Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Контрольная работа по теме "Наречие"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Контрольная работа по теме "Наречие"

библиотека
материалов

Составила Щукина Т.А., учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ «Школа будущего»



7 класс. Контрольная работа по теме «Наречие»


I. Предметные результаты (оцениваем предметные знания).


1.Вставьте пропущенные слова:

Наречие – …часть речи. Наречия не имеют окончаний, поэтому … часть речи. Наречие может относиться к …, тогда оно обозначает признак действия (резко встать), к … или …, тогда оно обозначает признак признака (довольно интересный, очень хорошо), реже к …, тогда оно обозначает признак предмета (яйцо вкрутую). В предложениях наречие чаще всего бывает …, реже … .


2.Отгадайте загадки, в которых есть наречия, задайте к ним вопросы:

А.Скоро(___________) ест, мелко(_________) жуёт.

Сама не глотает, другим не даёт. (Пила)

Б.Стоят(________) вместе, ходят(_________) врозь. (Ноги)

В.Крупно, дробно(_________) зачастил

И всю землю напоил. (Дождь)



I. Метапредметные результаты. Познавательные УУД (оцениваем иыслительные умения – анализ, синтез, логическое мышление).

1.Найдите лишнее.

1.Слева, издавна, наглухо, дочиста.

2.Влево, справа, заживо, направо.

3.По-прежнему, по-весеннему, по-доброму, по-хорошему.

4.Навылет, на бегу, на лету, на миг.

5.Негде, нигде, некогда, неоткуда.


2. Замените фразеологические обороты наречиями:

Положа руку на сердце – … (честно)

У чёрта на куличках –… (далеко)

Как в аптеке – … (точно)

Рукой подать – … (близко)

Чёрным по белому – … (ясно)

Битый час – … (долго)

Бок о бок – … (рядом)

На вес золота – … (дорого)

Душа в душу – … (Дружно)


III. Метапредметные результаты. Коммуникативные УУД (оцениваем умение объяснить)

1.Спишите примеры, раскрывая скобки и объясняя выбор слитного и раздельного написания.

С плеча – сплеча («наотмашь, не подумав»): сумка свешивалась (с)плеча – рубить (с)плеча.

На лицо – налицо («в наличии, имеется»): здесь (на)лицо нарушение закона – снег падает (на)лицо.

В тайне – втайне («скрыто, тайно»): (в)тайне Юры есть что-то загадочное – (в)тайне проникнуть в дом.


2.Определите, какими частями речи и какими членами предложения являются выделенные слова. Спишите, раскрывая скобки и объясняя выбор написания.

1.Озеро взволнова(н, нн)о сильным ветром. Участники экспедиции взволнова(н, нн)о рассказывали о её результатах.

2.Население испуга(н, нн)о прибытием вое(н, нн)ого корабля. При звуке выстрела все испуга(н, нн)о вздрогнули.



IY. Метапредметные результаты. РегулятивныеУУД (оцениваем умение применить правила и выстроить алгоритм успешной деятельности)

1.Цифровой диктант – ответить на вопросы письменно (да - 1; нет - 0):


1.Разряды наречий по значению делятся на 6 групп.

2.Наречия меры и степени отвечают на вопросы: где? куда? откуда?

3.Наречия цели отвечают на вопросы: зачем? для чего? с какой целью?

4.В словосочетании поворот налево наречие «налево» является зависимым.

5.В предложении «Вслед за весной наступит лето» слово «весной» является грамматическим омонимом наречию «весной» в предложении «Сирень цветёт весной».

6. В наречии «вечером» окончание –ом.

7. Наречия с суффиксом –О(-Е) не образуются от качественных прилагательных.

8. Сравнительная степень наречий имеет такие же суффиксы, что и сравнительная степень имён прилагательных.

9. Превосходная степень наречий имеет суффиксы -ей- , -ше- .

Ответ: 101 110 010




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 04.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров278
Номер материала ДВ-305681
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх