Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Контрольная работа по теме "Металлы" (11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Контрольная работа по теме "Металлы" (11 класс)

библиотека
материалов

Контрольная работа по теме «Металлы»


Вариант 1


1. Составьте выражения, используя дополнения:

а) к металлам относят почти все … - элементы, примерно половину … - элементов, все … - и … - элементы;

б) в узлах кристаллических решёток металлов находятся атомы и катионы металлов, между которыми свободно движутся отрицательно заряженные …;

в) о химической активности металла можно судить по его положению в … металлов, чем … расположен металл в этом ряду, тем он … активен;

г) ионы натрия окрашивают пламя в … цвет;

д) основными природными соединениями железа являются минералы: … - магнетит, … - пирит, натрия … - галит;

е) атомы металлов в химических реакциях всегда … электроны, т.е. выступают в роли …;

ж) к общим физическим свойствам металлов можно отнести …, … и …, высокую … и …;

з) оксид и гидроксид алюминия проявляют амфотерные свойства, т.е. реагируют как с …, так и с …;

и) для обнаружения ионов кальция в растворе используют растворимые …, при этом выпадает … осадок … кальция;

к) основными восстановителями, используемыми для получения металлов пирометаллургическим способом, являются: …, …, … и …

Дополнения: электро- , кокс, Fe3O4, s- , электроны, ЭХРН, ковкость, алюминий, пластичность, восстановителей, кислотами, отдают, жёлтый, более, положительно, f-, NaCl, d-, левее, карбонаты, водород, основаниями, металлический блеск, белый, карбонат, FeS2, p-, CO, теплопроводность.


2. Как будет изменяться характер оксидов и гидросидов хрома при изменении степени окисления атомов хрома: +2, +3, +6? Свои рассуждения подтвердите записью соответствующих уравнений реакций, описывающих химические свойства соединений.


3. Осуществите цепочку превращений:

Al ---- Al2O3 ---- Al(OH)3 ---- NaA(OH)4 ---- NaAlO2


4. Медную пластинку массой 20г выдерживали в растворе нитрата серебра до полного окончания реакции, после чего масса пластинки возросла на 19%. Найдите массу выделенного серебра и массу нитрата серебра в исходном растворе.


5. Для полного хлорирования 3г смеси железа и меди потребовалось 1,12 дм3 хлора. Определите массу раствора соляной кислоты с массовой долей кислоты 36,5%, которая прореагирует с 3г этой смеси. Рассчитайте массовые доли металлов в этой смеси.







Контрольная работа по теме «Металлы»

Вариант 2

1. Составьте выражения, используя дополнения:

а) атомы большинства металлов на внешнем энергетическом уровне содержат … число электронов;

б) наличие у металлов общих физических свойств определяется общностью строения их …;

в) металлы вступают в реакции с простыми веществами … и со сложными веществами: …, …, …;

г) при внесении в бесцветное пламя образца соединения, содержащего ионы калия, пламя окрашивается в … цвет;

д) к общим методам получения металлов относятся: …, … и …;

е) в отличие от атомов неметаллов для атомов металлов характерны только … степени окисления;

ж) в зависимости от температуры плавления металлы делят на две группы: … и …, а по плотности на … и …;

з) оксиды и гидроксиды d- элементов металлов, в зависимости от степени окисления атомов металла, могут проявлять …, … и … свойства;

и) для обнаружения ионов бария в растворе используют растворы … кислоты и её солей, при этом выпадает … осадок … бария;

к) активные металлы( калий, натрий, кальций и др.) в основном получают … расплавов их … .

Дополнения: солями, гидрометаллургические, фиолетовый, водой, легкоплавкие, тяжёлые, сульфат, белый, лёгкие, амфотерные, кристаллических решёток, кислотами, малое, неметаллами, серной, кислотные, электролизом, солей, тугоплавкие, положительные, основные, пирометаллургические, электрометаллургические.

2. Укажите различия и сходство в химических свойствах простых веществ натрия и алюминия, их оксидов и гидроксидов. Ваши рассуждения проиллюстрируйте записью соответствующих уравнений реакций.

3. Осуществите цепочку превращений:

Cr ---- CrCl2 ---- CrCl3 ---- Cr(OH)3 ---- Na3Cr(OH)6

Cr(OH)2

4. В раствор сульфата меди(II) опустили железную пластинку массой 40г. Через некоторое время масса пластинки возросла на 5%. Определите массу выделенной меди и массу полученного сульфата железа(II).

5. Сплав меди с алюминием общей массой 2г обработали раствором щёлочи. Остаток растворили в разбавленной азотной кислоте, образовавшуюся при этом соль выделили и прокалили. Масса остатка после прокаливания составила 0,8г. Определите объём израсходованного 40% -го раствора гидроксида натрия ( плотность 1,




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.12.2015
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров4089
Номер материала ДВ-277177
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх