Инфоурок / Русский язык / Тесты / Контрольная работа по теме "Лексика и фразеология" 6 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Контрольная работа по теме "Лексика и фразеология" 6 класс

библиотека
материалов

Тест по теме «Лексика и фразеология»

Вариант 1

Задание 1. Решите тест

  1. Укажите синоним к слову гламурный? а) умный, б) умелый, в) выдающийся, г) эффектный

  2. Укажите профессионализм. а) кок, б) кот, в) кто, г) ток

  3. Укажите синоним к устаревшему слову острог. а) копье, б) тюрьма, в) частокол, г) остриё

  4. В каком словаре можно узнать лексическое значение слова? а) в орфографическом, б) в морфемном, в) в словаре сокращений, г) в толковом

  5. В какой строке находятся антонимы? а) секретный, тайный, б) горячо – жарко, в) вверх - вниз , г) грустить – печалится

  6. Подберите антоним к слову коллективный. а) незнакомый, б) вымышленный, в) индивидуальный, г) близкий

  7. Подберите синоним к слову использовать. а) сформулировать, б) применять, в) реализовать, г) выразить

  8. Какое слово из перечисленных по смыслу лишнее? а) молдаванка, б) волчица, в) обезьяна, г) гусыня, д) поэтесса

  9. Слова, употребляемые только жителями той или иной местности, называются: а) неологизмы, б) заимствованные, в) профессионализмы, г) диалектизмы

  10. Как вы думаете, как раньше назывался месяц май? а) листопад, б) березень, в) травень, г) лютый

  11. Подберите к архаизму ланита современный синоним: а) ладонь, б) лоб, в) рот, г) щека

  12. Укажите , среди перечисленных неологизмов авторский: а) луноход, б) колхоз, в) пьесопекарня, г) админ

  13. К какому стилю речи относятся слова соцветие, ядро клетки, стебель? а) разговорному, б) художественному, в) научному, г) официально-деловому

  14. Ставится ли перед союзом И в данном предложении запятая: «Солнце уже выглянуло из-за леса и тихо осветило окрестность» а) да, б) нет

  15. Какой фразеологизм является лишним по смыслу? а) пуститься во весь дух, б) нестись во все лопатки, в) нестись сломя голову, г) нести околесицу

Задание 2. Дополните фразеологизмы названиями частей человеческого тела

  1. Палец в ________ не клади; 2) _________ моргнуть, 3)гора с __________, 4)держать себя в __________, 5)задирать _______, 6)золотые _______, 7)из __________ лезть, 8)водить за ______, 9)как свои пять ____________, 10)развесить ______, 11)отбиться от _______, 12)положа руку на __________ 13) ________ чешутся, 14)смотреть сквозь _________, 15) до мозга __________, 16) без задних ______, 17) высасывать из _________ 18) в ________ не дует, 19) уплетать за обе _________, 20)со всех ________,

Задание 3. Прочитайте текст и выполните задание В1-В3

  1. Лучи вечернего солнца, свободно врываясь в открытые окна, разрисовали ярким золотом старые, ободранные стены. (2) Углы были затканы паутиной. (3) От окна до пола казалось дальше, чем до травы снаружи. (4) Я смотрел точно в глубокую яму и сначала не мог разглядеть каких-то предметов, еле выделявшихся на полу странными очертаниями.



В1. Из предложения №2 выпишите слово, употребленное в переносном значении______________

В2. Подберите антонимы к словам, выделенным в предложении

_________________________________________________________________________

В 3. Подберите синоним к слову, выделенному в предложении №4________________

Тест по теме «Лексика и фразеология»

Вариант 2

Задание 1. Решите тест

  1. Укажите синоним к слову апатичный? а) злой, б) добрый, в) глупый, г) равнодушный

  2. Укажите лишний ( по смыслу) профессионализм ? а) аккорд, б) мольберт, в) форте, г) гамма

  3. Укажите синоним к архаизму чело: а) глаз, б) палец, в) слово, г) лоб

  4. В каком словаре можно узнать правильное произношение слова? а) орфографическом, б) толковом, в) орфоэпическом, г) словообразовательном

  5. В каком строке находятся антонимы? а) робкий – несмелый, б) любовь - ненависть, в)робкий – смелый, г) родной – близкий

  6. Подберите антоним к слову реализовать? а) выразить, б) осуществить, в) применить, г) употреблять

  7. Какое существительное подходит для составления словосочетания сданным прилагательным (раскаленный)? а) климат, б) луч, в) солнце, г) погода

  8. Какое слово по смыслу лишнее? а) лентяй, б) тунеядец, в) невежа, г) лодырь

  9. Слова, вошедшие в русский язык из других языков, называются : а) диалектизмами, б) заимствованными, в) неологизмами, г) профессионализмами

  10. Укажите слово-историзм: а) свекла, б) пиджак, в) кольчуга, г) сундук

  11. Подберите к архаизму перст современный синоним: а) зрачок, б) шея, в) ладонь, г) палец

  12. Укажите авторский неологизм: а) брифинг, б) синеблузится, в) спонсор, г) субботник

  13. К какому стилю речи относятся слова сюжет, жанр, эпитет, аллегория: а) научному, б) художественному, в) официально-деловому, г) разговорному

  14. Нужно ли в данном предложении перед союзом И ставить запятую «Тучи шли вразброд и ветер часто менял направление» ? а) да. б) нет

  15. Какой фразеологизм является лишним по смыслу? а) в одном кармане блоха на аркане, б) за душой ни гроша, в) ветер свистит в карманах г) когда рак на горе свистнет



Задание 2. Дополните фразеологизмы названиями частей человеческого тела

1) __________ кровью обливается, 2) зарубить на _______, 3) ударить __________ в грязь , 4) с гулькин _______,5)голова на ___________, 6) __________ тонка, 7) ________ не поднимется, 8) встать с левой ________,9) _____________ оближешь, 10)заговаривать ______, 11) давать _________ на отсечение, 12) смотреть сквозь __________, 13) гора с ______, 14) капать на ________, 15) повесить ________, 16) медведь на _____ наступил, 17) мастер на все _______, 18) намылить _______, 19) мозолить ________, 20) ______ без костей.

Задание 3. Прочитайте текст и выполните задание В1-В3

  1. Вода в колодце вдруг замутилась, и оттуда кто-то чавкнул пастью. (2) Никита открыл рот, чтобы вскрикнуть, но голос его вслух не прозвучал, он занемел от страха. (3) У ребенка дрогнуло и приостановилось сердце. (4) «Здесь еще великан живет и его дети!»- понял Никита.

В1. Подберите антонимы к словам, выделенным в предложениях №1,2 ______________________________

В 2. Напишите синонимы к слову, выделенному в предложении №4 ____________________________________

В 3. Напишите схему предложения № 4 ___________________















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-091312

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"