул с него чудесный, как с черной тучи день небесный.

1) литота; 2) метафора; 3) сравнение; 4) олицетворение.

А6. Определите средство выразительности в предложении: В саду горит костер рябины красной, но никого не может он согреть.

1) оксюморон; 2) метафора; 3) гипербола; 4) эпитет.

А7. В каком предложении слово стол употреблено в значении «питание, пища»?

1) Берете книгу и тетрадь, садитесь вы за стол.

2) На кухонном столе стоял красивый сервиз.

3) Стол у него был незатейливый: любил баранину, жирные щи.

4) Состоялись переговоры за круглым столом.


Краткое описание документа:

Контрольная работа содержит восемь заданий и состоит из двух частей.Первая часть включает в себя практические задания, которые позволяют проверить уровень знаний, умений и навыков, полученных десятиклассниками при изучении темы "Лексика и фразеология". Вторая часть представляет собой тестовые задания по теме.

Общая информация

Номер материала: ДВ-313102

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.