Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Контрольная работа по теме "Наречие"

Контрольная работа по теме "Наречие"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Контрольная работа по теме «Наречие»

1.Восстановите пропущенные слова.

Наречие — это ___________________ часть речи, которая обозначает ___________ действия.

Они отвечают на вопросы:____________________________________________________

В предложении наречие обычно является____________________.

Наречия могут обозначать образ действия (например:_____________), время (например:___________) место (например:___________).

 2.Подчеркните наречия. Определите их значения.

1.  Я наклонился к проталинке и стал внимательно осматривать этот первый клочок оттаявшей земли.(___________________)

2.  Он нисколько не страшный. .(___________________)

3.  Машина взвилась кверху и исчезла. .(___________________)

4.   Потом понесло тёплым ветром, надвинулись тучи, и три дня и три ночи лил бурный и тёплый дождь. .(___________________)

5.  Гаврила сгоряча велел поднять весь дом. .(___________________)

6.  Всех его расспросов я передать не могу, да и незачем. .(___________________)

3. В каком слове правильно выделена буква, обозначающая ударный

гласный звук?

1)добЕла 2)нАдолго 3)нацЕло 4)незадОлго

4.В каком предложении вместо слова совестно нужно употребить слово

совестливо?

1)Димке совестно было от воспоминаний о ссоре с лучшим другом.

2)Ему всегда казалось, что подсматривать совестно.

3)Максим совестливо улыбнулся.

4)Совестно беспокоить воспитателя по такому пустяку .

5.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1)более лучше

2) звонче поют

3)выглядит бледно

4)идет осторожнее

6.Укажите верную морфологическую характеристику слова в предложении:

Так вот этот мед, собранный с цветов заполярной тундры, коснулся меня

больше со стороны человеческого усилия, направленного в сторону

небывалого.

1)наречие в краткой форме

2)наречие в превосходной степени

3)качественное прилагательное

4)наречие в сравнительной степени

7.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется две НН?

Воспита(1)ица была несомне(2) великолеп(3)о сложе(4)на.

1,2 2)2,3,4 3)3,4 4)2,3

8. Укажите слово, в котором пишется буква А

1)объяснить доходчив…

2)глядит испуган…

3)посмотреть доверчив…

4)начинать снов…

9.Укажите слово, которое состоит из одной приставки, корня, суффикса

1)неподвижно

2)необдуманно

3)быстрее

4)справа

10.В каком словосочетании НЕ пишется слитно?

1)(н…)(к)кому пойти 3)(н…)куда не поедешь

2)(н…)где остановиться 4)(н…)(за)что не берется


11.Выпишите наречия, которые пишутся через дефис

(По) моему, (по) медвежьи, (по) многу, (по) напрасну, (по) нарошку, (по) наслышке, (по) настоящему, (по) началу, (по) нашему, (по) неволе, (по) немногу, (по) низу, (по) нынешнему, (по) осеннему, (по) очередно, (по) полудни, (по) прежнем (по) пустому, (по) пусту, (по) ребячьи, (по) свойски, (по) сере дине,   (по) справедливому,     (по) старинному,     (по) старому (по) скольку, (по) человечески.

12. Замените данные фразеологизмы наречиями.

Положа руку на сердце - _____________. У черта на куличках- _____________.       Рукой подать- _____________.        Как в аптеке- _____________.

На широкую ногу- _____________.Черным по белому- _____________.         

13. Вставьте пропущенные буквы( в тетради записываем их под номерами), укажите роль наречий в тексте. Составьте вопрос, который раскрывал бы главную мысль текста.

Детство и юные годы поэта Тараса Шевченко были тяж...1лыми и (не)2откуда было ждать ему помощи. Но (ни)3какие трудности (не)4убили в нем стремления стать живописцем. Долго (не)5мог юноша (ни)6куда устроит(7)ся. Сначал.8. он работал поваренком у помещика, затем комнатным казачком. Занимат(9)ся рисованием было (не)10когда. Шевченко ждал случая, когда дома (ни)11кого (не)12будет и (ни)13кто (не)14помешает ему рисовать. Раз неожида(15)о вернулся помещик. (Ни)16сколько (не)17задумываясь, он приказал выпороть Тараса. (Не)18сколько лет хлопотал известный художник Брюллов об освобождении талантливого юноши.




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 23.10.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров36
Номер материала ДБ-283416
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх